El documento presenta tres enfoques de educación para los medios: el enfoque gramaticalista que se centra en el lenguaje audiovisual, el enfoque centrado en la tecnología que se basa en los aspectos técnicos de los medios, y el enfoque socio-ideológico que analiza los contenidos y mensajes de los medios.

1. Algunos enfoques de educación
para los medios
Enfoque gramaticalista: de
enseñanza del lenguaje audiovisual.
Enfoque centrado en la tecnología:
se basa en las dimensiones técnicomateriales de los medios de
comunicación.
Enfoque socio-ideológico: de
análisis de los contenidos y
mensajes de los medios.

2. Facilitan los procesos de
interacción entre los sujetos
que intervienen en el
proceso de enseñanzaaprendizaje. Especialmente
en las modalidades abierta y
a distancia.
Posibilitan de forma
directa, la comunicación
y la transmisión del
saber.
EFECTOS DE LOS MEDIOS SOBRE EL
APRENDIZAJE
En las clases
presenciales, pueden
hacer más atractivo y
enriquecedor el
proceso de
enseñanza.

3. Funciones de las TIC en educación
Es un medio de expresión: escribir, dibujar, crear presentaciones.
Es un canal de comunicación, colaboración e intercambio.
Es un instrumento para procesar información.
Es un instrumento para la gestión administrativa y tutorial
Es un medio didáctico: informa, entrena, guía el aprendizaje, motiva.
Es un generador de nuevos escenarios formativos.
Es un medio lúdico y para el desarrollo cognitivo.
Es una fuente de contenido curricular: conocimientos y competencias.