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1. PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS
1. FORMULACION DEL PROYECTO
1.1. Nombre del proyecto
BuscAndo Ando
1.2. Integrantes
Marney Ramos Adarve – Jenny Patricia Gutiérrez Maturana
1.3. Correos electrónicos.
Azul.mara@hotmail.com - jpgm.anama2007@gmail.com
1.4. Institución Educativa y Sede
Institución Educativa Montebello Sede San Pedro Apostol
1.5. Grado
3º
1.6. Objetivos del proyecto (general y especifico)
Objetivo general:
Crear y desarrollar un proyecto tecnológico que ayude al niño y la niña a que
sus instrumentos de estudio puedan estar en un lugar que aparte de facilitar
el uso pueda evitar que se pierdan y no ser un objeto distractor en el salón
de clase.
1.6.1. Objetivos específicos:
 Personalizar el producto tecnológico para que esté al alcance del niño
 Desarrollar una estratégica para que cada niño y niña de buen uso del
material tecnológico.

2.  Permitir que el niño se apropie del material y se pueda lograr el
resultado esperado.
2. DISEÑO CURRICULAR
2.1. Competencias
Básicas Ciudadanas Laborales
Reconozco
herramientas e
instrumentos de mi
entorno escolar.
Ayudo a mis
compañeros a
desarrollar actividades
Reconozco la
importancia para
desarrollar estos
productos para mi
entorno.
2.2. Desempeños
Básicas Ciudadanas Laborales
Identifico que puedo
utilizar para realizar
un trabajo
Colaboro para que mis
compañeros puedan
avanzar en las
actividades
Realizo con mis
compañeros
actividades que
ayuden a realizar
trabajo colaborativo.
2.3 Contenidos de tecnología
2.4. Competencias Siglo XXI
Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará
en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos,
competencias, actividades, evaluación.
Habilidades de aprendizaje e innovación
Creatividad e innovación
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Comunicación y colaboración

3. Habilidades en información, medios y tecnología
Alfabetismo en manejo de la información
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonomía
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO
3.1. Actividades del proyecto
Tengaen cuentalasfasesde un proyectotecnológico:
1. Identificaciónde oportunidades
2. Diseño
3. Organizaciónygestión
4. Planificaciónyejecución
5. Evaluaciónyperfeccionamiento
a. Instrumentos
b. Herramientas
Bisturí, pistola de silicona, destornillador, tijeras, tornillos, encendedor.
c. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes
Porta lápices plástico horizontal atornillado encima del pupitre.
Marcadores, borradores. lápices, botella de plástico.

4. 3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS
Con el fin de desarrollar actividades que contribuyan a la parte
educativa se piensa que este es un inicio en el que se pueden buscar
estrategias que ayuden a evitar distracciones en los niños para que no
permitan que su aprendizaje se les dificulte cuando se les pierde de
vista su instrumento de trabajo en el aula de clases.
5. EVALUACION
Al inicio Durante Al finalizar
6. Uso de TIC
Tecnología – Hardware
Cámara
Computadora(s)
Cámara digital
Reproductor de DVD
Conexión a Internet
Disco láser
Impresora
Sistema de proyección
Escáner
Televisor
VCR
Cámara de
vídeo
Equipo de vídeo
conferencia
Otro
Tecnología – Software
Base de datos/Hoja de cálculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imágenes
Buscador Web
Multimedia
Desarrollo de
páginas web
Procesador de
texto
Otro
Materiales impresos
Recursos de Internet

5. Otros Recursos
7. Bibliografía, webgrafia y filmografía
Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.