Aprendizaje colaborativo

2. Actualmente tanto las plataformas de
e-learning como el uso del software
social permiten la comunicación y el
trabajo colaborativo entre estudiantes
y profesores.
Los estudiantes han de adoptar las
herramientas importantes para sus
objetivos, crear sus propios portales de
aprendizaje, etiquetar contenido o registrar
alimentadores RSS para recibir información
relevante.

3. • Cambio en el rol del profesor, quien debe explicitar muy bien su
papel en el seguimiento y la tutorización de las tareas.
• Se adoptan sistemas de estudio que combinen el aprendizaje
independiente con espacios de interacción y trabajo en grupo.
• Mejorar los sistemas de gestión del aprendizaje, el uso de foros y
herramientas específicas para la construcción colaborativa
Problemas metodológicos
y tecnológicos:

4. • El estudiante asume y cumplir compromisos grupales
• Ayudar y solicitar ayuda a los demás,
• Acepta puntos de vista de los compañeros,
• Descubrir soluciones que beneficien a todos,
• Ver puntos de vistas culturales diferentes,
• Aprender a aceptar crítica de los demás,
• Exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada,
• Familiarizarse con procesos democráticos
¿Por qué aprender en colaboración?

5. Diferencias entre trabajo en grupo,
cooperativo y colaborativo

6. ¿Cómo aprender en colaboración?
Tecnología utilizada:
Tiene que facilitar el
proceso y la
participación de los
miembros de la
comunidad.
características del
grupo:
La organización en
función del contexto y
actividades.
Mecanismos de
control para
regulación del grupo.
Situación de
aprendizaje:
tarea o conjunto de
tareas a realizar por
los estudiantes que
permitan la
construcción
colaborativa de
conocimiento

7. Diseñar actividades para promover la interacción, el intercambio y el trabajo en
grupo.
Buen diseño de la actividad y resolver problemas de comunicación y
organización de las actividades.
Se precisa de entrenamiento y tenerlo en cuenta en el diseño de las
actividades
Guardar una coherencia con las prestaciones de la herramienta
tecnológica de apoyo
Seleccionar medios que faciliten la gestión de la información y el debate.
Contemplar herramientas de evaluación grupal
Evolución y retos de la educación virtual