Este documento describe las características de una biografía y un proyecto de tercer grado para escribir un relato autobiográfico. Una biografía narra la vida de otra persona de manera objetiva e incluye fecha de nacimiento y muerte, padres e hijos, estudios, personalidad, obras importantes y problemas. El proyecto busca que los estudiantes identifiquen las características de las autobiografías y escriban la suya usando el orden cronológico y palabras que indiquen sucesión y causa-efect

1. BIOGRAFÍA
CARACTERÍSTICAS
Es una narración hecha por alguien acerca de la vida de otras personas. Cuando el
autor cuenta su propia vida es una autobiografía. La objetividad de estos tipos de
texto de información científica, se manifiestan en biografías a través de las citas
textuales de las fuentes de los datos presentados.
1. Fecha de nacimiento y muerte (si la persona está muerta)
2. Padres e hijos
3. Estudios
4. Características de su personalidad
5. Obras importantes (si es que tuvo)
6. Los problemas que tuvo
7. Sueños alcanzados
GRADO: TERCERO
PROYECTO: ESCRIBIR UN RELATO AUTOBIOGRÁFICO PARA COMPARTIR
Este texto pertenece a la tipología de textos de información científica- de función
informativa y de trama narrativa.
Estos textos son utilizados con frecuencia en la escuela para presentar la vida o
algunas etapas decisivas de la existencia de personajes cuya acción ha sido
calificada como relevante en el acontecer histórico.
En los programas de educación primaria tal texto se incluye en el bloque III en el
proyecto de escribir un relato autobiográfico para compartir y los aprendizajes
esperados a los que contribuye son los siguientes:
 Identificar las características generales de las autobiografías.
 Emplear el orden cronológico al narrar.

2.  Usa palabras y frases que indican sucesión, y palabras que indican causa y
efecto.
 Corrige sus textos para hacer claro su contenido.
Dentro de este mismo texto se contribuyen y trabajan los siguientes temas de
reflexión:
Propiedades y tipos de textos
 Características y función de las autobiografías.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
 Puntos para separar oraciones
 Mayúsculas al inicio de oración y nombres propios.
Aspectos sintácticos y semánticos
 Tiempos verbales en pasado para narrar sucesos.
 Palabras y frases que indican sucesión en una narración (mientras, después,
primero, finalmente).
 Palabras que indican relación de causa y efecto (porque, por eso, como).
Para el trabajo con el texto de información científica incluida la biografía como
parte de un relato autobiográfico se trabajara para las producciones una discusión
en grupo sobre las características de la autobiografía a partir de la lectura de
modelos. Después se propone una línea del tiempo para la planificación de su
relato autobiográfico en la que se definen contenido y orden recuperando la
información del árbol genealógico elaborado previamente. Así como la elaboración
de borrador del texto que cumpla con las siguientes características: recuperar
información del esquema de planificación, emplear tiempos verbales en pasado
para describir sucesos y mantener el orden cronológico del texto y la exposición de
acontecimientos seleccionados; todo esto para la obtención de relatos
autobiográficos para competir con sus familias.