Cuento

1. UNIVERSIDAD ALEJANDRO DE HUMBOLDT
FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
¡CÓMO SE DIVERTÍAN!
Autora: Aguilera Rosmeurys
C.I.:20604672
Profesor: Mena Miguel
Caracas, Noviembre, 2016

2. Resumen
¡CÓMO SE DIVERTÍAN!
Breve relato ambientada en el año 2157, que narra la historia de dos
jóvenes (Tommy y Margie), donde el primero de ellos encontró lo que llamó
un libro autentico. Margie pensó en ese momento que su abuelo le había
contado que antes todos los libros se imprimían en papel. Les pareció muy
divertido que las palabras y páginas permanecían quietas en lugar que
desplazarse como en una pantalla.
El libro trataba de la escuela, lo que puso de mal humor a Margie,
quien dijo que su profesor mecánico le había puesto repetidamente pruebas
de geografía y cada vez respondía peor. Su madre tuvo que llamar a un
inspector. El inspector informo que su debilidad en geografía se debía a que
el profesor mecánico estaba configurado muy rápido y que lo pondría mas
lento, que no era culpa de la niña.
Luego Tommy retomó el tema del libro y analizando con Margie se
preguntaban como era posible que antes un profesor fuera un hombre de
verdad y que además iban a un edificio especial donde asistían todos los
estudiantes. Además todos los niños aprendían lo mismo siempre que
tuvieran la misma edad.
Acto seguido la madre de Margie la llamo y le dijo que ya era hora de
la escuela, ella asistió al cuarto contiguo a la habitación y ahí estaba el
profesor mecánico que la esperaba con una ranura donde debía introducir un
examen de aritmética y que el resultado lo emitía de inmediato
Ella no dejaba de pensar en los tiempos del abuelo de su abuelo donde

3. los chicos de la vecindad salían riendo, compartían y regresaban juntos al
final del día a sus casas. Pensaba que como estudiaban juntos podían
ayudarse mutuamente. En fin quedó pensando en como les debía gustar la
escuela y cuanto se divertían.

4. Análisis
Opinión Personal
Un relato movilizador. Es impactante como en un cuento tan corto se
abordan tantas temáticas relacionadas con la educación: las viejas vs las
nuevas tecnologías, el rol del docente, un pantallazo de la escuela de masas
de la modernidad (y del presente), el enseñar todo a todos de Comenio en su
Didáctica Magna, el método simultáneo vs una educación más
"personalizada" pero menos "humanizada" a cargo de robots. Excelente
elección, ademas es un cuento que nos relata como serán las escuelas
dentro de muchos años, pero creo que la forma en la que les enseñaran a los
niños no va ser muy productiva ya que no solo se necesita de una pantalla
programada solo para enseñar, se necesita de una persona que responda a
nuestras dudas y compañeros con los que podemos estudiar, cabe destacar
que es muy interesante ya que muestra una percepción de la educación en el
futuro. En este cuento la educación en el futuro es con un profesor
electrónico y una pantalla que le dice al alumno que actividades debe a
realizar y los temas a aprender. Este tipo de educación parece la optia pero
lo único malo es que las clases son aisladas entre un alumno y una maquina,
falta el lado humano de esta y la interacción con otras personas, 'para que la
educación sea mas divertida y fácil.
Cuenta lo que podría ser en el futuro si nos sigue consumiendo la
tecnología. En la historia habla de que los niños habían encontrado un libro
que para ellos era algo muy viejo que en su tiempo ya se utilizaban pantallas
y los profesores eran mecánicos. Esta divertida y es un poco para hacer
conciencia sobre conservar y frecuentar libros que al final de cuentas es de
donde proviene la tecnología, Esta es una manera sutil y antagonista de
representar la enseñanza en el futuro, no obstante es un ejemplo calo de que

5. no funcionarían los robots en este mundo y digo esto desde un punto de vista
objetivo ya que se perdería la manera de expresarse por parte de los
alumnos ya que los robots solo enseñan sin buscar opiniones es todo. Así
que no se podrá decir que estos cumplieran cabalmente con su trabajo ya
que no tiene poder de expresión y con respecto a la pantalla que solo puedo
decir que se encarga de decir las ordenes y los alumnos hacen el resto, no
quiero ni imaginar un tipo de enseñanza así ya que se pierden muchas cosas
como el sentido de opinar, la educación autónoma, el poder de expresión y el
beneficio de la duda.
En si de la forma general de evolución de la educación en la que con
lleva a los alumnos. No dato científicos en que basarse, solo es la historia
relatada en la que hace muestra de la nueva forma en la que los maestros
mecánicos hacen sus labores, en lo que mas que claro el desacuerdo de la
sociedad puede darse a notar por el cambio tecnológico por el cual no sobre
pasa la intelectualidad humana.