Este documento describe un proyecto educativo implementado en la Institución Rafael Bayona Niño en Paipa, Colombia en 2014. El proyecto buscó utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para enseñar valores a los estudiantes y mejorar las relaciones interpersonales. Se identificaron problemas como baja autoestima y acoso, y el proyecto propuso actividades como identificar problemas, generar aprendizajes con TIC, y evaluar resultados para fomentar valores como respeto, responsabilidad y solidaridad.

1. EDUCARTE PARA VALORARTE A PARTIR DE LAS TIC
Educarte para valorarte, con los estudiantes de la Institución
Rafael Bayona Niño del municipio de Paipa, utilizando como
herramienta didáctica el uso de las Tic, durante el cuarto periodo
del 2014
MARIA INES ALFONSO
mariaialfonso@gmail.com
3115905119
Este proyecto fue acompañado por el gestor ARIEL RAMIREZ en el marco del procesos de acompañamiento
brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de Gai@ TS

2. Contexto
• Dentro de la Institución Educativa Rafael Bayona Nino se ve la
necesidad de implementar un proyecto basado en valores, ya
que se ve la falta y la práctica de ellos
• Este proyecto se realizara en todo el bachillerato de la
Institución, en cada uno de los grados, buscando mejorar las
relaciones interpersonales e intrapersonales de los
educandos y el clima educativo.

3. Problemática
• En la institución educativa Rafael Bayona se han identificado varias
problemáticas que afectan el desempeño de los estudiantes en el
área académica, como por ejemplo la baja autoestima y el
matoneo, así que aprovechando el interés que muestran los niños
en las TIC, este proyecto pretende hacer conciencia de dichas
problemáticas y mejorarlas por medio de estas herramientas

4. Objetivo General
• Meditar en la resolución de conflictos con
base en el diálogo reflexivo y el respeto al
otro para lograr autonomía y práctica de
valores como: El Respeto, El conocimiento, La
Disciplina, La Responsabilidad, La Honestidad,
La Justicia, La Solidaridad y el bullign.

5. Qué se esperaba lograr
Con el desarrollo de este proyecto se buscara que a
través de las TIC los estudiantes de bachillerato,
comprendieran la importancia de el trato con respeto y
la tolerancia entre sus compañeros y docentes.

6. Actividades Propuestas
• Identificar las problemáticas dentro del aula.
• Generar diferentes aprendizajes a partir de las TIC
• Motivar a los estudiantes para realizar sus propios productos
que incluyan los conceptos de la ética y valores
• Evaluación y socialización.

7. Resultados Obtenidos
•Usar con eficiencia las herramientas tecnológicas en las diferentes
temáticas del área.
•Cambio de actitud frente al abordaje de las actividades académicas
•Generar ambientes de cordialidad y respeto dentro y fuera del aula

8. Presentación y Funcionamiento
• Con este proyecto se busca brindar una formación integral,
rescatando el valor absoluto de la persona y de la dignidad
humana, con el fin de construir una sociedad más justa donde
se desarrolle en convivencia el principio fundamental del
amor a sí mismo y hacia los demás, a partir de la convivencia
en el colegio y en las familias de nuestra comunidad. Para la
puesta en marcha del proyecto se organiza un comité con
carácter interdisciplinario con profesores de las diferentes
aéreas académicas, que representan a cada uno de los
grados de la institución y que junto con los de estudiantes
de cada grado serán los responsables de señalar las
actividades a desarrollar teniendo en cuenta el valor que hay
que aplicar.

9. Aprendizajes, conclusiones y
oportunidades
• Propiciar la reflexión con sentido crítico para la apropiación y
práctica de los valores, como un compromiso personal, que
se manifieste en acciones que redunden en su bienestar y el
de los demás para el logro de una convivencia armónica.
• Involucrar las Tic como herramienta práctica (videos,
actividades virtuales, dinámicas) dentro del desarrollo de
cada uno de los valores a trabajar.

10. Contactenos
MARIA INES ALFONSO
mariaialfonso@gmail.com
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