2. ¿Qué necesito para bajar el índice de
reprobados ?
¿Debemos estimular a los adolescentes a
involucrarse más en los estudios?
3. En un estudio donde se implementó un
blog con el uso docente-alumno en la
Cátedra de Microbiología e Inmunología
de la Facultad de Medicina durante 3 años
fue incrementándose su uso. Se
estableció como medio de comunicación
entre docente y alumnos dos vías, la
unilateral y la bilateral el mejor resultado
fue la bilateral.
4. Al finalizar el curso se realizaron dos
encuestas a los alumnos. acerca de su
opinión sobre el intercambio de
información a través del blog los
resultados se muestran a continuación:
5. En este caso con el uso de las tic´s se
pueden resolver los planteamientos del
problema.
se puede utilizar como material extra una
presentación de un tema como se
muestra en el ejemplo siguiente
Conclusión
7. Merino, Luis A. Uso del blog en la
interfase docente-alumno en educación
superior Química Viva, vol. 13, núm. 1,
abril-, 2014, pp. 73-79 Universidad de
Buenos Aires Buenos Aires, Argentina
https://docs.google.com/viewer?url=http://
www.redalyc.org/pdf/863/86330863008.pdf
&chrome=true
Bibliografía
