Plantilla N.1 Para aprobación del profesor y corrección de errores.

1. PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS
1. FORMULACION DEL PROYECTO
1.1. Nombre del proyecto
FUNDAPRE calza-cajon.
1.2. Integrantes
Sara Vanegas Cardozo, Vanessa Dorado Leytón , Vanessa Tenorio
Bedoya
1.3. Correos electrónicos.
saravanega@gmail.com , gabrielacastrillon44@gmail.com , yerli2218@gmail.com .
1.4. Institución Educativa y Sede
Fundación FUNDAPRE Barrio Sucre.
1.5. Grado
Diferentes Grados
1.6. Objetivos del proyecto (general y especifico)
1.6.1.Objetivo general: Elaborar 48 cajones, para guardar los zapatos
de los niños, permitirá que los niños tengan orden y
responsabilidad con algo de uso personal.
1.6.2.Objetivos específicos:
- Elaborar estos cajones permitirá orden en los niños.
- Que los niños tengan responsabilidad y cuidado con su calzado.
- Permitir que ellos desarrollen sus procesos decuidado personal.
- Ellos deben llegar del colegio y limpiar y guardar sus zapatos en un
lugar ordenado, queno lo tienen.
- Construir procesos debuena convivencia, de cooperación, y buena
comunicación.

2. 2. DISEÑO CURRICULAR
2.1. Competencias
Básicas Ciudadanas Laborales
Analizar que se puede
reutilizar, teniendo en
cuenta los insumos
que se deben
comprar.
Manifiesto la
importancia que debo
tener con los valores
básicos de la
convivencia ciudadana
como solidaridad,
respeto por sí mismo y
el que debo a mis
semejantes, el buen
trato, el cual debo
aplicar en mi contexto
cercano. *
Tomo en cuenta todas
las habilidades,
aportes, de cada
participante.
*Participo en mi
contexto cercano
(todos los miembros
de la fundación
Fundapre), en la
construcción de
normas, límites.
*Desarrollo de todas
las metas impuestas,
para un buen
Selecciono y empleo
herramientas
tecnológicas en la
solución de
problemas, elaboro
plantillas tecnológicas
reconociendo los
integrantes de un
sistema cómodo.

3. desempeño
ciudadano.
2.2. Desempeños
Básicas Ciudadanas Laborales
Elaborar el
proyecto de
manera
organizada y
garantizando
efectividad del
producto.
*Debo tener en cuenta todas las
habilidades, la parte emocional que
viene con cada niño para poder
transformarla en un proceso
comunicativo, que nos permita que
al realizar el proyecto tecnológico
puedan llevar acabo todas estas
conexiones comunicativas, con
respeto logrando tener un éxito en
el proyecto.
Observo la
necesidad inmediata
que tienen los niños
de la Fundación
Fundapre, la cual
pasa a ser un
problema de índole
social para ellos,
porque no les
permite desarrollar
uno de los objetivos
principales de la
Fundación, como lo
es el cumplimiento
del orden en cada
uno de los
pertenecientes a
ella.
2.3 Contenidos de tecnología
* Búsqueda de información por Internet.
* Busco Videos, Fotografías, Videos.
* Analizo los Materiales que tengo para reutilizar.
* Herramientas y materiales cotidianos.
* Recursos naturales que tengo.
* Artefactos y elementos naturales, teniendo en cuenta su diferencia
2.4. Competencias Siglo XXI

4. Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará
en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos,
competencias, actividades, evaluación.
Habilidades de aprendizaje e innovación
Creatividad e innovación
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnología
Alfabetismo en manejo de la información
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonomía
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO
3.1. Actividades del proyecto
Tengaen cuentalasfasesde un proyectotecnológico:
1. Identificaciónde oportunidades:Enla fundaciónFUNDAPREhemosobservamosque los
niños tienen la necesidad de tener cada uno su propio lugar donde colocar los zapatos,
ya que todosestánmetidosenunacanasta,estohace que hayapeleasyque cuandovan
a ir a estudiarlescojala tarde.
2. Diseño: Se elabora con una estantería con material de metálico,se pinta y se pule para
hacer de ella un nuevo uso ya que esta era una estantería que estaba almacenada por
dañosen físico.

5. 3. Organización y gestión: Se realizará con 3 practicantes las cuales guiaran el proceso del
proyectoy se escoge algunosniñosde lafundaciónlos másgrandes.
4. Planificación y ejecución: El proyecto es grupal, donde todos tenemos que cooperar y
ayudarnos para realizar la estantería, tiene que haber participación de las practicantes
como tambiénde losniños.
5. Evaluación y perfeccionamiento: En el proceso de la elaboración de la estantería se
observaráel resultadoysi hay algúnajuste se arreglara enel tiempode la elaboracióny
se ayudara a losniñosa que terminenlaestantería,unavezrealizadose presentaraante
la directorayeducadoresde lafundación,donde danaceptaciónal proyecto.
a. Instrumentos
b. Herramientas
Estantería vieja, tornillos, destornillador, brochas, lijas, pintura.
c. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes
Estantería
3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS
Este proyecto ayudara a que haya un orden, sean limpios y
cuidadosos, y tengan sentido de pertenencia.
5. EVALUACION
Matriz para autoevaluar la colaboración
Nombre y apellido: _________________________________________
Indicaciones: marque con una equis la casilla que corresponda a su experiencia dentro
del grupo en el cual usted trabajó en el proyecto.
Rubrica, planilla

6. 6. Uso de TIC
Tecnología – Hardware
Cámara
Computadora(s)
Cámara digital
Reproductor de DVD
Conexión a Internet
Disco láser
Impresora
Sistema de proyección
Escáner
Televisor
VCR
Cámara de
vídeo
Equipo de vídeo
conferencia
Otro
Tecnología – Software

7. Base de datos/Hoja de cálculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imágenes
Buscador Web
Multimedia
Desarrollo de
páginas web
Procesador de
texto
Otro
Materiales impresos
Recursos de Internet
Otros Recursos
7. Bibliografía, webgrafia y filmografía
Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
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Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.