1. P O S I B I L I D A D E S D E U S O E N L A E . S . T . 1 5 5
R A M Ó N S E R R A N O S E R R A N O
Cuatro recursos didácticos
soportados en la web

2. Contexto
Me desempeño como Coordinador de Actividades Académicas
en el turno matutino en la Escuela Secundaria Técnica 155
“Luis Donaldo Colosio Murrieta” ubicada en la Col. Mirador
Escondido, Zapopan, Jalisco.
Aunque la Secretaría de Educación Jalisco ha dotado equipos
de cómputo a los docentes; equipado a las escuelas con aulas
digitales, en el plantel donde laboro los docentes muestran
resistencia al cambio y continúan con sus prácticas
tradicionales. El presente Diplomado IAVA abre expectativas
y proporciona herramientas que mediante un proyecto
sistemático y estructurado me permitirá compartir con los
compañeros docentes, cuatro recursos didácticos soportados
en la WEB con la finalidad de aplicarlos en su práctica
docente.

3. E.S.T. 155

4. Justificación
La plantilla docente está conformada por 23 docentes; 1
cursa actualmente un doctorado, 4 cuentan con estudios
de maestría.
En lo que respecta al dominio de habilidades digitales
según lo reflejan instrumentos aplicados en el plantel, 4
docentes tienen un nivel avanzado, los restantes tienen
conocimientos básicos pero suficientes para implementar
el uso de TICs en su práctica docente.
El proyecto va dirigido a todos los docentes del turno
matutino para que apliquen cuatro recursos didácticos
soportados en la WEB en la práctica educativa de la
Secundaria Técnica 155.

5. Objetivo 1
Los participantes conocerán y publicarán un
WIKI aplicado a su ámbito profesional a
partir de reconocer las características del
recurso, sus posibilidades de uso
comunicacional y educativo.

6. Objetivo 2
Los participantes a partir de reconocer las
características del Blog, sus posibilidades de
uso comunicacional y educativo, diseñarán y
publicarán un Blog aplicado a su práctca
docente.

7. Objetivo 3
Los participantes a partir de reconocer las
características de la Webquest , sus
posibilidades de uso comunicacional y
educativo, diseñarán y publicarán una WQ
aplicada a su práctica docente.

8. Objetivo 4
Los participantes podrán participar en
calidad de auditorio en transmisiones a
tiempo real de videoconferencias, así como
planificar y transmitir una videoconferencia
interactiva (VCI) utilizando Hangout como
servicio de streaming.

9. Cronograma
actividades fecha responsable
Presentación del proyecto en CTE 15 de agosto Ramón Serrano
Elaboración de instrumentos de
seguimiento y acompañamiento
Del 15 de agosto al 31 de octubre Ramón Serrano
El wiki (revisión de sus
características)
22 de agosto Docente propuesto en el CTE
Aplicación del recurso Del 22 de agosto al 25 de
septiembre
Todos los docentes
El Blog (revisión de sus
características)
12 de septiembre Docente propuesto en el CTE
Aplicación del recurso Del 12 de septiembre al 25 de
septiembre
Todos los docentes
Evaluación 26 de septiembre CTE
La Webquest (revisión de sus
características)
3 de octubre Docente propuesto en el CTE
Aplicación del recurso Del 3 de octubre al 30 de octubre Todos los docentes
La videoconferencia
interactiva(revisión de sus
características)
17 de octubre Docente propuesto en el CTE
Aplicación del recurso Del 17 de octubre al 30 de octubre Todos los docentes
Evaluación 31 de octubre CTE

10. Recursos
Las sesiones de trabajo se llevarán a cabo en el Aula
HDT de la E.S.T. 155 que cuenta con el equipo
necesario para el desarrollo del proyecto.