1. Mapa conceptual Tema: 2.2
El papel de la
supervisión en la
mejora de la calidad de
la Educación
I Actuales y turbulentos
cambios mundiales
II. ActualesIntentos de
apoyar a las escuelas
avanzar y lograr más
aprendizajes
Antecedentes
Revolución
Tecnológica
Se origina en
Velocidad de los
cambios
Internacionalización
Complejidad de los
Contextos
Valor que adquiere el
conocimiento
La heterogeneidad
Comunicación
Innovación
Migración Internacional
Destrucción Ecológica
Despliegue Organizacional
Crecimiento Económico
Bienestar Social
Desarrollo con Equidad
Rediseño de las Organizaciones
Supervisión como asesoría
Gobernabilidad Pedagógica
Promover el cambio
Función de Equipos Directivos
Se logra en base a:
Desafíodel Liderazgo
Cambio continuo del aprendizaje
Asesora
Acompaña
Liderazgo
Gestión Fértil
Centrarse en lo Pedagógico
Enfrentar oportunidades para
lograr resultados
Identificar la realidad y cambiarla
Puntos débiles
Estructura piramidal
Toma de decisiones
Acumulación de normativas
Mecanismos de control
Pedagógica
Comunitaria
Administrativa
Organizacional
Aprendizaje
Culminación
Desarrollo
Fases
Dimensiones
Antes del inicio