Creaciòn del àrea de espera de la ETC Dr Ambrosio Perera

1. Planteamiento Del Problema
En el sistema educativo nacional existen deficiencias en la información sobre
el proceso de pasantías de las escuelas técnicas ya que no se han dado a la tarea de
emitir un manual general sobre dicho proceso, y así integrar toda la información por
esto cada uno de las escuelas técnicas decide como iniciar
CREACIÓN DEL ÁREA DE
ESPERA USANDO MATERIAL
DE DESECHO Y
DESARROLLANDO UNA
CONCIENCIA ECOLÓGICA EN
LA E.T.C. “DR. AMBROSIO
PERERA”
Profesores: Rosarmy García, Emily Blanco,
Mónica Santos y José Laclè
4 TO Y 5TO DE ASISTENCIA GERENCIAL2014

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En las instituciones que conforman el sistema educativo nacional, existen
diversas debilidades como son las de infraestructura, dotación y la carencia de
recursos. Situación que se acentúa cada vez más en nuestro país y las escuelas
técnicas no escapan de ello, en esta situación se encuentra la ETC Dr. Ambrosio
Perera, donde entre diversas debilidades se destaca la de infraestructura.
Esta situación conlleva a una serie de inconvenientes en el día a día, afectando
de una manera significativa a la comunidad, especialmente a los estudiantes y
docentes ya que hay carencias de aulas y de laboratorios, lo que dificulta la
distribución de las aulas para impartir clases y esto origina horarios de clases
exigentes en cuanto a tiempo, comprometiendo a los grupos a menos tardes libres
entre otras cosas. Además, no es solo porque no ser lo suficientemente grande como
para brindarles comodidad, sino por la carencia de un lugar adecuado donde los
estudiantes puedas esperar para la entrada a sus clases.
Por lo planteado anteriormente, los estudiantes del 4to y 5to año de Asistencia
Gerencial, considerándose al igual que todos quienes conforman la comunidad
pererista afectados por dicha situación, además de hacer énfasis en la importancia
que tienen un buen ambiente sobre la calidad y el desenvolvimiento del las
actividades escolares, se plantearon la posibilidad de crear un área digna y un poco
más segura para que los estudiantes esperen la entrada a sus clases.
Es significativo recalcar la evidente necesidad de crear dicha área de espera, ya
que los estudiantes deben permanecer prácticamente en la calle y a la intemperie
mientras se les permite el ingreso a la institución. Ahora bien, decididos a la creación
de dicho espacio se presenta que aunado a la carencia de apoyo por parte de los
organismos competentes no se cuenta con los recursos para su creación, dicha
situación lleva a los estudiantes a programar actividades de autogestión para llevar a
cabo el presente proyecto.
Para ello, haciendo uso de estrategias que conllevan a la protección del medio
ambiente y solicitando el apoyo a la empresa privada se pretende obtener los

3. materiales y fondos necesarios que pueda hacer de este proyecto una realidad, que se
reflejará en el beneficio de la comunidad Pererista, además de contribuir con el
sentido de pertenencia e identificación institucional en querer mejorar la ETC Dr.
Ambrosio Perera en beneficio de todos.
Igualmente, se quiere resaltar que la inexistencia de este lugar trae consecuencias
negativas, ya que los estudiantes al llegar a sus clases están sofocados, acalorados,
hasta cansados, lo que entorpece el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que, no
tienen la mejor disposición para atender a las clases.
En este sentido y considerando lo expuesto, este proyecto se enfoca en la
creación del área de espera usando material de desecho y desarrollando una
conciencia ecológica en de la E.T.C “Dr. Ambrosio Perera” , además de formar
conciencia ambientalista y resaltar la importancia que tiene el aprovechar materiales
de desuso y la venta de basura como una opción de obtener ingresos, además de
colaborar con la disminución de la basura, desarrollando una conciencia de
consideración y respeto por con el medio ambiente, conocido hoy en día a nivel
empresarial como Gerencia Verde, el cual es un estilo de gerencia, cuyo propósito es
la generación constante de conciencia, educación y direccionamiento estratégico
ambiental, con el fin de obtener ventajas competitivas, proporcionar mayor
rentabilidad a los accionistas y establecer una clara responsabilidad social antes sus
consumidores con el medio ambiente, elemento fundamental en la protección al
planeta y en la formación del ser humano contribuyendo de esta forma en arraigar
valores tan importante en el desarrollo integral que ser reflejará en el futuro medio
técnico de esta institución.
Justificación
El siguiente proyecto surge, de la inquietud de los estudiantes de 4to y 5to año
de Asistencia Gerencia, quienes al observaron y sintieron la carencia un lugar digno y
seguro en la entrada de la E.T.C “Dr. Ambrosio Perera” que les permita

4. principalmente, esperar la entrada a sus respectivas clases y que además, dicho
espacio les ofrecerá un poco más de seguridad.
En este sentido, se orientó a la creación del área de espera en la entrada de la
institución, que contará además con bancos, plantas ornamentales, un techo que
ofrezca mayor comodidad a los estudiantes, además de seguridad y un lugar
agradable mejorando la fachada de la institución.
Por tal motivo, esta investigación tendrá un impacto institucional, ya que a
través de esta área la comunidad Pererista, especialmente los estudiantes podrán
contar con un lugar digno y una mejor a la imagen de la misma. Asimismo un
impacto social, ya que los estudiantes se sentirán en un lugar más seguro y agradable
lo que a su vez repercutirá en el comportamiento y por ende en un mejor desempeño
académico.
En cuanto al impacto ambiental, relevante en la actualidad, ya que requiere
seguir educando para cambiar la sociedad con una conciencia ambientalista,
procurando que la toma de conciencia se oriente hacia un desarrollo humano
primordial en la formación integral del futuro técnico medio de esta institución que
sea simultáneamente causa y efecto del desarrollo sostenible con responsabilidad
global, poniendo en práctica los valores que ofrece el conocimiento de la Gerencia
Verde en todos los ámbitos de la sociedad.
METODO DE INNOVACION
Objetivo General:
Crear área de espera usando material de desecho y desarrollando una conciencia
ecológica en de la E.T.C. “Dr. Ambrosio Perera”.
Objetivo Específico:
 Diagnosticar la necesidad de crear el área de espera en la institución.

5.  Adquirir los recursos para la creación del área de espera a través de la
autogestión, venta de material de desecho y la reutilización de diversos
materiales.
 Diseñar el área de espera usando material de desecho y desarrollando una
conciencia ecológica en de la E.T.C. “Dr. Ambrosio Perera”.
Tipo de Investigación
El presente trabajo se adapta a la modalidad de Proyecto Factible, el cual
según el Manual de Trabajo de Grado, de Especialización y Maestría y Tesis
doctorales, la UPEL (1998), la define como:
... la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un
modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o
necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la
formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos.
El proyecto debe tener apoyo en una investigación de tipo documental,
de campo o un diseño que incluya ambas modalidades. (p. 7)
Este proyecto se sustenta en un estudio de carácter Descriptivo De Campo, por
cuanto su objetivo está centrado en la creación del área de espera usando material de
desecho y desarrollando una conciencia ecológica en de la E.T.C. “Dr. Ambrosio
Perera”. En el diagnóstico se recolectó la información en la E.T.C. “Dr. Ambrosio
Perera” ubicada en la ciudad de Barquisimeto, Edo. Lara. Al respecto Barrera (2000),
las que denominan investigaciones descriptivas de campo aquellas “cuyo propósito
es describir un evento obteniendo los datos de fuentes vivas o directas, en su
ambiente natural”. (p. 230)
El objetivo principal de es de crear un lugar digno para los estudiantes esperen
el ingreso a su institución y además de ello usando uso de material desechado con el
fin de crear conciencia ambientalista en la institución.

6. Naturaleza y Diseño de la Investigación
La naturaleza de la investigación está constituida por el enfoque Cuantitativo, al
respecto Arias (2004), plantea que “es un nivel de investigación referido al grado y
profundidad que aborda un fenómeno u objeto de estudio para medirlo de acuerdo al
enfoque utilizado por el investigador”
Asimismo, este estudia se basa en una investigación de campo de carácter
descriptivo según el manual antes citado, se refiere al estudio de las necesidades del
estudiantado analizando los problemas en la realidad con el propósito de describirlo,
interpretarlo y entender su naturaleza explicando sus causas y efectos.
FASES DE LA INVESTIGACIÓN
Considerado que la investigación es un Proyecto Factible este se desarrolla en:
FASE I Diagnostico de estudio
Una vez estudiado el campo sobre el objetivo de nuestro proyecto
determinamos en cuantas fase se desarrolla, y se obtuvo el nombre de la primera fase
“Estudio diagnostico” que tiene como objetivo la recopilación de datos requerido para
crear el área de espera, para todas aquellas personas que hacen vida en la institución.
Sujeto de estudio.
Sobre este particular, Chávez (2002), señala que los sujetos de estudio son
para los cuales serán validadas las conclusiones, se les llama de esa manera ya que
permite describir a la totalidad de la población de forma general, la cual define como
“el universo sobre el cual se pretende generalizar los resultados”.

7. A través de un estudio realizado se estableció que los estudiantes de E.T.C.
“Dr. Ambrosio Perera” son los sujetos a quien va dirigido nuestro proyecto que tiene
como título y objetivo Creación del área de espera usando material de desecho y
desarrollando una conciencia ecológica en de la E.T.C.R “Dr. Ambrosio Perera” .
FASE II Diseño Del Área De Espera
El resultado obtenido en la fase de estudio diagnostico (FASE I) nos permite
el diseño del Creación del área de espera usando material de desecho y desarrollando
una conciencia ecológica en de la E.T.C “Dr. Ambrosio Perera” que tiene como fin
ofrecer a las estudiantes un lugar digno para esperar el acceso a la institución que
además será realizado con material de desecho incentivando a mantener una
consciencia ecológica en los estudiantes.
FASE III Viabilidad
Finalmente luego de haber realizado la propuesta para la creación de dicha
área se procede a entrevistar a los estudiantes, docentes y personal de mantenimiento
de la institución las cuales demostraron su aprobación destacando la importancia de la
creación de dicha área.
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Este proyecto se inicia con un dialogo entre los estudiantes y docente donde se
plantean las principales necesidades de la institución, una vez escogido cual es la
problemática abordar se define el objetivo de nuestro proyecto e inmediatamente
se inicia con el diagnóstico a través de la observación, las cuales fueron respaldadas

8. por las entrevistas realizadas a estudiantes, docentes, administrativo y personal de
mantenimiento, afirmando la relevancia de crear un espacio con mejores condiciones
para que los estudiantes esperen a la entrada a clases .
Una vez recopilado los datos necesarios que sustentan la necesidad de crear el
área de espera como una solución, se estableció que los estudiantes son los sujetos a
quien va dirigido nuestro proyecto que tiene como título y objetivo Creación del área
de espera usando material de desecho y desarrollando una conciencia ecológica en de
la E.T.C “Dr. Ambrosio Perera”
El resultado obtenido en el diagnostico dio pie al diseño para la Creación del
área de espera, posterior a ello y considerando lo oneroso de dicho proyecto, se
buscan los recursos para la adquisición de los materiales a través de la autogestión
(Rifas y vendimias), de esta manera se obtiene parte del dinero a invertir.
Al mismo tiempo, haciendo referencia a conocimientos adquiridos por 5to de
Asistencia Gerencial, concretamente sobre Gerencia Verde, se practica la teoría de las
“Tres R”, al usar material desechado, específicamente los tubos con que se hicieron
los bancos y reja. Este conocimiento fue facilitado a los compañeros de 4to de
Asistencia Gerencial en un taller, los que a su vez, instruyeron con micro charlas al
resto de los estudiantes de la institución, demostrando los beneficios de la
clasificación de basura y su posterior venta a empresas recuperadoras y como esto
genera un ingreso, lo que apoyó a la creación de dicha área y a su vez inspiro en el
desarrollo de una conciencia ecológica.
Finalmente luego de haber realizado la propuesta para la creación de dicha
área se procede a entrevistar a los estudiantes, docentes y personal de mantenimiento
de la institución, las cuales demostraron su aprobación destacando la importancia de
la creación de dicha área lo que llevo al equipo de investigadores a su posterior
ejecución. Cabe destacar que fueron los estudiantes con el apoyo de sus
representantes quienes logran la creación de esta área, los estudiantes pintaron e

9. instalaron los bancos y plantas para finalmente instalar el techo fue con la ayuda de
un representante.
RESULTADOS
 El proyecto fue ejecutado y su resultado fue ofrecer a los estudiantes un lugar
más cómodo, un poco más seguro y agradable, que les permitirá esperar el
ingreso a la institución, lo que a su vez, se reflejara en una mejor disposición
para recibir sus clases, mejor comportamiento dentro y fuera del aula, ya que se
evitaran el entrar acalorados y cansados.
 El estudiar y facilitar conocimientos en cuanto ecología, desarrolló en los
estudiantes una mejor conciencia ambientalista, valores de gran importancia
para los seres humanos y el futuro profesional que se desarrolla de manera
integral y cónsona con las exigencias del nuevo mercado laboral.
 Y como valor agregado, la imagen de la institución cambia, ya que su fachada,
que es la primera imagen que se ofrece de la institución es la de un lugar
cómodo, limpio que además está decorado con plantas ornamentales.

10. 9
ANEXOS