Exposición del proyecto telepresencia

1. Universidad Estatal a Distancia
Telepresencia
Proyecto Final
“Definición de Hardware y Software”
Tutora :Msc. Diana Matarrita
Estudiante: Damaris Badilla Rodríguez
1 cuatrimestre 2014

2. 1.Nombre del curso:Computación 1.
1.1Tema: Definición de Hardware y Software.
1.2Descripción Este curso se da en el CONED (Colegio Nacional de Educación a Distancia), es uno
de los cursos optativos que se les pide a los estudiantes para poderse graduar.
Por lo general la forma en que se les explica a los estudiantes los términos de Hardware y Software
es de manera expositiva, sin embargo cuando se realiza la evaluación escrita (examen) muchos no
contestan de la forma esperada, donde demuestran que si entendieron las definiciones en el
momento, no fue del todo significativo. Debido a que estos términos son muy básicos es de
mucha importancia para los estudiantes que los dominen (tomando en cuenta que son adultos
que se desenvuelven en el ambiente laboral) por lo tanto se quiere buscar otra estrategia para que
ellos lo logren captar y absorber los términos.
2. Objetivo General:
Reconocer los términos de Hardware y Software utilizando la web para que puedan ser entendidos
más fácilmente.
2.1Objetivos específicos:
Clasificar el término Hardware y sus componentes, dispositivos de entrada y de salida.
Construir la definición de Hardware y sus componentes, dispositivos de entrada y de salida.
Clasificar el término Software y la división de éste, software del sistema y software de aplicación.
Construir la definición de Software y la división de éste, software del sistema y software de
aplicación.
3.Población meta: Estudiantes adultos de secundaria (incluye estudiantes de varios niveles, de
sétimo a undécimo)
4.Contenido temáticos:
Definición de Hardware y Software.
Explicación de uso de google, Facebook, blog.

3. 5.Fecha inicial y fecha final:Se les explica la tarea a realizar y que lo hagan en el transcurso de una
semana.
6.Actividades de aprendizaje: Indica con claridad las actividades a realizar por el estudiante, para
alcanzar los objetivos propuestos. (Mínimo indicar 3 actividades)
En el grupo del Facebook poner un video relacionado con Hardware y Software.
Los estudiantes ven el video y luego se les dice que suban fotos relacionadas con:
 Hardware (donde dice escriba algo tienen que escribir la definición de Hardware).
 Dispositivos de entrada (donde dice escriba algo tienen que escribir la definición
Dispositivos de entrada).
 Dispositivos de salida (donde dice escriba algo tienen que escribir la definición de
Dispositivos de salida).
 Software (donde dice escriba algo tienen que escribir la definición de Software).
 Software del sistema (donde dice escriba algo tienen que escribir la definición de Software
del sistema).
 Software de aplicación (donde dice escriba algo tienen que escribir la definición de
Software de aplicación).
Utilizando algún programa de la web escribir un blog (se les van a dar opciones para que puedan
crear el blog que deseen) donde expresen lo que aprendieron con esta experiencia y que escriban
en el lugar de trabajo donde ellos se desenvuelven o en el estudio, cuál de estas definiciones
expuestas han utilizado o podrían utilizar en algún momento y expliquen por lo menos 4 de ellas
que puedan manejar y de qué forma se utilizan o se podrían utilizar.
7. Indique dos herramientas de la Web 2.0 : Facebook, google y blog.
8. Materiales didácticos: debe listarse cada uno de los recursos o medios didácticos
(audiovisuales, digitales, multimediales) que se utilizarán, según contenidos y objetivos de
aprendizaje a desarrollar. Como mínimo 4 vínculos a sitios web. (Valor 1%)
1. Video relacionado con el tema.
2. Facebook.
3. Blog.
4. Imágenes en google.

4. 9.Evaluación del aprendizaje: Evaluación por parte del docente.
Se evaluará verificando si el estudiante participó en el grupo subiendo las fotos y escribiendo las
definiciones. Además se evaluará el blog que realicen tomando en cuenta que describan las 4
formas de dónde pueden utilizar alguna de las definiciones desarrolladas .
Puntos Puntos obtenidos
Subió la foto y escribió la definición de
Hardware
4 puntos
Subió la foto y escribió la definición de
Dispositivos de entrada
4 puntos
Subió la foto y escribió la definición de
Dispositivos de salida
4 puntos
Subió la foto y escribió la definición de
Software
4 puntos
Subió la foto y escribió la definición de
Software del sistema
4 puntos
Subió la foto y escribió la Software de
aplicación definición de
4 puntos
Describió las 4 formas de dónde pueden
utilizar alguna de las definiciones
desarrolladas
4 puntos
Expresaron lo que aprendieron con esta
experiencia como mínimo de un párrafo
de 5 líneas con tamaño de letra 12.
4 puntos
TOTAL 32 puntos
Nota: 32*100/32
Este trabajo será como una tarea a
realizar que tiene un valor del 10%

5. Conclusión
Este curso ha sido muy enriquecedor para mi labor como profesora de
informática educativa en la que laboro actualmente, he aprendido cosas
nuevas como el uso de las web 2.0 para poder usarlas en el contexto
educativo, en realidad ya sabía un poco de ellas pero en este curso han
ampliado mis conocimientos.
Entre las herramientas nuevas que he conocido están:
Herramienta de Glogster, que no sabía que existía, ni sabía cómo utilizarla,
pero gracias a este curso he aprendido algo de ella.
El uso de slide share.
El blog, lo había usado pero no con esas modificaciones tan útiles.
Distintos tipos de aplicaciones web para usar en contextos educativos.