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Ética y Docencia II
Unidad Temática V
ÉTICA
Tipos de Ética
Ética y Docencia II
Unidad Curricular Actividades de Formación Integral
Introducción
La ética es la rama de la filosofía que se encarga de las normas que
rigen al ser humano, en cuanto a lo correcto e incorrecto. En esta sesión
continuamos con las nociones de ética, específicamente hablando de los
principales tipos de ética sirviendo de transición al estudio de la ética
educativa.
Tipos de Ética
Ética y Docencia II
Unidad Curricular Actividades de Formación Integral
Se presentan a continuación los principales tipos de ética:
Meta ética.- Es la rama de la ética que se encarga del estudio de la naturaleza de la ética
y del lenguaje moral, sus propiedades, juicios, actitudes y declaraciones.
Ética normativa o de valores.- Es aquella que se encarga del estudio de lo que los
individuos deberían de pensar que es bueno o malo según los valores morales, es decir,
se encarga del estudio que aquello que debería de ser y no de lo que es.
Ética aplicada.- Se trata de la aplicación “práctica” de la ética, en diversos ámbitos, como
por ejemplo en los campos legal, empresarial, la medicina, la bioética, etc., es decir, se
trata de la rama de la filosofía ética, que se encarga del estudio y aplicación de los
valores éticos en la vida cotidiana en varios ámbitos abarcando entre otros, a todos los
campos éticos del ámbito profesional, mismos que constituyen su campo de estudio.
Tipos de Ética
Ética y Docencia II
Unidad Curricular Actividades de Formación Integral
Ética Religiosa.- Se trata de la ética que cuenta con grandes influencias de las
ideas religiosas (ideas morales y valores religiosos). Se puede dividir en cuanto a la
religión de la cual derivan los valores e ideas que inciden en ella, como es el caso de
la ética cristiana cuyo fundamento es la teología moral, “revelándose” en ellas los
valores y fundamentos éticos, por medio de las denominadas “verdades reveladas”,
en el caso de la ética cristiana, esas verdades están plasmadas en la Palabra de
Dios y cuya norma a seguir es la vida de Jesucristo. Cada religión posee su propia
ética.
Ética Epicúrea.- Se trata de aquella que se basa en el pensamiento del filósofo
Epicuro y de su seguidores, creencia de que aquello que produce placer es bueno,
siendo que el placer es el propósito en la vida, entendiéndose de esto por un placer
moderado y racional, que nos ayuda a conseguir una vida feliz. Por ejemplo al
satisfacer las necesidades del cuerpo (pongamos por caso suministrándoles
alimento), o de la mente eliminando las inquietudes y temores, siendo entonces una
guía para nuestra vida diaria. Dentro de esta ética lo malo es aquello que nos
produce dolor, ya se trate de algo físico o espiritual y mental.
Tipos de Ética
Ética y Docencia II
Unidad Curricular Actividades de Formación Integral
Ética Empírica.- Se le denomina de esta manera a aquella ética que se va
formulando a partir de la experiencia y observación propias, en una oposición a la
ética formal, que se basa en la idea o “máxima”, de que la bondad o maldad, se
puede catalogar a partir de un rasgo meramente formal, como la posibilidad de que
pueda ser universalizada. La ética empírica se desarrolla dentro de la filosofía
Kantiana ,y esta se fundamenta en la idea que nace de la observación, que debería
de realizarse de los hechos morales, de la forma en que se dan en la conducta real
de los seres humanos, es decir, por medio de la experiencia adquirida tras la
observación cotidiana.
Utilitarista.- Es aquella que determina o busca que la bondad de los actos que se
realizan, se calcule en cuanto a la utilidad que estos representan, es decir, una
acción es ética según este criterio, si dicha acción reporta un bien a un mayor
número de personas, así como es ético utilitaristamente hablando, un acto que
pudiera ser más “costoso” realizarlo o no, en relación a un mayor número de
personas que sean afectadas, es decir, se trata del criterio ético que busca el
máximo bienestar posible para un mayor número de personas, o en su caso el daño
más pequeño.
Tipos de Ética
Ética y Docencia II
Unidad Curricular Actividades de Formación Integral
Ética Cívica.- Se trata de aquella que busca que los comportamientos de los
individuos, sean los “correctos” para el buen funcionamiento dentro de la sociedad
en la que se vive, basándose en valores cívicos, como podrían ser el respeto a las
instituciones, leyes y reglas, así como los derechos de los demás, para de esta
manera obtener una convivencia social pacífica.
Ética aprobativa.- Se habla de ética aprobativa, cuando la persona se rige para sus
actos, luego de la aprobación de alguien (una autoridad, que bien podría ser por
ejemplo alguno de los padres u otra figura de autoridad), es decir, se trata de las
ocasiones en que para la realización de un acto se solicita permiso a alguien.
Ética Estoica.- Se habla de aquella ética que se fundamenta en la filosofía estoica
(vivir conforme a la ley de la naturaleza), adaptando la conducta a la naturaleza de la
razón y las virtudes o valores de la prudencia, fortaleza, templanza y justicia, para
que por medio de una conducta ética o virtuosa en todas las actividades, se logre la
máxima virtud que es tener una vida libre de “pasiones”.
Tipos de Ética
Ética y Docencia II
Unidad Curricular Actividades de Formación Integral
Ética Profesional.- Se trata de aquella que estudia la conducta y los valores dentro
de la vida profesional. Se puede dividir en varios subtipos dependiendo de la
profesión, como por ejemplo la ética médica (que cataloga como actos antiéticos
que un médico mate de cualquier forma a sus pacientes), así como las éticas
policiacas, jurídica, militar, docente, etc., que formulan los criterios éticos para la
clasificación de actos buenos o malos, según valores como la honradez, lealtad,
honor, fidelidad, etc., respecto a los actos que se realicen en el ámbito profesional
del cual se esté tratando.
Ética médica.- Esta es la rama de la ética que se halla en el ámbito profesional de
la medicina y la salud, implicando al conjunto de reglas y normas que regulan el
comportamiento del médico o de profesionales de la salud, en cuanto a su manejo
para con los pacientes, sus enfermedades y padecimientos. Norma el
comportamiento del médico ante sus pacientes, implicando tanto las
responsabilidades que se adquieren en la relación estricta de médico-paciente,
como en las relaciones intrapersonales que se dan entre ambos como las de
amistad entre otras.
Tipos de Ética
Ética y Docencia II
Unidad Curricular Actividades de Formación Integral
Bioética.- La bioética es el conjunto de reglas y lineamientos morales aplicables al
comportamiento de los individuos en relación a la vida y los seres vivos en lo tocante
a la conducta humana dentro del ámbito de las ciencias como la medicina, la
ingeniería genética, la genética, y las diversas comportamientos de los individuos en
relación a las ciencias relacionadas con la vida (animal, vegetal, humana, etc.), es la
rama de la filosofía moral que busca regular los comportamientos de los individuos
en relación a las ciencias relacionadas con la vida, misma que evita
comportamientos “ a morales” o “anti éticos”, que pudieran vulnerar los valores
morales que se interrelacionan con los seres vivos (incluido el hombre). Un ejemplo
de bioética podría ser el respeto a la integridad genética de los organismos,
entendiéndose hacer modificaciones antiéticas, que vulneren las cualidades propias
de un ser vivo, por ejemplo para obtener algún tipo de beneficio.
Tipos de Ética
Ética y Docencia II
Unidad Curricular Actividades de Formación Integral
Ética Contractual.- Es la parte de la ética que se encarga de las interrelaciones
entre individuos o grupos, que forman una parte de una sociedad (contractual), en
donde las interrelaciones solo buscan el beneficio mutuo entre los miembros de
dicha sociedad. Es la parte de la ética que busca evitar la lesión de los derechos de
las partes, en pro del beneficio común. Su nombre de “contractualismo” o
contractualista, se deriva del vocablo contrato, entendiéndose que se trata de la
ética que se relaciona dentro del concepto de que la sociedad surge como un
contrato original entre los humanos (similar en parte a la idea del contrato social de
J.J Russo).
CONCLUSIÓN
Podemos notar que existen muchos tipos de ética por las cuales se rige el ser
humano hoy en día, eso no quiere decir que todas son dignas como en el caso de
las éticas epicúreas y estóicas porque sino el mundo fuera un desastre. La ética
educativa podría encajar dentro de la ética profesional y la trataremos en la siguiente
clase.

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Etica y docencia II

  • 1. Unidad Curricular Actividades de Formación Integral Ética y Docencia II Unidad Temática V ÉTICA
  • 2. Tipos de Ética Ética y Docencia II Unidad Curricular Actividades de Formación Integral Introducción La ética es la rama de la filosofía que se encarga de las normas que rigen al ser humano, en cuanto a lo correcto e incorrecto. En esta sesión continuamos con las nociones de ética, específicamente hablando de los principales tipos de ética sirviendo de transición al estudio de la ética educativa.
  • 3. Tipos de Ética Ética y Docencia II Unidad Curricular Actividades de Formación Integral Se presentan a continuación los principales tipos de ética: Meta ética.- Es la rama de la ética que se encarga del estudio de la naturaleza de la ética y del lenguaje moral, sus propiedades, juicios, actitudes y declaraciones. Ética normativa o de valores.- Es aquella que se encarga del estudio de lo que los individuos deberían de pensar que es bueno o malo según los valores morales, es decir, se encarga del estudio que aquello que debería de ser y no de lo que es. Ética aplicada.- Se trata de la aplicación “práctica” de la ética, en diversos ámbitos, como por ejemplo en los campos legal, empresarial, la medicina, la bioética, etc., es decir, se trata de la rama de la filosofía ética, que se encarga del estudio y aplicación de los valores éticos en la vida cotidiana en varios ámbitos abarcando entre otros, a todos los campos éticos del ámbito profesional, mismos que constituyen su campo de estudio.
  • 4. Tipos de Ética Ética y Docencia II Unidad Curricular Actividades de Formación Integral Ética Religiosa.- Se trata de la ética que cuenta con grandes influencias de las ideas religiosas (ideas morales y valores religiosos). Se puede dividir en cuanto a la religión de la cual derivan los valores e ideas que inciden en ella, como es el caso de la ética cristiana cuyo fundamento es la teología moral, “revelándose” en ellas los valores y fundamentos éticos, por medio de las denominadas “verdades reveladas”, en el caso de la ética cristiana, esas verdades están plasmadas en la Palabra de Dios y cuya norma a seguir es la vida de Jesucristo. Cada religión posee su propia ética. Ética Epicúrea.- Se trata de aquella que se basa en el pensamiento del filósofo Epicuro y de su seguidores, creencia de que aquello que produce placer es bueno, siendo que el placer es el propósito en la vida, entendiéndose de esto por un placer moderado y racional, que nos ayuda a conseguir una vida feliz. Por ejemplo al satisfacer las necesidades del cuerpo (pongamos por caso suministrándoles alimento), o de la mente eliminando las inquietudes y temores, siendo entonces una guía para nuestra vida diaria. Dentro de esta ética lo malo es aquello que nos produce dolor, ya se trate de algo físico o espiritual y mental.
  • 5. Tipos de Ética Ética y Docencia II Unidad Curricular Actividades de Formación Integral Ética Empírica.- Se le denomina de esta manera a aquella ética que se va formulando a partir de la experiencia y observación propias, en una oposición a la ética formal, que se basa en la idea o “máxima”, de que la bondad o maldad, se puede catalogar a partir de un rasgo meramente formal, como la posibilidad de que pueda ser universalizada. La ética empírica se desarrolla dentro de la filosofía Kantiana ,y esta se fundamenta en la idea que nace de la observación, que debería de realizarse de los hechos morales, de la forma en que se dan en la conducta real de los seres humanos, es decir, por medio de la experiencia adquirida tras la observación cotidiana. Utilitarista.- Es aquella que determina o busca que la bondad de los actos que se realizan, se calcule en cuanto a la utilidad que estos representan, es decir, una acción es ética según este criterio, si dicha acción reporta un bien a un mayor número de personas, así como es ético utilitaristamente hablando, un acto que pudiera ser más “costoso” realizarlo o no, en relación a un mayor número de personas que sean afectadas, es decir, se trata del criterio ético que busca el máximo bienestar posible para un mayor número de personas, o en su caso el daño más pequeño.
  • 6. Tipos de Ética Ética y Docencia II Unidad Curricular Actividades de Formación Integral Ética Cívica.- Se trata de aquella que busca que los comportamientos de los individuos, sean los “correctos” para el buen funcionamiento dentro de la sociedad en la que se vive, basándose en valores cívicos, como podrían ser el respeto a las instituciones, leyes y reglas, así como los derechos de los demás, para de esta manera obtener una convivencia social pacífica. Ética aprobativa.- Se habla de ética aprobativa, cuando la persona se rige para sus actos, luego de la aprobación de alguien (una autoridad, que bien podría ser por ejemplo alguno de los padres u otra figura de autoridad), es decir, se trata de las ocasiones en que para la realización de un acto se solicita permiso a alguien. Ética Estoica.- Se habla de aquella ética que se fundamenta en la filosofía estoica (vivir conforme a la ley de la naturaleza), adaptando la conducta a la naturaleza de la razón y las virtudes o valores de la prudencia, fortaleza, templanza y justicia, para que por medio de una conducta ética o virtuosa en todas las actividades, se logre la máxima virtud que es tener una vida libre de “pasiones”.
  • 7. Tipos de Ética Ética y Docencia II Unidad Curricular Actividades de Formación Integral Ética Profesional.- Se trata de aquella que estudia la conducta y los valores dentro de la vida profesional. Se puede dividir en varios subtipos dependiendo de la profesión, como por ejemplo la ética médica (que cataloga como actos antiéticos que un médico mate de cualquier forma a sus pacientes), así como las éticas policiacas, jurídica, militar, docente, etc., que formulan los criterios éticos para la clasificación de actos buenos o malos, según valores como la honradez, lealtad, honor, fidelidad, etc., respecto a los actos que se realicen en el ámbito profesional del cual se esté tratando. Ética médica.- Esta es la rama de la ética que se halla en el ámbito profesional de la medicina y la salud, implicando al conjunto de reglas y normas que regulan el comportamiento del médico o de profesionales de la salud, en cuanto a su manejo para con los pacientes, sus enfermedades y padecimientos. Norma el comportamiento del médico ante sus pacientes, implicando tanto las responsabilidades que se adquieren en la relación estricta de médico-paciente, como en las relaciones intrapersonales que se dan entre ambos como las de amistad entre otras.
  • 8. Tipos de Ética Ética y Docencia II Unidad Curricular Actividades de Formación Integral Bioética.- La bioética es el conjunto de reglas y lineamientos morales aplicables al comportamiento de los individuos en relación a la vida y los seres vivos en lo tocante a la conducta humana dentro del ámbito de las ciencias como la medicina, la ingeniería genética, la genética, y las diversas comportamientos de los individuos en relación a las ciencias relacionadas con la vida (animal, vegetal, humana, etc.), es la rama de la filosofía moral que busca regular los comportamientos de los individuos en relación a las ciencias relacionadas con la vida, misma que evita comportamientos “ a morales” o “anti éticos”, que pudieran vulnerar los valores morales que se interrelacionan con los seres vivos (incluido el hombre). Un ejemplo de bioética podría ser el respeto a la integridad genética de los organismos, entendiéndose hacer modificaciones antiéticas, que vulneren las cualidades propias de un ser vivo, por ejemplo para obtener algún tipo de beneficio.
  • 9. Tipos de Ética Ética y Docencia II Unidad Curricular Actividades de Formación Integral Ética Contractual.- Es la parte de la ética que se encarga de las interrelaciones entre individuos o grupos, que forman una parte de una sociedad (contractual), en donde las interrelaciones solo buscan el beneficio mutuo entre los miembros de dicha sociedad. Es la parte de la ética que busca evitar la lesión de los derechos de las partes, en pro del beneficio común. Su nombre de “contractualismo” o contractualista, se deriva del vocablo contrato, entendiéndose que se trata de la ética que se relaciona dentro del concepto de que la sociedad surge como un contrato original entre los humanos (similar en parte a la idea del contrato social de J.J Russo). CONCLUSIÓN Podemos notar que existen muchos tipos de ética por las cuales se rige el ser humano hoy en día, eso no quiere decir que todas son dignas como en el caso de las éticas epicúreas y estóicas porque sino el mundo fuera un desastre. La ética educativa podría encajar dentro de la ética profesional y la trataremos en la siguiente clase.