planificación

1. PLANIFICACIÓN ANUAL PRIMER SEMESTRE
Sector o Subsector Tecnología
Profesor/a Paola Pino Morales
Curso 1ro Básico
Año 2022
Eje Objetivos
Priorizados
Habilidades Indicadores de
Evaluación
Marzo Abril Mayo Junio Julio
S
1
S
2
S
3
S
4
S
1
S
2
S
3
S
4
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
1
S
2
S
3
S
4
S
1
S
2
S
3
S
4
UNIDAD 0
DIAGNÓSTICO X X
NIVELACIÓN X X X X X
UNIDAD 1 (OBJETIVOS PRIORIZADOS 2022)

2. Eje:
Tecnologías
de la
informació
n y la
comunicaci
ón
OA 5: Usar software de
dibujo para crear y
representar ideas por
medio de imágenes,
guiados por el docente.
› Usan software de
dibujo en funciones
como abrir, cerrar,
guardar, arrastrar el
mouse y cliquear.
› Dibujan ideas,
usando líneas rectas y
curvas, triángulos,
cuadrados y círculos.
› Crean imágenes
guiados por el
docente, usando
pincel, lápiz, brocha,
goma y relleno.
Investigar: Estudiar y
conocer el mundo
artificial por medio de la
exploración.
X X X
OA 6: Explorar y usar una
variedad de software
educativos (simuladores,
libros digitales, interactivos
y creativos, entre otros)
para lograr aprendizajes
significativos y una
interacción apropiada con
las TIC.
› Juegan y avanza en
distintos niveles de
complejidad.
› Reconocen los
iconos para entrar,
salir y avanzar en las
aplicaciones (libros
digitales y software
interactivos).
› Siguen las
instrucciones de los
juegos interactivos y
explican lo aprendido
a un par o a un adulto.
› Leen textos simples
en la pantalla.
Explorar: Descubrir y
conocer el entorno
tecnológico por medio
de los sentidos y el
contacto directo, en la
sala y en terreno.
X X X X X X
EVALUAC
IONES
Evaluar dibujo en un
software de dibujo como
Paint
X

3. Evaluar escritura de
letras en estudio
(lenguaje), en un software
de procesador de texto
como Word.
X
UNIDAD 2
Eje:
Diseñar,
hacer y
probar
OA 1: Crear diseños de
objetos tecnológicos, a
partir de sus propias
experiencias y
representando sus ideas,
a través de dibujo a
mano alzada o modelos
concretos, y con
orientación del profesor.
› Formulan ideas de
diseño que podrían
confeccionar para
solucionar un
problema
seleccionado junto al
grupo de trabajo.
› Dibujan a mano
alzada ideas o
soluciones
tecnológicas simples.
Diseñar: Crear, dibujar,
representar y comunicar
un nuevo objeto, sistema
o serviciotecnológico,
usando diversas técnicas
y medios, incluidas las
TIC.
X X
OA 2: Distinguir las
tareas para elaborar un
objeto tecnológico,
identificando los
materiales y las
herramientas necesarios
en cada una de ellas para
lograr el resultado
deseado.
› Señalan secuencias
de acciones para
obtener un producto.
› Reconocen los
materiales y las
herramientas que se
requieren para
elaborar un
determinado objeto
tecnológico.
› Distribuyen las
tareas de cada
integrante del grupo
para obtener el objeto
tecnológico.
Planificar: Definir y
elaborar planes de
acción.
X X X

4. EVALUAC
IONES
Evaluar escritura de
letras en estudio
(lenguaje), en un software
de procesador de texto
como Word.
X X X X
Evaluar reconocimiento
de íconos para entrar,
salir y avanzar en las
aplicaciones (libros
digitales y software
interactivos).
X X X X X X

5. PLANIFICACIÓN ANUAL SEGUNDO SEMESTRE
Sector o Subsector
Profesor/a
Curso
Educador(a) Diferencial
Año
Eje Objetivos
Priorizados
Habilidades Indicadores de
Evaluación
Agosto Septiemb
re
Octubre Noviembre Diciembre
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
1
S
2
S
3
S
4
S
1
S
2
S
3
S
4
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
1
S
2
S
3
S
4
UNIDAD 3

6. UNIDAD 4