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BUENAS PRÁCTICAS

    ESCUELA 2.0
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E S C U E L A 2 .0


          Desafio: Guadalinfancia. Hacia la ciudadanía del futuro.

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                         ¿QUÉ ES ESCUELA 2.0?
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                         relacionan profesores 2.0, alumnos      ¿QUÉ HACE GUADALINFO?
                         2.0 del Colegio Público Cardenal        Es el catalizador de esta relación
                         Cisneros y el centro Guadalinfo.        sirviendo de apoyo y provocando que
                                                                 esta conexión se realice de la manera
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                                                        ¿POR QUÉ?
          ¿CÓMO EMPEZÓ?
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    u s te d p o r e s e c a m in o d u r a n te u n r a to .
                                                               ”     Jos h B illing s

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ED09 - Escuela 2.0

  • 1. BUENAS PRÁCTICAS ESCUELA 2.0
  • 2. BUENAS PRÁCTICAS E S C U E L A 2 .0 Desafio: Guadalinfancia. Hacia la ciudadanía del futuro. Líneas de trabajo: Infancia: Proyectos orientados a la incorporación de valores de ciudadanía-red entre los menores con el objetivo de que la generación de nativos/as digitales lo sea no sólo por el consumo de herramientas sino, sobre todo, por una actitud más abierta hacia los valores de colaboración y responsabilidad de la sociedad-red. Innovación y Creatividad: Proyectos orientados al desarrollo de actitudes innovadoras y creativas apoyados en un uso no funcional sino personalizado, reinventado, de las TIC
  • 3. BUENAS PRÁCTICAS E S C U E L A 2 .0 – A L G U N A S P R E G U N T A S ¿QUÉ ES ESCUELA 2.0? Es un proyecto donde se relacionan profesores 2.0, alumnos ¿QUÉ HACE GUADALINFO? 2.0 del Colegio Público Cardenal Es el catalizador de esta relación Cisneros y el centro Guadalinfo. sirviendo de apoyo y provocando que esta conexión se realice de la manera más rápida y eficiente posible ¿POR QUÉ? ¿CÓMO EMPEZÓ? Porque el centro Guadalinfo era ya referente Al abrir el centro Guadalinfo se y un agente tractor quería realizar un proyecto produjo el primer contacto
  • 4. BUENAS PRÁCTICAS E S C U E L A 2 .0 – Q U É P R E T E N D E Aprender a GENERAR CONTENIDOS Y OPINIONES utilizando la temática de las asignaturas correspondientes a su curso de formación. Maltrato Zero Usar distintas HERRAMIENTAS como blogs, google docs. WikiCole RELACIÓN INTERGENERACIONAL en el uso de las TICs. Grado 56 Aprender a ser personas participativas y prácticas, VALORÁNDOLO cuantitativamente por parte del profesorado en la CALIFICACIÓN de las asignaturas. Blog de Inglés Búsqueda de INTERACCIÓN entre distintas asignaturas. Encuestas de Educación Física Fomentar el COMPAÑERISMO y el conocimiento compartido. Diario de clase
  • 5. BUENAS PRÁCTICAS E S C U E L A 2 .0 – Y E N E L F U T U R O Q U É Con la próxima entrega de portátiles a los alumnos de 5º y 6º de primaria. Dar cursos de redes y seguridad a todos los padres. Formar a los padres e implicarlos en esta manera de trabajo, integrarlos en la wiki del colegio para hacer una red total. Seguir apoyando y colaborando con el agente tractor, Luis Díaz, Director del Colegio Público Cardenal Cisneros de Villanueva Mesia.
  • 6. P a r a e d u c a r a u n n iñ o p o r e l c a m in o c o r r e c to , tr a n s ite u s te d p o r e s e c a m in o d u r a n te u n r a to . ” Jos h B illing s