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Proyecto tecnológico (correción)
- 1. PLANIFICADOR DE PROYECTOSTECNOLÓGICOS 1. FORMULACION DEL PROYECTO 1.1. Nombre del proyecto A salvo mis pertenencias. 1.2. Integrantes Yesica Andrea Delgado Guerrero, Daniela Muñoz Gómez. 1.3. Correos electrónicos. Je.andre1503@gmail.com, danigomez990429@gmail.com 1.4. Institución Educativa y Sede Institución Educativa Montebello, Sede San Pedro Apóstol. 1.5. Grado Transición. 1.6. Objetivos del proyecto (general y especifico) 1.6.1.Objetivo general: Mostrarle a los niños que en su entorno los materiales que ya no tiene “uso” se les puede dar un nuevo uso; dándoles una utilidad tanto personal como social que les permite satisfacer una necesidad. 1.6.2. Objetivos específicos: Tomar conciencia de no descuidar los materiales. Motivar al niño a ser responsable. Cuidar lo que le pertenece a cada uno. 2. DISEÑO CURRICULAR 2.1. Competencias
- 2. Básicas Ciudadanas Laborales Identificay usa instrumentos tecnológicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos. Emplea los instrumentos tecnológicos de su entorno inmediato de acuerdo con la función tecnológica propia de cada uno de ellos. Relaciona la función tecnológica de un artefacto dentro de un sistema, como cuchillo- cortar y de un sistema dentro de un contexto, como cocina-hogar. Explica funciones de algunos artefactos tecnológicos que utiliza a diario. Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnológicos de su entorno. 2.2. Desempeños Básicas Ciudadanas Laborales Consigue información en diversas fuentes y la organiza de acuerdo con su experiencia e intereses. Identifica en su entorno algunos problemas tecnológicos de la vida cotidiana y propone soluciones. Comunica sus ideas en forma escrita, oral, gráfica o corporal, entre otras 2.3 Contenidos de tecnología Los niños (a) aprenderán a realizar una herramienta tecnológica (recipiente) a partir de un material reciclado al cual se hará un proceso para obtener su nuevo uso. 2.4. Competencias Siglo XXI Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos, competencias, actividades, evaluación. Habilidades de aprendizaje e innovación Creatividad e innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas
- 3. Comunicación y colaboración Habilidadesen información, medios y tecnología Alfabetismo en manejo de la información Alfabetismo en medios Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación) Habilidades para la vida personal y profesional Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y autonomía Habilidades sociales e inter-culturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad 3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO 3.1. Actividades del proyecto Tenga en cuenta las fases de un proyecto tecnológico: 1. Identificación de oportunidades: En el aula de clase de transición, observamos que los niños y niñas tienen dificultad a la hora de realizar algún ejercicio, ya sea en el cuaderno o fichas, los niños y niñas al sacar sus colores y darles su uso dejan sus pertenencias en el sitio incorrecto y por lo tanto se le pierden al instante. 2. Diseño: el recipiente se realizará con botellas de gaseosa, palos de helado, tempera, silicona y material para decorar. Este proyecto tiene un propósito el cual le aporta tanto a los niños, como a los padres de familia, ya que ellos no tendrán que estar comprándole a su hijo o hija los materiales para el salón de clase a cada momento. 3. Organización y gestión: Este proyecto estará conformado por: dos practicantes que se encargaran de ayudar durante el proceso y los estudiantes de grado transición que elaboraran su proyecto por individualidad. 4. Planificación y ejecución: el proyecto es de forma individual, a cada niño y niña se le asignara una botella (de gaseosa) cortada por la
- 4. mitad, tendrán unrecipiente con pintura (color que ellos eligen), al terminar pasaran al proceso de dejar secar su recipiente, al pasar este proceso, continúan a colorear sus respectivos nombres. Al tener todo listo pegaran su nombre a la botella y terminaran decorando a su gusto. 5. Evaluación y perfeccionamiento: Se observará los proyectos de cada uno en el tiempo de elaboración individual y se orientará a cada estudiante de acuerdo a su proceso. a. Instrumentos b. Herramientas Botellas de gaseosa, palos de helado, tempera y material para decorar. c. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes Recipiente. 3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS La importancia del conocimiento científico y tecnológico, como factor de desarrollo en los niños (a) en la producción del proyecto, es decir que ellos entiendan que se requiere de un proceso por el cual pasa el producto para que este esté terminado, y lo gratificante de centrarse en la necesidad basada en los niños de preescolar, para que ellos adquieran hábitos de responsabilidad con sus pertenencias. 5. EVALUACION Al inicio Durante Al finalizar Observando así las actitudes que tienen los niños (a) de preescolar, frente a al explicación del proyecto con base a sus necesidades. En el proceso de fabricación del proyecto, se observara el comportamiento en los niños (a) con la contribución que ellos tengan para su Cuando esté terminado el producto, se realizara la rúbrica, ayudando a determinar si en el proceso el niño hizo partícipe de este. Cuchillo, tijeras, bisturí, pinceles, silicona y pegamento.
- 5. finalización. 6. Uso deTIC Tecnología – Hardware Cámara Computadora(s) Cámara digital Reproductor de DVD Conexión a Internet Disco láser Impresora Sistema de proyección Escáner Televisor VCR Cámara de vídeo Equipo de vídeo conferencia Otro Tecnología – Software Base de datos/Hoja de cálculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrónico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imágenes Buscador Web Multimedia Desarrollo de páginas web Procesador de texto Otro Materiales impresos Nombres de cada estudiante y rubrica. Recursos de Internet Imagen para la rúbrica. Otros Recursos Ninguno. 7. Bibliografía, webgrafia y filmografría http://www.oei.es/historico/salactsi/uvalle/gdd_capitulo1.htm https://es.scribd.com/doc/47339506/LOGROS-E-INDICADORES- TECNOLOGIA-E-INFORMATICA
- 6. Planificador de proyectostecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.