1. EL BULLYING O MATONEO
MARIA ALEXANDRA ROMERO VILLALBA
ESTUDIANTE
GRADO: 905
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
GIRARDOT
2014

2. EL BULLYING O MATONEO
MARIA ALEXANDRA ROMERO VILLALBA
ESTUDIANTE
LUIS FERNANDO CETARES RUIZ
DOCENTE
GRADO: 905
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
GIRARDOT
2014

3. TABLA DE CONTENIDO
1. OBJETIVO ____________________________________________________________ 4
2. INTRODUCCION _______________________________________________________ 5
3. RESUMEN ___________________________________________________________ 8
4. REFERENCIA: ________________________________________________________ 12
1.

4. 1. OBJETIVO
En el presente documento daré a conocer como se da el bullying en
los diferentes colegios, informar a los niños como es el victimario y que
siente la victima cuando le hacen este daño, no es fácil que un niño
víctima de matoneo se recupere pronto de estas herida físicas y más
que todo de las heridas psicológicas.

5. 2. INTRODUCCION
En muchos colegios e instituciones de nuestro país se ve este mal
trato hacia los diferentes alumnos de estas instituciones y colegios.
El bullying se ve cuando una persona cualquiera le pega o le
proporciona heridas sin ningún motivo, solo por diversión, también se
ve cuando una persona trata mal y lo ofende con palabras feas,
colocándole sobrenombres, esto hace que la persona ofendida se
sienta desanimada y al punto que se crea esta ofensa.
Los niños que hacen matoneo deben tener en cuenta que ellos
también tienen errores y defectos, que ellos no son perfectos como se
creen, deben tener también en cuenta que todos somos iguales ante la
sociedad y valemos lo mismo.

7. BULLYING O MATONEO
El estudiante
manifiesta problemas
en la formacion.
Este tema urge de
atencion y soluciones.
La comunidad educativa
con el apoyo de las
respectivas autoridades
debe participar en la
solucion de estos casos.
Todo maltrato al
alumno ocacionado
por varios compañeros

8. 3. RESUMEN
MATONEO O BULLYING
Se llama matoneo o bullying (en inglés) todo maltrato verbal, físico y
hasta psicológico, que no manifiesta mentalidades y actuaciones
conflictivas de quien lo practica, sino además la necesidad de ayudar a
la víctima o persona o que sufre esta situación de irrespeto.
El matoneo escolar es aquel maltrato que acontece en el colegio y que
es realizado generalmente por el alumno que obra agresivamente,
notándose que a veces se unen al provocador de conflictos otros
compañeros, que en vez de ayudar para que haya paz, se suman a los
irrespetos y ocasionan injusticias para los malos tratos a los demás.
Hay casos en los que el matoneo se practica de una forma poco
visible, pero, de todos modos, se maltrata a los demás; en el caso de
los chismes y calumnias, con los que se daña la imagen de la otra
persona o se pueden generar otras clases de maltratos. Estos casos
pueden acontecer entre solos niños, o solo niñas, incluso entre niños y
niñas, ocasionando malestar a alguien, a quien se debe ayudar en vez
de perjudicar.

9. - SINTOMAS DEL VICTIMARIO:
- La persona llega con maltratos a la casa (“negros”, moretones ,
magulladuras, dolores, cicatrices, llantos, máscaras, etc.).
- La persona comienza a aislarse, se calla y teme las interrelaciones
con los demás; además, teme que le descubran las causas de su
maltrato y su falta de reacción ante esas situaciones. Se muestra
incompetente.
- Llega con pérdida o daños de sus implementos personales.
- Se torna iracundo, inquieto, hiperactivo, inseguro, confundido.
- Aparece la irritabilidad en esta persona.

10. SINTOMAS DE LA PERSONA QUE REALIZA ESTA ACCION:
- Manifiesta un problema en su ambiente, formación, mentalidad y
actuación, y expresa agresividad.
- Le gusta y se acostumbra a irrespetar y maltratar verbal y
físicamente o de cualquier otra forma, sin alcanzar a reconocer el
problema y daño que ocasiona.
- Busca medios con los cuales se suele sentir y manifestar más
fuerte que los demás (violencia, burla, groserías, intimidación, etc.)
- No solo maltrata a sus compañeros, sino a otras personas en
donde se encuentre.

11. SUGERENCIAS:
A la víctima: Reacciona, con expresiones respetuosas y firmes,
manifestando que no estás de acuerdo con los irrespetos y maltrato;
por ello, haz lo correcto (evita los tropiezos, manifiesta seguridad con
tus expresiones respetuosas), para que no te sigan maltratando, no
dejes de informar a tus profesores, padres de familia y autoridades
competentes. Si permites el acoso, lo seguirán haciendo. ¡No
permitas ningún irrespeto!.
Al victimario: Que reconsidere la agresividad en su ser, descubra las
raíces de su comportamiento agresivo y se decida a obrar
correctamente; así se valorara, se corregirá y será una persona sana,
sociable y de éxito. Si usted se lo propone, lo lograra y evitara la
violencia en todo caso y lugar. ¡Qué mejor que aprenda a
comportarse y a ser sociable, obrando bien!
A los compañeros: N o apoyen a la violencia, sean propiciadores del
respeto, apoyen a los atropellados e informen -con respeto y
prudencia –a los profesores, directivas del colegio o a la autoridad
sobre estos acosos.
A los profesores: observen el comportamiento y rendimiento de sus
alumnos, atentos a intervenir ante el más mínimo hecho irregular.
A las directivas del colegio: promuevan las grandes funciones de los
educadores, que están colaborando para la educación de los alumnos
confiados al plantel educativo.
A los medios de comunicación: colaboren con programas,
propagandas, películas y distracciones que no fomenten la violencia
sino los valores humanos que ayuden a la formación y convivencia.

12. 4. REFERENCIA:
CHAVARRO GARZON, W. (2013). CARTILLA BULLYIN O MATONEO. COLOMBIA: ENCUAENTRO S.A.S.