teoria enfermeria

1. TEORIA: Marie Françoise Collière
“El amor por la Vida”
Grupo 3

2. Marie Françoise Collière, fue una eminente
profesora de enfermería francesa, y destacada
figura de la enfermería internacional, falleció
el 27 de enero del 2005 en el hospital de la
Charmettre de la Cruz Roja de Lyon.
Enfermera, antropóloga y filosofa,
eminente profesora de enfermería en la
escuela de enfermeras, Paris, Chartes
1994, donde desempeño funciones de
formadora y de consejera desde 1978
Para Marie Francoise Colliere “cuidar
es mantener la vida asegurando la
satisfacción de un conjunto de
necesidades”

3. Para Marie Francoise Collière “Su conocida y
ampliamente reproducida definición del cuidar
"cuidar, y velar (estar atento, preocuparse)
representan un conjunto de actos de vida que
tienen como finalidad y por función, mantener la
vida de los seres vivos, para permitirles
reproducirse y perpetuar la vida en grupo".
La Enfermera es la protagonista en las zonas de
crisis o de necesidad de "aliento". Ella fue quien
más me acercó al concepto histórico de los
cuidados, la relación de los cuidados de
Enfermería con la Vida, incluyendo a la muerte
como un proceso más de la vida.

4. ¿Cómo define Colliere el cuidado?
Para Marie Francoise Collière “cuidar es mantener la vida asegurando la satisfacción de un
conjunto de necesidades” “cuidar representa una serie de actos de vida que tienen por finalidad
y por función mantener a los seres vivos para permitirles reproducirse y perpetuar la vida”
¿Cuáles son las etapas del cuidado?
El proceso del enfermero/a consta de cinco etapas:
• Valoración del paciente. • Diagnóstico.
• Planeación. • Ejecución. • Evaluación del cuidado.
Según Collière se pueden distinguir dos tipos de cuidados de diferente naturaleza:
a) Los cuidados de costumbre y habituales.
b) Los cuidados de curación.

5. El cuidado exige la presencia de al menos, cuatro elementos:
1. Que no se cause un daño que no se habría producido de no
mediar, o mediando, nuestra intervención (no maleficencia)
2. Procurar todo el beneficio posible para el destinatario de los
cuidados (beneficencia)
3. Promover la participación activa del usuario de los servicios en su
propio cuidado (autonomía)
4. Procurar un trato igual a todas las personas, con idéntica
consideración y respeto (justicia).

6. • VALORACIÓN
En esta etapa se realiza inicialmente una recogida de datos en relación al
paciente para conocer su situación.
• DIAGNÓSTICO
En esta etapa se llega a una conclusión en base a la valoración desde el punto
de vista de la enfermería de los datos llevada a cabo en la fase anterior. El
diagnóstico de enfermería puede ser distinto del diagnóstico médico.
• PLANEACIÓN
En esta tercera fase, una vez valorada la información proveniente de las
diversas fuentes anteriormente mencionadas y elaborado un diagnóstico de
enfermería se establecen los cuidados de enfermería que se van a realizar.
• EJECUCIÓN
Esta etapa es decisiva dentro del proceso de atención de enfermería y supone
la puesta en práctica de las decisiones que se hayan tomado en la etapa
anterior, es decir, se ejecutan los cuidados que se ha decidido aplicar. En esta
fase es muy importante la recogida de datos para poder valorarlos en la fase
siguiente.
• EVALUACIÓN
Una vez aplicados los cuidados al paciente, se determina si el estado del
paciente se corresponde con los resultados que se esperaban. En esta fase del
proceso se valora si la evolución es correcta o se deben introducir cambios en
las decisiones tomadas.

8. Cuidemos con conocimiento, afecto y entusiasmo, porque: “Cuidar es
ante todo, un acto de vida”
Marie Colliere (1933)
¿POR QUÉ HAY QUE DEFENDER LA VIDA?
La defensa de la vida humana admite varias
razones: por sus valores como persona, porque es
violada en sus derechos y por su relación con Dios. Urge
colocar de modo coherente al ser humano en el centro de
la creación y que sea comprendido de manera íntegra en
su valor, relaciones y compromisos