El documento presenta un taller de matemáticas sobre ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. El taller contiene 10 problemas que involucran sistemas de ecuaciones lineales de dos variables para que los estudiantes encuentren los valores de las incógnitas, comprueben su trabajo y evalúen el trabajo de sus compañeros.

1. CECYTE BC Plantel
Xochimilco
Ecuaciones de primer grado con dos
incógnitas.
Docente: Ing. Sergio Cano Aguirre.
Evidencia

2. Taller de matemáticas. Evidencia
Coevaluación: Grupo. _____ Fecha__________ Nombre del alumno (a):_______________________________
Instrucciones: Escribe el procedimiento; encuentra el valor de las incógnitas, efectúa la comprobación y encierra la respuesta correcta en un
rectángulo.
1. 2X – 3 Y = 0
-4X+3Y = - 1
2. 3X + 3 Y = 15
2X + 6 Y = 22
3. 3X + 5Y = 3
X = 8 – 4Y
4. 9X -2 Y = 3
3X – 6 = Y
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3. 2X - 3Y = 17
5X +7Y = 29
6 5M + N = 8
3M - 4N =14
7 4X +12Y =4
-5X + Y = 11
8 X + 3 Y = 7
-X + 4Y = 7
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4. 9 9X + 3Y = - 3
2X - 3Y = -8
10 5r – 3 s = 24
3r + 5 s = 28
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5. • Nombre y firma del alumno(a) evaluador
• Nombre y firma del alumno evaluado (a)
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6. Fin
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