SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Título que otorga:
Profesor de Educación
Secundaria en Química
Duración: 4 Años
 Ahora el problema no radica en la cantidad sino en la calidad, según el
diagnóstico en el que trabaja la Subsecretaría de Educación Superior de la DGE, a
cargo de Gustavo Capone.
"Hay muchas distorsiones en la oferta de los institutos de formación docente –
explica el funcionario–; hay exceso de algunas carreras como en el Nivel Inicial,
pero faltan de otras, como profesorados en asignaturas de las denominadas
materias duras".
"La oferta no es acorde al mundo laboral de hoy; no es acorde con la demanda
real. Es muy necesario asociar la oferta con el mundo del trabajo.
 Donde sí faltan docentes es en las cátedras denominadas duras de la escuela
secundaria, como por ejemplo Química.
Son pocos los jóvenes que eligen estas carreras universitarias o terciarias y por lo
tanto es escasa la oferta de profesionales de esas disciplinas que estén
dispuestos a dar clases en el Nivel Secundario.
"No quiere decir que queden libres, porque siempre se ocupan las horas vacantes,
pero como escasean los postulantes, a veces no tienen la idoneidad para los
cargos que deberían tener"
 Amplia salida laboral
en diferentes
Instituciones de
Educación Secundaria
con diferentes
modalidades y
orientaciones inclusive
en escuelas técnicas.
 La posibilidad de
hacerlo en tu localidad
ya que es la única en el
Valle de Uco.
 Da cierta estabilidad
económica, (contempla
el salario familiar, obra
social.)
ESTÁN ABIERTAS LAS INSCRIPCIONES
TE ESPERAMOS!!!!

Más contenido relacionado

Destacado

Глава Одиннадцатая: Бинарные Опционы Forex
Глава Одиннадцатая: Бинарные Опционы ForexГлава Одиннадцатая: Бинарные Опционы Forex
Глава Одиннадцатая: Бинарные Опционы Forexanyoption
 
Mithical animals and their story
Mithical animals and their storyMithical animals and their story
Mithical animals and their storyJuan Vargas
 
Acts 7 16 their bodies were brought back to shechem power point church sermon
Acts 7 16 their bodies were brought back to shechem power point church sermonActs 7 16 their bodies were brought back to shechem power point church sermon
Acts 7 16 their bodies were brought back to shechem power point church sermonPowerPoint_Sermons
 
Шкільне життя Нашого класу
Шкільне життя Нашого класуШкільне життя Нашого класу
Шкільне життя Нашого класуNatalya Ilnytska
 
Aplicación de los Triángulos
Aplicación de los TriángulosAplicación de los Triángulos
Aplicación de los Triángulosmediospaulofreire
 
Relacionamento descartavel
Relacionamento descartavelRelacionamento descartavel
Relacionamento descartavelUbaldo Merçon
 

Destacado (8)

Глава Одиннадцатая: Бинарные Опционы Forex
Глава Одиннадцатая: Бинарные Опционы ForexГлава Одиннадцатая: Бинарные Опционы Forex
Глава Одиннадцатая: Бинарные Опционы Forex
 
Mithical animals and their story
Mithical animals and their storyMithical animals and their story
Mithical animals and their story
 
Acts 7 16 their bodies were brought back to shechem power point church sermon
Acts 7 16 their bodies were brought back to shechem power point church sermonActs 7 16 their bodies were brought back to shechem power point church sermon
Acts 7 16 their bodies were brought back to shechem power point church sermon
 
Societa Segrete
Societa SegreteSocieta Segrete
Societa Segrete
 
Catálogo de Produtos 4Life 2016
Catálogo de Produtos 4Life 2016Catálogo de Produtos 4Life 2016
Catálogo de Produtos 4Life 2016
 
Шкільне життя Нашого класу
Шкільне життя Нашого класуШкільне життя Нашого класу
Шкільне життя Нашого класу
 
Aplicación de los Triángulos
Aplicación de los TriángulosAplicación de los Triángulos
Aplicación de los Triángulos
 
Relacionamento descartavel
Relacionamento descartavelRelacionamento descartavel
Relacionamento descartavel
 

Similar a Profesor de Química Secundaria - 4 años

LA INSERCIÓN PROFESIONAL EN COLOMBIA Y QUEBEC: APUNTES PARA LA REFLEXIÓN Y LA...
LA INSERCIÓN PROFESIONAL EN COLOMBIA Y QUEBEC: APUNTES PARA LA REFLEXIÓN Y LA...LA INSERCIÓN PROFESIONAL EN COLOMBIA Y QUEBEC: APUNTES PARA LA REFLEXIÓN Y LA...
LA INSERCIÓN PROFESIONAL EN COLOMBIA Y QUEBEC: APUNTES PARA LA REFLEXIÓN Y LA...ProfessorPrincipiante
 
La educación en la República Dominicana: Logros y desafios
La educación en la República Dominicana: Logros y desafiosLa educación en la República Dominicana: Logros y desafios
La educación en la República Dominicana: Logros y desafiospaopeynado
 
Carta a los padres
Carta a los padresCarta a los padres
Carta a los padressoypublica
 
Carta para difundir a padres
Carta para difundir a padresCarta para difundir a padres
Carta para difundir a padressoypublica
 
Carta para difundir a padres
Carta para difundir a padresCarta para difundir a padres
Carta para difundir a padressoypublica
 
De lo abstracto a lo concreto. Breve análisis de la inserción laboral.
 De lo abstracto a lo concreto. Breve análisis de la inserción laboral. De lo abstracto a lo concreto. Breve análisis de la inserción laboral.
De lo abstracto a lo concreto. Breve análisis de la inserción laboral.Mtro. Julio Cesar Cortez Jaimes
 
Analisis del curriculo bolivariano
Analisis del curriculo bolivarianoAnalisis del curriculo bolivariano
Analisis del curriculo bolivarianomanueljrmt
 
Repensando el-rol-del-preceptor-problemas-practicas-y-desafios
Repensando el-rol-del-preceptor-problemas-practicas-y-desafiosRepensando el-rol-del-preceptor-problemas-practicas-y-desafios
Repensando el-rol-del-preceptor-problemas-practicas-y-desafiosCeci Maidana Lopez
 
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXILA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXIProfessorPrincipiante
 
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXILA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXIProfessorPrincipiante
 

Similar a Profesor de Química Secundaria - 4 años (19)

Foda
FodaFoda
Foda
 
Ponencia mebb 2 de junio v3
Ponencia mebb 2 de junio v3Ponencia mebb 2 de junio v3
Ponencia mebb 2 de junio v3
 
LA INSERCIÓN PROFESIONAL EN COLOMBIA Y QUEBEC: APUNTES PARA LA REFLEXIÓN Y LA...
LA INSERCIÓN PROFESIONAL EN COLOMBIA Y QUEBEC: APUNTES PARA LA REFLEXIÓN Y LA...LA INSERCIÓN PROFESIONAL EN COLOMBIA Y QUEBEC: APUNTES PARA LA REFLEXIÓN Y LA...
LA INSERCIÓN PROFESIONAL EN COLOMBIA Y QUEBEC: APUNTES PARA LA REFLEXIÓN Y LA...
 
Creanova ensayo
Creanova ensayoCreanova ensayo
Creanova ensayo
 
La educación en la República Dominicana: Logros y desafios
La educación en la República Dominicana: Logros y desafiosLa educación en la República Dominicana: Logros y desafios
La educación en la República Dominicana: Logros y desafios
 
Cpd segun-nuestra-clase-actualizado
Cpd segun-nuestra-clase-actualizadoCpd segun-nuestra-clase-actualizado
Cpd segun-nuestra-clase-actualizado
 
Carta a los padres
Carta a los padresCarta a los padres
Carta a los padres
 
Carrera docente 2013_mw
Carrera docente 2013_mwCarrera docente 2013_mw
Carrera docente 2013_mw
 
Propuesta.docx
Propuesta.docxPropuesta.docx
Propuesta.docx
 
Educación en atacama
Educación en atacamaEducación en atacama
Educación en atacama
 
Carta para difundir a padres
Carta para difundir a padresCarta para difundir a padres
Carta para difundir a padres
 
Carta para difundir a padres
Carta para difundir a padresCarta para difundir a padres
Carta para difundir a padres
 
De lo abstracto a lo concreto. Breve análisis de la inserción laboral.
 De lo abstracto a lo concreto. Breve análisis de la inserción laboral. De lo abstracto a lo concreto. Breve análisis de la inserción laboral.
De lo abstracto a lo concreto. Breve análisis de la inserción laboral.
 
Analisis del curriculo bolivariano
Analisis del curriculo bolivarianoAnalisis del curriculo bolivariano
Analisis del curriculo bolivariano
 
El (3)
El (3)El (3)
El (3)
 
Repensando el-rol-del-preceptor-problemas-practicas-y-desafios
Repensando el-rol-del-preceptor-problemas-practicas-y-desafiosRepensando el-rol-del-preceptor-problemas-practicas-y-desafios
Repensando el-rol-del-preceptor-problemas-practicas-y-desafios
 
Docencia universitaria
Docencia universitariaDocencia universitaria
Docencia universitaria
 
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXILA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
 
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXILA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
LA PROBLEMÁTICA DEL PROFESORADO PRINCIPIANTE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
 

Más de Silvia407

Modelos o Teorías
Modelos o TeoríasModelos o Teorías
Modelos o TeoríasSilvia407
 
Modelos y Teorías
Modelos y TeoríasModelos y Teorías
Modelos y TeoríasSilvia407
 
Acompañamiento a docentes nóveles
Acompañamiento a docentes nóvelesAcompañamiento a docentes nóveles
Acompañamiento a docentes nóvelesSilvia407
 
Longo silvia e-portafolio
Longo  silvia  e-portafolioLongo  silvia  e-portafolio
Longo silvia e-portafolioSilvia407
 

Más de Silvia407 (6)

Modelos o Teorías
Modelos o TeoríasModelos o Teorías
Modelos o Teorías
 
Modelos y Teorías
Modelos y TeoríasModelos y Teorías
Modelos y Teorías
 
Acompañamiento a docentes nóveles
Acompañamiento a docentes nóvelesAcompañamiento a docentes nóveles
Acompañamiento a docentes nóveles
 
Longo silvia e-portafolio
Longo  silvia  e-portafolioLongo  silvia  e-portafolio
Longo silvia e-portafolio
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Profesor de Química Secundaria - 4 años

  • 1.
  • 2. Título que otorga: Profesor de Educación Secundaria en Química Duración: 4 Años
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  Ahora el problema no radica en la cantidad sino en la calidad, según el diagnóstico en el que trabaja la Subsecretaría de Educación Superior de la DGE, a cargo de Gustavo Capone. "Hay muchas distorsiones en la oferta de los institutos de formación docente – explica el funcionario–; hay exceso de algunas carreras como en el Nivel Inicial, pero faltan de otras, como profesorados en asignaturas de las denominadas materias duras". "La oferta no es acorde al mundo laboral de hoy; no es acorde con la demanda real. Es muy necesario asociar la oferta con el mundo del trabajo.  Donde sí faltan docentes es en las cátedras denominadas duras de la escuela secundaria, como por ejemplo Química. Son pocos los jóvenes que eligen estas carreras universitarias o terciarias y por lo tanto es escasa la oferta de profesionales de esas disciplinas que estén dispuestos a dar clases en el Nivel Secundario. "No quiere decir que queden libres, porque siempre se ocupan las horas vacantes, pero como escasean los postulantes, a veces no tienen la idoneidad para los cargos que deberían tener"
  • 7.  Amplia salida laboral en diferentes Instituciones de Educación Secundaria con diferentes modalidades y orientaciones inclusive en escuelas técnicas.  La posibilidad de hacerlo en tu localidad ya que es la única en el Valle de Uco.  Da cierta estabilidad económica, (contempla el salario familiar, obra social.)
  • 8. ESTÁN ABIERTAS LAS INSCRIPCIONES TE ESPERAMOS!!!!