1. ¿Qué fue lo que sucedió con la propuesta desarrollada en el grupo de
educación primaria?
Se trabajó de manerapractica la implementación de una propuesta basada en la
implementación de valores a través de la reflexión y actividades lúdicas en donde
se enfrentó uno a problemas que incluía actuar con perseverancia ante los retos
que se presentaban, valorando los diferentes potenciales, estilos de aprendizaje,
necesidades, gustos y desempeños de los alumnos para mejorar su actuación
personal dentro de sus ambiente de aprendizaje así como en su comunidad. Se
involucraron los contenidos encargados en todo momento, la comunicación, el
pensamiento, la comprensión social así como el desarrollo de la convivencia; los
resultados obtenidos fueron eficientes en su mayoría, solo hubo problemáticas en
la participación de niños con necesidades educativas, se logró la inclusión de todo
alumno del grupo y se llevó a cabo la reflexión de problemas sociales que nos
atañen actualmente.
¿De qué manera los contextos socioculturales, económicos, ideológicos y
lingüísticos facilitaron u obstaculizaron la realización de la propuesta?
Algunos contextos facilitaron demasiado el trabajo llevado a cabo, como lo es
dentro del ámbito sociocultural y lingüístico ya que se contaba con apoyo de parte
de padres de familia para la averiguación o indagación de aspectos dentro de
actividades encargadas en cuanto a la comunidad y aspectos familiares; por lo
mismo se manejó de por medio el lenguaje y en si la comunicación efectiva, que
es también lo que se utilizó mucho en el aula con reflexiones de mi parte y
motivando al grupo a la autoreflexión y juegos de roles, para compartir ideas.
El contexto económico e ideológico no obstaculizo las cosas pero si retrasó los
tiempos organizados pues cuando se les pedía algún material resultaba que
algunos no podían cumplir con el por falta de recursos económicos y por
irresponsables a la vez. La ideología de unos pocos igual llevo a buscar y formular
nuevas estrategias para poder integrar a todos en actividades donde todos
pudieran compartir sus experiencias culturales y personales.
¿Qué nuevos aspectos se alcanzan a visualizar y considerar en la próxima
jornada de práctica?
Lo que se tiene pensado implementar es adecuar las actividades conforme las
necesidades de los alumnos y lo disponible en el contexto usando la imaginación,
involucrar más temáticas que incluyan lo lúdico con lo teórico para que el
aprendizaje guiado llame más la atención en el alumno, crear espacios de juego,
donde no nos desviemos de la meta del aprendizaje, organizar aún más los
tiempos y enfocarnos a el uso de rubricas, listas de cotejo u otros instrumentos
que nos faciliten la apreciación del desarrollo intelectual, habilidades, actitudes,
valores, etc., y aceptando apoyo o ideas de otros, compartiendo la experiencia ya
que una debilidad que tengo es la creación de material llamativo.
Jared Guerrero Gaspar
L.E.P.
“Proyectos de Intervención Socioeducativa”
6to. Semestre de