2. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 03
“Promovemos el
emprendimiento en nuestra
familia y la comunidad
estampando diversas
prendas y accesorios en
sublimado utilizando la
metodología del Desing
Thinking y Pitch Elevator”
3. Lo llaman el discípulo del Faraón no sólo por imitar
increíblemente sus canciones, sin embargo lo conocen más por
ser un joven emprendedor. Lucas de 14 años estudiante del
colegio Augusto Salazar Bondy ayuda a vender prendas de
vestir a sus padres en el mercado los fines de semana, a
Lucas le encanta vivir en chancay y esta semana mientras
vendía sus productos unos jóvenes le increparon ¿no tienes
otros tipos de prendas?, querremos diseños exclusivos y que
sus estampados sean de buena calidad y que tenga las 3
b(bueno –bonito –barato)
Frente a este desafío se plantea el siguiente reto:
¿Qué tipo de actividad familiar podemos crear para suplir
estas expectativas?
4. MI PROPÓSITO DE
APRENDIZAJE
Promovemos el
emprendimiento en nuestra
familia y la comunidad
estampando diversas
prendas y accesorios en
sublimado utilizando la
metodología del Desing
Thinking y Pitch Elevator.
5. ¿Cómo nos vamos a organizar?
Redactamos el
desafío y
empatizamos
Definimos el
problema
Ideamos diversas
alternativas de
solución
Prototipamos la
idea solución
Presentación de
Emprendimientos
mediante
Pitch Elevator
Evaluación de
idea solución
5
¿ Qué tipo de
actividad
familiar
podemos crear
para suplir
estas
expectativas?
6. ACTIVIDAD 01
Redactamos el
desafío y
empatizamos para Promover el
emprendimiento en nuestra familia y la
comunidad estampando diversas prendas y
accesorios en sublimado utilizando la
metodología del Desing Thinking y Pitch
Elevator
7. Propósitodeesta
actividad
En esta oportunidad vamos a empatizar, redactar un
nuevo desafío y luego aplicaremos la técnica de la
“entrevista libre” para recoger información sobre la
problemática: “Diseños exclusivos y que
sus estampados sean de buena calidad
y que tenga las 3 b(bueno –bonito –
barato)
.
8. Creé una propuesta de valor a partir de la
redacción del desafío y elaboré un formato
de entrevista para obtener información en
el marco del desafío planteado.
Para saber que
estamos haciendo
bien el trabajo
debemos cumplir el
siguiente criterio:
¿Cómo nos
autoevaluaremos?
9. Redactamos el desafío
Empezaremos con la redacción de un desafío; por ello, vamos a recordar cómo hacerlo. R e c o r d e m os que el
desafío debe redactarse teniendo en cuenta las siguientes características:
Debe ser limitado en alcance, es decir, debe ser posible de realizar.
Debe ser para un ámbito o segment o de personas.
Debe ayudarnos a generar diferentes alternativas de solución.
La solución final es el resultado de la generación de muchas alternativas.
Debe ser escrito a modo de pregunta y debe iniciar con un ¿ Cómo podríamos…?
10. ¿Cómo podríamos…
Ingrese a Internet a la siguiente
página: www.SCRUMBLR.ca
promover el emprendimiento
en nuestra
familia y
la comunidad
utilizando la
metodología del
Desing Thinking
y Pitch Elevator?
11. Elabora un formato para entrevistar, incluye en el
formato 7 preguntas. Además menciona aspectos a
tener en cuenta para una buena entrevista.
Para dar inicio a la fase
denominada EMPATIZAR de la
metodología
Design Thinking vamos a recoger
información mediante la técnica de
la "Entrevista libre" que nos
permite empatizar con los posibles
usuarios interactuando
directamente para obtener
información.
Puedes elaborar el formato en Word incluyendo las preguntas y los
aspectos para una buena entrevista y enviarlos a:
https://acortar.link/PCcYGe
12. CRITERIO DE
EVALUACIÓN
LO LOGRE ESTOY EN PROCESO DE
LOGRARLO
¿QUÉ PUEDO HACER
PARA MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
Creé una propuesta de
valor a partir de la
redacción del desafío y
elaboré un formato de
entrevista para obtener
información en el marco
del desafío planteado.
