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- 1. Alumna: María Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 Grupo: DS-DFIN-1502S_B2-056 Docente: Teresa Valdez Silva Fecha: 8 de Diciembre de 2015 Fundamentos de Investigación Asignación a cargo del docente Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 208/12/15
- 2. Titulo Introducción Antecedentes Revisión bibliográfica Justificación Delimitación del tema Problematización Contextualización Objetivo general Objetivo especifico Marco referencial/teórico/conceptual Hipótesis Metodología Plan de trabajo Conclusiones al proceso de investigación Bibliografía Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 308/12/15
- 3. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 408/12/15
- 4. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 508/12/15
- 5. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 608/12/15 Considerar •Deficiencia visual •Deficiencia Auditiva •Perdida de Memoria
- 6. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 708/12/15 REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA Elementos: La informática y el adulto mayor Lugar de publicación: http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num3/ar ticulos/informatica/ Volumen: XX Numero: (3) Fecha: La Ciencia y el Hombre Septiembre a Diciembre de 2007 MetLife. (2015). La tecnología en los adultos mayores. 17-oct-2015, de MetLife Sitio web: http://w3.metlife.cl/personas/consejos-de- vida/adultos-mayores/la-tecnologia-en-los-adultos- mayores.html TERCERA EDAD Y NUEV@S TECNOLOGI@S Autor(es): Carmen Lopez, Huerta Juarez y Maribel Reyes Arrillaga TERCERA EDAD Y NUEV@S TECNOLOGI@S EN: IV Concurso de consumo de personas mayores Consejería de Economía y hacienda CAM 2009 Nuevo día (2015). Tecnología al día para las personas de la tercera edad 17-oct-2015, UN NUEVO DÍA Sitio web: http://www.telemundo.com/shows/2015/07/0 1/tecnologia-al-dia-para-las-personas-de-la- tercera-edad-video
- 7. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 808/12/15 Detección de la tecnología mas optima para esta población Analizar métodos de enseñanza
- 8. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 9 08/12/15 ¿Cómo han aceptado las personas de la tercera edad estas nuevas tecnologías? Las personas que han probado estas tecnologías ¿Cuáles son sus puntos de vista? ¿y en que les ayuda convivir con esta tecnología?. ¿Sienten que se acercan a sus seres queridos o por el contrario los irrita y ya no la utilizan? ¿Cómo se sienten estas personas con los métodos de enseñanza? ¿Son de ayuda para poder seguir aprendiendo?
- 9. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 1008/12/15 “La familia pequeña vive mejor”
- 10. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 1108/12/15 • Comunicación a distancia • Llamadas telefónicas • Internet • Redes Sociales
- 11. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 1208/12/15 Analizar el avance que se tiene hasta el momento con los lanzamientos de tecnología de: Teléfonos celulares, aplicaciones para lap-top y tabletas, y al finalizar esta investigación podremos detectar si todas o solo algunas de las tecnologías serian mas optimas para las personas de la tercera edad, tomando en cuenta sus limitaciones por la edad. Evaluar si el objetivo de las compañías se esta cubriendo (acercar a esta población con sus seres queridos, ayudar a recordar eventos que se olvidan con frecuencia) Al analizar los métodos de enseñanza podremos sugerir cual de ellos es el optimo para el aprendizaje de esta población.
- 12. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 1308/12/15 Acercar la tecnología a las personas de la tercera edad haciéndolas sentir seguras y convencidas de que la tecnología es para ayudarlas mas no para complicarles la vida, así como hacerlas sentir que pueden convivir con sus seres queridos y hablar el mismo idioma en cuanto a tecnología. Siendo importantes en nuestra sociedad como personas con experiencia y vivencias que nos pueden ayudar.
- 13. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 1408/12/15 1. Empresas que ofrecen equipos para personas de la tercera edad. 1.1 Cuadro comparativo de teléfonos celulares en el mercado para personas de la tercera edad 1.2 Cuadro comparativo de lap-top que están en el mercado para personas de la tercera edad 1.3 Ventajas que se han tenido en los países donde ya se encuentran a la venta estos dispositivos. 1.4 Calificación que los usuarios dan a los teléfonos celulares de acuerdo a las funciones que ofrecen. 1.5 Proyectos que se tienen a futuro
- 14. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 1508/12/15 2. Métodos de enseñanza para adultos mayores 2.1 Características del método didáctico 2.2 Características del método demostrativo 2.3 Características del método interrogativo 2.4 Características del método activo 2.5 Donde se aplican los métodos de enseñanza
- 15. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 1608/12/15 3. Técnicas de enseñanza 3.1 Como funciona la enseñanza en grupo 3.2 Como funciona la enseñanza quinestésica 3.3 Como funciona la aplicación practica
- 16. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 1708/12/15 4. Como entender y enseñar a los adultos 4.1 Cualidades comunes de los adultos mayores 4.2 ¿qué necesitan los adultos mayores para sentirse aceptados? 4.3 Deseo de guiarse a si mismos 4.4 Interés por sus responsabilidades
- 17. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 1808/12/15 5. Factores que inciden en el aprendizaje de los adultos mayores 5.1 Factores relativos 5.2 Factores relativos al medio 5.3 Factores relativos a la sustitución de aprendizaje
- 18. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 1908/12/15 1. Empresas que ofrecen equipos para personas de la tercera edad. 1.1 Cuadro comparativo de teléfonos celulares en el mercado para personas de la tercera edad 1.2 Cuadro comparativo de lap-top que están en el mercado para personas de la tercera edad 1.3 Ventajas que se han tenido en los países donde ya se encuentran a la venta estos dispositivos. 1.4 Calificación que los usuarios dan a los teléfonos celulares de acuerdo a las funciones que ofrecen. 1.5 Proyectos que se tienen a futuro
- 19. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 2008/12/15 2. Métodos de enseñanza para adultos mayores 2.1 Características del método didáctico 2.2 Características del método demostrativo 2.3 Características del método interrogativo 2.4 Características del método activo 2.5 Donde se aplican los métodos de enseñanza
- 20. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 2108/12/15 3. Técnicas de enseñanza 3.1 Como funciona la enseñanza en grupo 3.2 Como funciona la enseñanza quinestésica 3.3 Como funciona la aplicación practica
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- 22. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 2308/12/15 5. Factores que inciden en el aprendizaje de los adultos mayores 5.1 Factores relativos 5.2 Factores relativos al medio 5.3 Factores relativos a la sustitución de aprendizaje
- 23. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 2408/12/15
- 24. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 2508/12/15
- 25. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 2608/12/15 Objetivo General Convivencia de las personas de la tercera edad con la tecnología (Teléfono celular, laptop y tabletas) Pregunta Objetivo Categoría Variable Instrumentos ¿Cómo han aceptado las personas de la tercera edad estas nuevas tecnologías? Verificar la convivencia de las personas de la tercera edad con la tecnología (Teléfonos celulares) Cuantitativo Identificar el porcentaje de la población que se interesa en estas tecnologías Reportes de estadísticas sobre el tema Las personas que han probado estas tecnologías ¿Cuáles son sus puntos de vista? ¿y en que les ayuda convivir con esta tecnología?. Analizar los resultados para dar una conclusión del porque las empresas aun no han atacado este mercado al 100% Cuantitativo Costo beneficio para las empresas Reporte de estadísticas de las personas que han utilizado la tecnología y reporte de las que dejaron de utilizarla por alguna causa. ¿Sienten que se acercan a sus seres queridos o por el contrario los irrita y ya no la utilizan? Analizar el sentir de la población, y de que forma podemos valorar mas a estas personas Cualitativo Personas de la tercera edad felices Reportajes de lo que necesita esta población de nosotros ¿Cómo se sienten estas personas con los métodos de enseñanza? De acuerdo a la población presente debemos ser capaces de enseñar utilizando los métodos mencionados Cualitativo Forma correcta de enseñar a las personas adultas Visitar lugares donde se reúnen estas personas para convivir y aprender Los métodos ¿Son de ayuda para poder seguir aprendiendo? Ser capaces de identificar el método de enseñanza de acuerdo al grupo de personas al cual se pretende enseñar Cuantitativo Numero de personas que aprenden utilizando diferentes métodos de enseñanza Documentos donde se ha investigado estos métodos y los resultados que han obtenido.
- 26. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 2708/12/15 Investigar Consultar Documentar Visitar
- 27. Alumna: Maria Sandra Morales Flores Matricula: ES1521211941 2808/12/15
Notas del editor
- ----- Notas de la reunión (08/12/15 10:45) ----- Hola buen dia, mi nombre es Maria Sandra Morales Flores estudiante de la Universidad Abierta y A distancia, el dia de hoy les hare una presentación para la materia de Fundamentos de Investigación ----- Notas de la reunión (08/12/15 10:49) ----- En este bloque vimos lo referente al anteproyecto de investigación en el cual abordaremos los procedimientos para lograr una investigacion exitosa, mi docente Teresa Valdez Silva.
- ----- Notas de la reunión (08/12/15 10:51) ----- En esta presentacion abordaremos los puntos siguientes:
- TITULO: La tecnología y las personas de la tercera edad
- En nuestros días la tecnología avanza día a día, la población mas vulnerable a estos avances son las personas de la tercera edad quienes se han quedado atrás, y por esta razón se sientes desplazados y en algunos momentos hasta abandonados por sus seres queridos y las personas que los rodean, este grupo de personas comienzan a tener dificultades por su edad avanzada, muy pocas compañías han considerado este problema y han tomado cartas en el asunto para poder ofrecer a esta población equipos de teléfono de acorde a las limitaciones que ellos tienen, como son teclado mas grande letras en la pantalla mas grande, un menú sencillo, recordatorios sencillos sin tener que explorar demasiado estos equipos, sonidos mas fuertes y nítidos, y equipos ligeros, todo esto para ayudarlos a una convivencia mas agradable y sin tener miedo de descomponer estos aparatos por no saber que moverles. Todo esto algunas compañías lo ha considerado viendo cual es la tendencia en el futuro, para 2020 se tiene pronosticado que la población será mayormente de personas adultas, siendo este el mercado con mayor población y si no se aborda desde hoy cuando se llegue a este momento no se tendrá lo necesario para cubrir las necesidades que requieren estas personas.
- Ante un mundo en constante desarrollo y una amplia oferta en la tecnología, las personas de la tercera edad deben formar parte de estos avances, de acuerdo a su edad. Considerando que estas personas deben aprender poco a poco, practicando diariamente para evitar que olviden la información proporcionada, perdiendo el miedo a estos artefactos. Debemos considerar en esta etapa de la vida, la capacidad visual, auditiva y la perdida de memoria son situaciones recurrentes que pueden parecer un obstáculo para aprender a utilizar estas nuevas tecnologías, sin embargo, al existir computadoras preparados para estas situaciones, se reducen las barreras. Muchas personas mayores desconocen cual es la utilidad de algunos dispositivos e instrumentos que pueden mejorar su calidad de vida, es necesario facilitar la información para que sea de su conocimiento, haciendo una presentación amigable para ellos sin crear un temor a no utilizarla correctamente, y sentirse con un sentimiento de desfase. En la actualidad la industria no ha considerado al 100% a esta porción de la población, al realizar su publicidad no involucran a las personas adultas mayores, toda su publicidad la dirigen a los niños jóvenes y adultos. Casi no hay desarrollo de aplicaciones para las personas adultas, donde se consideren sus deficiencias por la edad (capacidad visual, auditiva y perdida de memoria).
- Revisión bibliográfica Aquí les dejo bibliografía sobre el tema y en que me estoy apoyando.
- Delimitación del tema Analizar el avance que se tiene hasta el momento con los lanzamientos de tecnología de: Teléfonos celulares, aplicaciones para lap-top y tabletas, y al finalizar esta investigación podremos detectar si todas o solo algunas de las tecnologías serian mas optimas para las personas de la tercera edad, tomando en cuenta sus limitaciones por la edad. Evaluar si el objetivo de las compañías se esta cubriendo (acercar a esta población con sus seres queridos, ayudar a recordar eventos que se olvidan con frecuencia) Al analizar los métodos de enseñanza podremos sugerir cual de ellos es el optimo para el aprendizaje de esta población.
- Las siguientes preguntas nos guiaran para poder guiar la investigación a un fin determinado.
- Como hemos mencionado en el 2020 la mayor parte de la población será de personas mayores esto es debido a los programas de planificación donde se le ha inculcado a la gente que “la familia pequeña vive mejor” siendo esto una decisión de muchas parejas el tener solo un hijo bajando la población infantil en nuestros días y creciendo la población adulta. Esto fue debido a que el crecimiento en la población infantil estaba creciendo de una manera desordenada, también tomando en cuenta que las personas que tienen mas hijos son las de recursos económicos mas bajos, haciendo que estos niños no tuvieran una buena educación y por lo tanto esta población aportaba muy poco y generaba muchos problemas.
- Si la tecnología puede ayudar a esta población de adultos mayores seria una gran ventaja para la sociedad logrando involucrar a esta población a un ambiente que día a día crece y se desarrolla, sin dejar que se depriman o se sientan abandonados por sus seres queridos ya que de alguna manera estarán comunicados en el momento que lo deseen. Esta investigación es viable porque dentro de pocos años la mayor parte de la población será de adultos mayores, avanzando hacia un futuro de una gran comunicación a distancia, así como la asistencia por internet la cual nos dará ventajas para sobrevivir dentro de ese ámbito tecnológico.
- Objetivo general . Analizar el avance que se tiene hasta el momento con los lanzamientos de tecnología de: Teléfonos celulares, aplicaciones para lap-top y tabletas, y al finalizar esta investigación podremos detectar si todas o solo algunas de las tecnologías serian mas optimas para las personas de la tercera edad, tomando en cuenta sus limitaciones por la edad. Evaluar si el objetivo de las compañías se esta cubriendo (acercar a esta población con sus seres queridos, ayudar a recordar eventos que se olvidan con frecuencia) Al analizar los métodos de enseñanza podremos sugerir cual de ellos es el optimo para el aprendizaje de esta población.
- Como objetivo especifico tenemos: Acercar la tecnología a las personas de la tercera edad haciéndolas sentir seguras y convencidas de que la tecnología es para ayudarlas mas no para complicarles la vida, así como hacerlas sentir que pueden convivir con sus seres queridos y hablar el mismo idioma en cuanto a tecnología. Siendo importantes en nuestra sociedad como personas con experiencia y vivencias que nos pueden ayudar.
- En el marco conceptual consta de 5 puntos y cada punto esta desglosado, como primer punto tenemos: 1.- Empresas que ofrecen equipos para personas de la tercera edad 1.1Cuadro comparativo de teléfonos celulares en el mercado para personas de la tercera edad. 1.2Cuadro comparativo de Laptop que están en el mercado para personas de la tercera edad. 1.3 Ventajas que se han tenido en los países donde ya se encuentran a la venta estos dispositivos 1.4 Calificación que los usuarios dan a los teléfonos celulares de acuerdo a las funciones que ofrecen. 1.5 Proyectos que se tienen a futuro.
- 2. Métodos de enseñanza para adultos mayores. 2.1 Características del método didáctico 2.2 Características del método demostrativo 2.3 Características del método interrogativo 2.4 Características del método activo Donde se aplican los métodos de enseñanza
- 3. Técnicas de enseñanza. 3.1 Como funciona la enseñanza en grupo 3.2 Como funciona la enseñanza quinestésica. 3.3 Como funciona la aplicación practica.
- 4.Como entender y enseñar a los adultos 4.1 Cualidades comunes de los adultos mayores 4.2 ¿Que necesitan los adultos mayores para sentirse aceptados? 4.3 Deseo de guiarse a si mimos
- 5. Factores que inciden en el aprendizaje de los adultos mayores. 5.1Factores relativos 5.2Factores relativos al medio 5.3Factores relativos a la sustitución de aprendizaje.
- En el marco teórico veremos algunos aspectos por cada uno de los puntos ya mencionados 1.1 Contamos con un cuadro comparativo donde algunos equipos cumplen con ciertas de características necesarias para personas de la tercera edad 1.2 Al consultar sobre estos dispositivos me encuentro que lo único que han hecho las empresas son aplicaciones para podérsela instalar, pero aun es sofisticado para las personas de la tercera edad el convivir con estos dispositivos, mas sin embargo siguen trabajando para dar un producto que sea mas especifico para esta población. 1.3 La edad y el nivel formativo son también claros exponentes del uso del dispositivo móvil: las personas con estudios universitarios y menores de 65 años son las que mas utilizan los móviles, como era de esperar. Por el contrario, los que tienen edades que van de los 56 a los 70 años con estudios primarios o por debajo de estos, son usuarios menos frecuentes de unos dispositivos que consideran útiles pero con los que no se sienten cómodos, requiriendo la ayuda de familiares para poder aprender a manejarlos con cierta soltura. 1.4 Calificación que los usuarios dan a los teléfonos celulares de acuerdo a las funciones que ofrecen. Aun no la pueden evaluar al 100% porque no están involucradas debido a las funcionalidades que hay veces no son compatibles con sus necesidades. El mercado solo tomo en cuenta algunas necesidades de cierta población, sin tomar en cuenta que esta población también esta dividida de acuerdo a los estudios que tienen y la comunidad que los rodea. 1.5 Uno de los proyectos que se tiene es la unión entre IBM y APPLE par poder atacar esta parte de la sociedad y ofrecer soluciones mas reales.
- 2. Métodos de enseñanza para adultos mayores. 2.1 Características del método didáctico Este método supone que es suficiente hablar a la inteligencia por lo cual la formación es esencialmente intelectualista y pretende transmitir un saber. 2.2 Características del método demostrativo Este método pretende que el individuo adquiera ciertos hábitos, desarrolle determinados reflejos que le permitan actuar con rapidez y competencia en las situaciones ordinarias de su vida, es decir, que posea un “saber-hacer” 2.3 Características del método interrogativo El instructor habla, plantea las preguntas. El alumno escucha, responde, descubre. Este método se aplica generalmente en forma de lección interrogativa y la sistematización moderna del mismo es la enseñanza programada. 2.4 Características del método activo Puede compararse con la catálisis química. A, cataliza a B, es decir, pone en acto las potencialidades que posee B 2.5 Donde se aplican los métodos de enseñanza Los métodos de enseñanza se aplican de acuerdo a las necesidades que se tenga en un grupo de personas, valorando la forma en la cual será mas sencilla el aprendizaje para los alumnos en cuestión.
- 3. Técnicas de enseñanza. 3.1 Como funciona la enseñanza en grupo Los adultos a menudo aprenden mejor en una situación de grupo donde se puede discutir las ramificaciones de la información utilizando sus experiencias de vida y recursos. Los adultos son mas auto dirigidos, y la enseñanza, especialmente en situaciones de grupo, se trata de compartir la información y ayudarles a centrarse en como la información o la habilidad les ayudan de forma personal y/o profesional. 3.2 Como funciona la enseñanza quinestésica. Esta técnica es permitir que ellos trabajen en el proceso, la información o la formula en una manera que puedan ver y tocar para que absorban el principio implicado. 3.3 Como funciona la aplicación practica. Como su nombre lo dice practicando para consolidar lo aprendido.
- 4.Como entender y enseñar a los adultos 4.1 Cualidades comunes de los adultos mayores Necesitan sentir que se les ama y respeta y que están contribuyendo algo de valor. 4.2 ¿Que necesitan los adultos mayores para sentirse aceptados? Ser amados y sentir que son útiles en la sociedad 4.3 Deseo de guiarse a si mimos Deben tener responsabilidades que cumplir 4.4 Con las responsabilidades otorgadas se sienten útiles en la familia y aceptados.
- 5. Factores que inciden en el aprendizaje de los adultos mayores. 5.1Factores relativos Variables biológicas Variables socio afectivas Variables cognitivas 5.2Factores relativos al medio Influye el ambiente social y cultural, como elementos propios del contexto social y físico en el que se desarrolla el aprendizaje. 5.3Factores relativos a la sustitución de aprendizaje. Influyen elementos externos al sujeto que aprende y determinan el contexto del aprendizaje.
- La tecnología proporciona grandes ventajas para los adultos mayores, las cuales favorecen a la buena relación y comunicación a distancia con sus seres queridos, también les ayuda a recordar acontecimientos que suelen olvidar (tomar medicina, asistir a una cita medica, etc.) Obtienen información de una forma sencilla sin tener que salir de casa para adquirir (un periódico, comida, medicina, médicos, etc..)
- En este cuadro podemos sintetizar la metodología que se utilizo en los diferentes temas que se abordaron.
- En el plan de trabajo tenemos Investigación de las marcas mas importantes y cuales son sus tendencias para apoyar a los adultos mayores. Consultar estadísticas confiables para saber las tendencias del numero de adultos mayores que tendremos en aproximadamente 5 años. Documentar los avances que hasta el momento se tienen con estas tecnologías que se están probando. Visitar algún centro donde existe una población de adultos mayores para poder conocer de una forma directa cuales son sus inquietudes. Investigar los métodos de enseñanza para esta parte de la población, así, como sus avances y logros al implementar estos métodos.
- El proceso de investigación es una herramienta que nos ayudara en el transcurso de nuestra carrera donde podremos hacer una buena investigación de cualquier tema que se nos presente utilizando las herramientas aprendidas en este tema, ayudándonos a mantener un orden y un seguimiento para una buena investigación,.