Resultados encuesta

1. Pregunta 1:
Tal y como se puede ver la mayoría de los entrevistados son aspirantes a ingeniería o
tecnología. Lo cual tuvo un impacto positivo en la expectativa de los datos. Ya que en su
mayoría se puede decir que los ingenieros son matemáticos. Seguido de aspirantes a
ciencias de la salud, este segundo grupo se considera el segundo más fuerte por su
demanda. Cabe mencionar que las encuestas estaban dirigidas a aspirantes a las
diversas licenciaturas y TSU que ofrece la UnADM.
Pregunta 2:

2. Tal y como se esperaba, todos los aspirantes han escuchado por lo menos al menos una
vez acerca de la licenciatura en matemáticas. Por ende, hasta aquí puedo decir que las
matemáticas han sido parte fundamental de su educación. Aunque si bien no se les
orientó bien a tener un pensamiento matemático, considero que tienen idea lo que es ser
un matemático. Para esto, veremos la siguiente pregunta, en la cual responderán de
acuerdo a lo que creen que realiza un matemático en su campo laboral.
Pregunta 3:
Salvo por cuatro respuestas, todos los encuestados dicen que un matemático se dedica
principalmente a la docencia o bien a ser un investigador en algún centro de
investigación. Despues podemos apreciar que tenemos dos orientados a la aplicación

3. industrial de las matemáticas como apoyo, es decir Analísta de datos, científico de datos,
Businness Intelligence o al desarrollo de tecnología y procesos que agilicen los procesos
y la calidad de los productos.
Pregunta 4:
Al analizar las respuestas podemos ver que en efecto los encuestados siguen creyendo
que en su mayoría los matemáticos se desenvuelven ayudando dentro de la
investigación teórica en centros de investigación. Se menciona principalmente su apoyo
como algo indispensable dentro de cualquier industria apoyando en proyectos.
Pregunta 5:

4. Se puede apreciar que para esta pregunta los encuestados no fueron tan certeros,
creando confusión al momento de crear la conclusión de esta pregunta. Puedo decir en
base a los datos obtenidos que es importante tener la educación desde temprana edad.
Ahora, haré énfasis en la parte de reforzar que es mencionada. Si bien es cierto, no se
busca crear un mundo lleno de matemáticos, sino profesionistas multidisciplinarios los
cuales tengan un razonamiento lógico matemático a un nivel competitivo.
Pregunta 6:
Al igual que en las anteriores preguntas se hace referencia a temas de educación e
investigación tecnológica, médica. Ahora bien, se menciona la aplicación al ámbito
laboral, la cual considero que es como apoyo a los diversos sectores multidisciplinarios
los cuales requieren de apoyo matemático. Si bien, de igual manera se mencionó su

5. apoyo en las aulas, proponiendo capacitación constante en temas como el álgebra,
estadística (curioso que hay problemas avanzados de estadística en libros de cuarto de
primaria). Esto generará mejores explicaciones las cuales ayudarán a los alumnos a
desenvolverse de una manera adecuada.
Pregunta 7:
Se hace mención a esta pregunta dado que se encontró muy persistente la comparación
entre los diversos artículos leídos que los países con mayores avances tecnológicos
tenían una mayor influencia sobre el aprendizaje matemático. Países como EE. UU,
Japón, Alemania, China, India son países los cuales tiene mayor apoyo a estas áreas
fortaleciendo su economía a una escala sin precedentes.
Pregunta 8:

6. La ciencia si bien aporta grandes beneficios, siempre se considerará un arma de doble
filo. Es por ello la intención de esta pregunta. Sin embargo, se puede apreciar que no
hay las respuestas esperadas salvo por dos. La primera, el no tener precisión en las
fórmulas matemáticas. Si bien se sabe, grandes tragedias han sucedido dadas fallas en
los cálculos de motores, coordenadas, robots mal programados, etc. La segunda, su
descuido en el área de humanidades. Si bien es cierto no hay mucha orientación
matemática por los estudiantes de humanidades, se llega a la conclusión de que tal vez
no están siendo vistas de la manera adecuada. Es por ello, que se pretende buscar una
forma en la que se envuelvan en proyectos multidisciplinarios donde participen de
diversas áreas y colaboren de una manera por igual contribuyendo a la ciencia y el
desarrollo.
Pregunta 9:

7. Se menciona principalmente el apoyo de forma educativa, aunque si bien es cierto esta
toma buen parte de la orientación de un matemático. Después, se puede ver que su
aplicación en la construcción, ingeniería, medicina y análisis de datos mediante la
estadística es alguna de las formas en las que los encuestado creen que pueda
considerarse más adecuadamente.
Pregunta 10:

8. Principalmente se concluye que debe haber un apoyo por parte de ambas organizaciones
ya que como se menciona (<<El aporte principal debe ser a personas las cuales invierten
en sí mismas, por tanto, por parte de gobierno como de organizaciones privadas. Ya que
se da mucho el problema en el cual no se apoyan a personas que realmente lo necesitan
y que aparte se aprovechan de este tipo apoyo>>). Si bien se puede resumir a que debe
haber una colaboración entre ambos sectores con el fin de obtener un beneficio mutuo
para ambos sectores.