2. El desarrollo se enriquece en el tiempo y una evolucionando a un enfoque holístico. Hay algunas partes como el de VIGOTSKY que dice que el “desarrollo cultural del niño se caracteriza por cambios del organismo y el desarrollo cultural es un proceso de crecimiento, maduración y orgánico del niño”. También dice que preciso integrar los fenómenos sociales de los signos psicológicos. Posibilidades del desarrollo y aprendizaje de los niños/as.
3. Aprendizaje: el ser humano es un aprehendiente desde que nace y cuando aprende analiza. Algunas caracacteristicas del aprendizaje como proceso son: Dinámico: vías de información Psicológico: transformaciones de la información Sociológico: el medio es esencial. Histórico: se aprende con demandas y necesidades de la época.
4. La psicología en el aprendizaje: a) Todo aprendizaje implica entendimiento b) Los niños son constructores de sus experiencias c) El conocimiento deseable es genético d) El aprendizaje adquiere conocimientos previos e) Es importante revisar la información nueva f) El requiere desarrollo para una motivación.
5. Antiguos Paradigmas: Todo es mas rígido para aprender, el niño no es libre para su aprendizaje Nuevos Paradigmas: El aprendizaje es libre para el niño, puede aprender a cualquier edad y el aprendizaje se basa en la vida cotidiana y diferencias de contextos.
6. Factores que facilitan el crecimiento y desarrollo en funcion del aprendizaje. - Oxigenación la cual es indispensable para el funcionamiento orgánico-cerebral - La luz natural - Una nutrición variada - Una vida de alternativas.
7. ¿Qué se entiende con esta frase: ^^ La necesidad de reconocer que el ser humano como aprendiente, es un sistema abierto que intercambia energía y materia con su medio desde que nace^^ ? Respecto al desarrollo infantil ¿Qué posibilitarías para el buen aprendizaje en los bebes, aparte de la estabilidad afectiva?