El Técnico de Radiología encontrará información sobre la Educación para la Salud y le situará en un contexto laboral poco explorado por este profesional.

1. EL TÉCNICO EN RADIOLOGÍA COMO
AGENTE ACTIVO EN EL ÁMBITO DE LA
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Autora: Raquel Díaz Marín
Técnico en Radiodiagnóstico
Hospital Santiago Apóstol de Miranda
de Ebro

2. 2

3. OBJETIVO DE LA COMUNICACIÓN
CONCIENCIAR AL TÉCNICO EN RADIOLOGÍA EN
LA NECESIDAD DE ADOPTAR UN ROL
EDUCADOR A SU LABOR PROFESIONAL.
COMUNICACIÓN EFICAZ DE LA INFORMACIÓN
CONFIANZA DE LOS PACIENTES
VISIBILIDAD SOCIAL DEL TÉCNICO
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4. EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN EN LA
SOCIEDAD ACTUAL
RASGO DE IDENTIDAD: EL CAMBIO.
LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES EXIGEN A LA
EDUCACIÓN UNA CONTINUA ADAPTACIÓN A
FORMAS DE VIDA DIFERENTES.
4

5. CONCEPTO DE SALUD
NO SIGNIFICA AUSENCIA DE ENFERMEDAD.
SE ENTIENDE DESDE UNA PERSPECTIVA
HOLÍSTICA: JUNTO A LA DIMENSIÓN FÍSICA SE
INCLUYE LA PSÍQUICA Y LA SOCIAL.
CARÁCTER POSITIVO DE LA SALUD.
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6. QUÉ ES LA EDUCACIÓN PARA LA
SALUD
EDUCACIÓN DIÁLOGO
SALUD CALIDAD DE VIDA
PROCESO CUYA FUNCIÓN ES PROMOVER
ESTILOS DE VIDA SALUDABLES
6

7. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL
ÁMBITO DE LA RADIOLOGÍA
TÉCNICO EN RADIOLOGIA
EDUCACOR/A EN SALUD
INCREMENTA LA CALIDAD ASISTENCIAL
7

8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LAS CONFERENCIAS
PROMOVIDAS POR AL OMS
CARTA DE OTTAWA (1986)
DECLARACIÓN DE YAKARTA (1997)
ACCESO A LA INFORMACIÓN Y A LA INSTRUCCIÓN
SANITARIA
EMPONDERAMIENTO DE CADA PERSONA
(CONTROL DE SU PROPIO ESTADO DE SALUD)
8

9. CONTEXTOS DE ACTUACIÓN
CONTEXTOS DE ACTUACIÓN
ESCUELA
ÁMBITO LABORAL
MARCO COMUNITARIO
PROFESIONALES DE DISTINTOS ÁMBITOS PARTICIPAN EN
LAS ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN DE SALUD, QUE LOS
GOBIERNOS DESARROLLAN, A TRAVÉS DE PROGRAMAS Y
PLANES
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10. ESCUELA
EL CSN EN SU MISIÓN DE PROTEGER A LA
POBLACIÓN DE LAS RADIACIONES IONIZANTES,
COLABORA CON EL SECTOR EDUCATIVO:
CURSO PARA ESCUELAS DE ENSEÑANZA PRIMARIA Y
SECUNDARIA. RADIACIÓN Y PROTECCIÓN
RADIOLÓGICA.
SE TRATA DE UN GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO
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11. CSN ESCUELA
11

12. TÉCNICO EN RADIOLOGÍA
ESCUELA
TRANSMITIR A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS
CONOCIMIENTOS SOBRE LAS RADIACIONES Y
SUS APLICACIONES EN EL ÁMBITO
SANITARIO.
EQUIPO INTERDISCIPLINAR
TRABAJO COOPERATIVO
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13. CONTENIDOS DE LAS GUÍAS DIDÁCTICAS
• Nivel I (alumnado de 6 a 8 años)
• Unidad 1 Tomando el sol
• Unidad 2 Pablo en el hospital
• Unidad 3 La televisión no funciona
• Nivel II (alumnado de 8 a 10 años)
• Unidad 1 Radiación solar
• Unidad 2 Al hospital o al dentista
• Unidad 3 El walkie-talkie
• Nivel III (alumnado de 10 a 12 años)
• Unidad 1 Luz, calor y sonido
• Unidad 2 ¿Becquerel?, ¿quién es?
• Unidad 3 Aplicaciones hospitalarias
• Unidad 4 ¿Podemos vivir sin radiación ionizante?
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Preguntas y respuestas
1.¿Qué se ve en una radiografía?
2. ¿Cómo y dónde se hacen las radiografías?
3. ¿Son útiles las radiografías para los médicos?
4. ¿Dónde se coloca la enfermera cuando va a
hacer la radiografía a Pablo?

14. ÁMBITO LABORAL
CULTURA DE LA PREVENCIÓN
LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
UN GRAN AVANCE EN LA PROMOCIÓN DE LA SALUD DE
LOS TRABAJADORES
EL TÉCNICO EN RADIOLOGIA
INFORMADOR DE PRÁCTICAS SALUDABLES ANTE
EL MANEJO DE LAS RADIACIONES IONIZANTES
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15. MARCO COMUNITARIO
EDUCACIÓN SANITARIA DIRIGIDA A LA
POBLACIÓN EN GENERAL
DESARROLLO DE UNA ACTITUD CRÍTICA PARA
MINIMIZAR LOS RIEGOS DE SALUD
CARTELES, FOLLETOS INFORMATIVOS, CHARLAS
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16. VISIBILIDAD SOCIAL DEL TÉCNICO EN
RADIOLOGÍA
PARTICIPACIÓN ACTIVA EN CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN
CIUDADANA
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17. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD
ACTUAL
PACIENTES SOBREINFORMADOS.
PERSONAS MAYORES.
CRECIENTE INTERÉS POR APRENDER.
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18. RECURSOS PEDAGÓGICOS DEL
TÉCNICO EN RADIOLOGÍA
MÉTODO PEDAGÓGICO INTEGRADOR.
CAPACIDAD PARA LAS RELACIONES SOCIALES.
CLIMA DE CONFIANZA.
ESCUCHA ACTIVA.
CAPACIDAD PARA HACER Y RECIBIR CRÍTICAS
CONSTRUCTIVAS.
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19. REVISIÓN DE FUENTES
DOCUMENTALES
COMUNIDAD EUROPEA DE LA ENERGÍA ATÓMICA
EURATOM
RESPONSABILIDAD CLÍNICA
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20. REVISIÓN DE FUENTES
DOCUMENTALES
LEGISLACIÓN ESPAÑOLA
RD 1566/1998, 17 JULIO
CONSENTIMIENTO INFORMADO
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21. REVISIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN Y
CURRÍCULO
RD 545, 556/1995 DE 7 DE ABRIL
MÓDULO P. 5: PROTECCIÓN RADIOLÓGICA.
NO SE ORIENTA EL APRENDIZAJE DE LA
RADIOPROTECCIÓN DENTRO DEL MARCO DE LA
EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
MÓDULO P. 2: ATENCIÓN TÉCNICO-SANITARIA
AL PACIENTE.
PSICOLOGÍA DEL PACIENTE
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22. CUESTIONARIO
• OBJETIVO: CONOCER EL NIVEL DE
CONOCIMIENTOS SOBRE EDUCACIÓN PARA LA
SALUD.
• POBLACIÓN: 18 TÉCNICOS EN RADIOLOGÍA DE
LA ESPECIALIDAD DE RADIODIAGNÓSTICO.
• FINALIDAD: DESCRIPCIÓN E INFORMACIÓN.
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23. VARIABLES OBJETO DE ESTUDIO
CONOCIMENTOS EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD
 EXPERIENCIA PERSONAL
 FORMACIÓN ACADÉMICA
OPINIONES SOBRE LA TEMÁTICA
 EpS Y PROFESIÓN
 EpS Y PACIENTE
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24. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
24
50
77
100
37
94
0 20 40 60 80 100
explicar a los pacientes
paciente no informado
TER educador
formación académica
conocimientos

25. CONCLUSIONES
CONOCIMIENTOS EN
EpS
• EXPERIENCIA
PERSONAL Y
PROFESIONAL
TÉCNICAS
PSICOPEDAGÓGICAS
• EXPERIENCIA
PERSONAL Y
PROFESIONAL
25

26. RECOMENDACIONES
INTEGRAR EN EL PLAN DE FORMACIÓN DEL
TÉCNICO EN RADIOLOGÍA LA MATERIA DE
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
TER EDUCADOR SANITARIO
26

27. 27ES UN CONSEJO DE ASOCIACIÓN ESPAÑOLA
DE TÉCNICOS EN RADIOLOGÍA