López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
Pablofy
1.
2. -¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
El saca su colación de su mochila y luego corria para tener la cancha de football
¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
Corriendo y alegre
3. -¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
Si, Yogurt con cereal
-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
Cuando al jugar football se le va la pelota a la calle y cuando se le derrama el yogurt
4. -¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
Juega football con sus amigos y tambien conversa con ellos
-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
No tiene telefono
5. -¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
Juega con todos los niños su curso
-¿De qué conversan?
De los videojuegos que tienen y de las niñas
7. -¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
Corre para formarse en la fila de su curso
-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
Asombro y algo de tristeza
8. -¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
Resignación
-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
Feliz