APRENDIZAJES UTILIZADOS PARA EVALUAR PRIMER MOMENTO

1. C.C.T. 15EJN3692C ZONA ESCOLAR J059 TURNO MATUTINO CICLO
ESCOLAR 2022-2023
ESCUELA PREESCOLAR HERMANAS ABASOLO
PROFRA: PATRICIA ARROYO QUIROZ
GRADO Y GRUPO: 3°D
APRENDIZAJES TRABAJADOS 1° PERIODO DE EVALUACIÓN
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA
Lenguaje y comunicación
Organizador
curricular 1
Organizador
curricular 2
Aprendizaje esperado
PARTICIPACIÓN
SOCIAL
Uso de
documentos que
regulas la
convivencia
 Escribe su nombre con diversos propósitos e
identifica el de algunos compañeros
 Identifica su nombre y otros datos personales en
diversos documentos.
Pensamiento matemático
Organizador
curricular 1
Organizador
curricular 2
Aprendizaje esperado
NÚMERO,
ÁLGEBRA Y
VARIACIÓN
Número
• Resuelve problemas a través del conteo y con
acciones sobre las colecciones.
• Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
• Comunica de manera oral y escrita los números
del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes
maneras, incluida la convencional.
 Compara, iguala y clasifica colecciones con
base en las características de los objetos.

2. ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Exploración y comprensión del mundo natural y social
Organizador
curricular 1
Organizador
curricular 2
Aprendizaje esperado
MUNDO
NATURAL
Cuidado de la
salud
 practica hábitos de higiene personal para
mantenerse saludable
CULTURA y VIDA
SOCIAL
Interacciones con
el entorno social
 Comenta cómo participa en
conmemoraciones cívicas y tradicionales.
Artes
Organizador
curricular 1
Organizador
curricular 2
Aprendizaje esperado
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
Familiarización
con los elementos
básicos de las
artes
• Usa recursos de las artes visuales en creaciones
propias.
• Crea y reproduce Secuencias de Movimientos,
gestos y posturas corporales con y sin música,
individualmente y en coordinación con otros
Educación socioemocional
Organizador
curricular 1
Organizador
curricular 2
Aprendizaje esperado

3. Docente
Profra. Patricia Arroyo Quiroz
Vo. Bo.
Directora Escolar
Mtra. María Teresa Santos Cortez
AUTOCONOCIMI
ENTO
Autoestima
 Reconoce y expresa características
personales, su nombre, como es físicamente,
que le gusta, que no le gusta, que se le
facilita y que se le dificulta
AUTORREGULACI
ÓN
Expresión de las
emociones
AUTONOMÍA
Iniciativa personal
EMPATÍA Sensibilidad y
apoyo hacia otros
Educación física
Organizador
curricular 1
Organizador
curricular 2
Aprendizaje esperado
COMPETENCIA
MOTRIZ
Desarrollo de la
motricidad
 Realiza movimientos de locomoción, manipulación
y estabilidad, por medio de juegos individuales y
colectivos
 Propone distintas propuestas motrices y expresivas
ante un mismo problema en las actividades lúdicas