Una aproximación al ámbito de la Educación de la Salud, para Radióagrafos, Radiographers. El objetivo es situar al profesional en otros contextos, además del sanitario, a través de su participación activa en programas de salud.

1. EL TÉCNICO DE RADIOLOGÍA
COMO AGENTE ACTIVO EN EL
ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN
PARA LA SALUD
RAQUEL DÍAZ MARÍN
RADIOGRAPHER
HOSPITAL SANTIAGO APÓSTOL
MIRANDA DE EBRO
1

2. 2

3. 3
DESLUMBRAMIENTO TECNOLÓGICO
HUMANIZACIÓN DE LA RADIOLOGÍA

4. 4

5. 5
La educación facilita
el diálogo intercultural
y promueve el respeto
de la diversidad
cultural…
El derecho a la educación
comienza con el nacimiento
y continúa a lo largo de la
vida. Por esta razón, el
concepto de aprendizaje a lo
largo de la vida guía la
Educación 2030.
Es muy importante garantizar que se
ofrezcan posibilidades de aprendizaje,
educación y formación para adultos.
El éxito de la Educación 2030 solo se
podrá proclamar cuando concierna a
todos.

6. NO SIGNIFICA AUSENCIA DE ENFERMEDAD
6

7. “La EpS es un proceso de educación permanente...”
Perea Quesada, 1992 Su principal finalidad no está en evitar la enfermedad
sino en promover estilos de vida saludables.
Potencialización de la persona para la participación y gestión de su propia salud.
Desarrollo de actitudes y comportamientos positivos que configuran los estilos de vida saludable.
7

8. 8
EMPODERAMIENTO DEL PACIENTE
1ª CONFERENCIA SOBRE
PROMOCIÓN DE LA SALUD
4ª CONFERENCIA SOBRE
PROMOCIÓN DE LA SALUD
ACCESO A LA INFORMACIÓN

9. PROMOCIÓN DE LA SALUD: planteamiento integral de intervención.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD: actuación concreta en una determinada población.
9
P R O C E S O PA R A A D Q U I R I R
C O N T R O L S O B R E N U E S T R A S A L U D
ACCIÓN

10. Radiographer,
profesional
de referencia
en las salas
de radiología.
10

11. TRABAJO INTERDISCIPLINAR 11
•
psíquico físico
SALUD
social
Contexto laboral escuela
Marco comunitario

12. 12
Ámbito educativo
Formación del alumnado en temas
relacionados con la radiación y la
radioprotección.
Entorno laboral
Asesoramiento a otros profesionales
sanitarios en materia de protección
radiológica.
Comunidad
Concienciación e información a la
población en el uso sanitario de las
radiaciones ionizantes.
CONTEXTOS DE ACTUACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
RADIOGRAPHER

13. ESCUELAS PROMOTORAS EN SALUD
13
L a s á r e a s d e c o n t e n i d o s q u e d e b e n e s t a r p r e s e n t e s e n u n
p r o g r a m a e s c o l a r d e E p S , s e g ú n a c u e r d o d e l o s p a í s e s
e u r o p e o s , i n c l u y e l a s s i g u i e n t e s :
1) Cuidados personales.
2) Relaciones personales y humanas incluyendo educación sexual y aspectos de
educación mental y emocional.
3) Educación alimentaria.
4) Uso y abuso de medicamentos y drogas (legales e ilegales).
5) Medioambiente y salud, incluyendo la energía nuclear y temas relacionados
con el equilibrio gaseoso de la atmósfera.
6) Seguridad y prevención de accidentes.
7) Educación para el consumo.
8) Salud comunitaria y su utilización.
9) Vida familiar.
10)Prevención y control de enfermedades.
La Organización Mundial de la Salud (OMS)
realizó el lanzamiento de la Iniciativa Global
de Escuelas Promotoras de Salud en 1995,
en línea con los mecanismos para la
promoción de la salud establecidos en la
Carta de Ottawa, en 1986.

14. En Miranda:
Proyecto Socioeducativo para el Acercamiento del
Alumnado a los Usos de las Radiaciones
14

15. INVESTIGACIÓN EVALUATIVA
15
ITEM 5: ¿Dónde has aprendido lo que sabes
sobre radiaciones? Rodea la opción elegida.
PROYECTO EXTERNO REVISTAS INTERNET TELEVISIÓN
FAMILIA LIBROS ASIGNATURA CIENCIAS

16. 16

17. 17
ENTORNO LABORAL
cultura de
prevención
evaluación de
riesgos
plan de
prevención
auditorías
universalidad
participación
responsabilidad

18. MIEDO IRRACIONAL A LOS RAYOS X
18

19. 19
COMPORTAMIENTOS ERRÓNEOS

20. PLAN DE ACCIÓN MUNDIAL
20
Dirigido a los profesionales sanitarios. Educación para la salud en el ámbito laboral

21. 21
MARCO COMUNITARIO
COMUNIDAD
CENTROS
ESCOLARES
PROFESIONALES
INDIVIDUO
POBLACIÓN EN GENERAL

22. 22
MARCO COMUNITARIO
POBLACIÓN
RESPONSABLE

23. CONOCIENDO AL PACIENTE
PACIENTES
SOBREINFORMADOS
PERSONAS MAYORES CRECIENTE INTERÉS POR
APRENDER
elderspeak
23

24. RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
24
MÉTODO PEDAGÓGICO INTEGRADOR
HABILIDADES SOCIALES
ESCUCHA ACTIVA
CRÍTICAS
CONSTRUCTIVAS
CLIMA DE
CONFIANZA

25. INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
25
PLAN
PROGRAMA
PROYECTO
NIVELES DE PLANIFICACIÓN

26. 26
PLAN
Líneas de acción generales
Metas a largo plazo
PROGRAMA
Objetivos generales y
específicos
Metas a medio plazo
PROYECTO
Objetivos específicos
Metas a corto plazo

27. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE SALUD
DENOMINACIÓN
DEL PROYECTO
FUNDAMENTACIÓN
UBICACIÓN OBJETIVOS
DESTINATARIOS
RECURSOS METODOLOGÍA
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
días
Actividades
1 de junio 2 de junio 3 de junio 4 de junio
“Métodos de
imagen en el estudio de
la mama”
------------------
“Mamógrafo y
mamografista: un
encuentro amistoso”
-----------------
“Investigación
en el diagnóstico
mamario”
-----------------
“Recursos
mentales para afrontar
la angustia”
----------------
Gráfica de Gantt
27
EVALUACIÓN

28. 28
TÍTULO
“La mamografía te toca a ti”
Este proyecto está integrado en el programa “Cáncer y
calidad de vida” organizado por la Asociación de Salud y
Deporte (ASOSADE).
FUNDAMENTACIÓN
Según la OMS, la detección del cáncer de mama aumenta
las posibilidades de que el tratamiento resulte eficaz…Los
programas de screening o cribado de cáncer de mama…
UBICACIÓN
El contexto en el que se realiza el trabajo es la ciudad de
Burgos… Cuenta con una cantidad de agrupaciones dedicas
la fomento de la calidad de vida, como ASOSADE…
OBJETIVOS
Objetivo general: sensibilizar a las mujeres de la ciudad en
su participación en le programa de diagnóstico precoz…
Objetivos específicos: 1. Acercarse a la técnica y conocer a
los profesionales. 2. superar el miedo a las exploraciones…
DESTINATARIOS
Grupo de mujeres entre los 40 y 60 años que desean
aumentar sus conocimientos, afrontar y resolver sus dudas.
RECURSOS
Recursos humanos: radiographers y psicólogos.
Recursos materiales: infraestructura del hospital.
METODOLOGÍA
Participativa, activa y flexible, orientada al grupo, a sus
intereses y a la mejora de su salud.
ACTIVIDADES
“Mamógrafo y mamografista: un encuentro amistoso”
Técnica: charla (incluye visita la servicio de radiología)
“Recursos mentales para afrontar la angustia”
Técnica: conferencia.
CRONOGRAMA
2 sesiones:
19 de octubre y 20 de octubre
EVALUACIÓN
El proyecto se evalúa de forma continuada a lo largo del
proceso, a final de cada sesión.
Instrumentos: cuestionario de satisfacción y registro de
asistencia.

29. SI TIENES DUDAS… NO LO DUDES
CONSULTA AL TÉCNICO EN RADIOLOGÍA,
EL PROFESIONAL MÁS CERCANO A TI.
UN CONSEJO DE
29