1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL “La radio como medio de educación y evangelización” INTEGRANTES: JAIME VIZCAÍNO ÁLEX MEDINA

2. En sus inicios la radio fue un experimento para establecer comunicación a larga distancia. Con el tiempo ha ido evolucionando con la colaboración de científicos, artistas, periodistas y en general, de profesionistas de diferentes áreas del conocimiento.

3. Actualmente, los avances tecnológicos han permitido que la radio llegue a más personas: la Amplitud y la Frecuencia Modulada han crecido de manera considerable en cuanto a la cantidad y variedad de sus emisoras, la transmisión vía satélite y la radio en Internet son algunos de los cambios sustanciales, pero los avances tecnológicos no son los únicos impulsores de la radio.

4. Inicios de la radio educativa Los programas enfocados a la educación nacen a partir del índice de deserción o de no asistencia al sistema escolarizado formal, debido a que las instituciones escolares se encontraban a distancias inaccesibles en algunas poblaciones. La radio, como un medio económicamente accesible para tenerse en los hogares, fue el espacio alternativo para la educación.

6. Mejorar la expresión oral y escrita entre los estudiantes.

7. Aumentar de forma significativa el uso de la biblioteca.

8. Favorecer la integración del estudiante, aproximándolo a su entorno.

10. La radio evangelizadora Una radio de la comunidad, que la sientan suya, que forme parte de su cultura

11. EN LO EVANGÉLICO La Radio acoge la identidad cultural de la comunidad en la que actúa, para responder al desafío misionero. , Con un compromiso real con los valores del evangelio.

12. ELEMENTOS DE UNA RADIO EVANGELIZADORA Una radio católica debe ser universal, libre e insertada en el plan pastoral a nivel local y nacional ,ser instrumento que la Iglesia debe aprovechar para la evangelización.

13. LINEAS DE ACCIÓN DE UNA RADIO EVANGELIZADORA 1. Ser siempre una emisora de servicio 2. Hacer conciencia del compromiso cristiano 3.Ser solidarios en las situaciones que lo requieran.

14. DIFICULTADES DE LA RADIO EVANGELIZADORA • Financiera. • No saber formular el proyecto. • Lo tecnológico. • El equipo humano (formación/capacitación) • La continuidad del proyecto radiofónico está en una persona. • Instrumentalización

15. RADIO MINEROS DE BOLÍVIA La radio mineros de Bolivia se refiere a un grupo de emisoras como La Voz del Minero, Radio Vanguardia de Colquiri, Radio Animas, Radio 21 de Diciembre, Radio Nacional de Huanunison... son algunas de las emisoras de radio creadas, financiadas y controladas por los trabajadores mineros de Bolivia.

16. Impacto Social Las emisoras de radio jugaron un papel preponderante en el fortalecimiento de los sindicatos mineros en la lucha por la unidad. Todos los sindicatos estaban afiliados a la Federación Sindical de Trabajadores Mineros de Bolivia. El impacto social de las emisoras de radio de las minas fue también importante en el proceso de construcción de una identidad cultural en los centros mineros y en las comunidades campesinas aledañas. Diariamente, las radios mineras estaban abiertas a la participación.

17. La radio marca los minutos de la vida; es diario, las horas, el libro; los días.