1. CAMPO DE FORMACIÓN: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Secuencia didáctica
Actividades para las clases de matemáticas en educación primaria
Nombre de la escuela:
Ford 31 Lázaro Cárdenas
Nombre del profesor(a):
Valles Zatarain Rodolfo Abel
Propósito de la asignatura en Primaria: Utilicen el cálculo
mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas
Con números naturales.
FECHA
11/Junio/2013
Estándares: 1.1.1. Lee, escribe y compara números
naturales de hasta cuatro cifras.
GRUPO:3 año
Eje temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico BLOQUE:1
Aprendizaje esperado: Produce, lee y escribe números hasta de
cuatro cifras
SESIÓN:1
Contenido disciplinar: Resolver problemas de manera
autónoma.
DURACIÓN:
De 50 a 60 Min.
Materiales y recursos didácticos:
Para el maestro: Cartulina, plumones, papel rota folio, Hojas de trabajo.
Para cada estudiante: Hojas de trabajo.
Estrategia didáctica:
Actividad y dinámica.
Título de la actividad
Conoce los números de 4 cifras
Indicaciones previas al estudiante: Ver con atención lo que pide el ejercicio
INICIO:
A cada estudiante se le dará una hoja de ejercicio donde en
esta vendrán diferentes tipos de números.
¿Qué y cómo se
Evalúa?
DESARROLLO: En esta hoja realizaran la mayor
combinación de números que puedan, para así formar
números de 4 cifras y en esta también le pondrán el
nombre del número formado.
¿Qué y cómo se
Evalúa?
Desempeño observado
CIERRE: Al terminar esta actividad los alumnos de reunirán
en equipo para así dar a conocer sus resultados a sus otros
compañeros. Luego por último el profesor pondrá un papel
rota folio con mas números para que así todos participen
en formar números y ponerle sus nombres.
¿Qué y cómo se
Evalúa?
Con ideas aportadas e
interés.

2. LOGROS OBTENIDOS:
Observaciones.