UNEFM, Maestría en Gerencia de la calidad y la Productividad, Competencias de Investigación. El proceso de Investigación

1. Dra. Emily Chirinos
Octubre 2020
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental
Francisco de Miranda
Decanato de Postgrado
Instituto de Investigación y Postgrado del
Área Ciencias de la Ingeniería
Maestría en Gerencia de la Calidad y la
Productividad
Unidad Curricular
COMPETENCIAS DE
INVESTIGACIÓN
Dra. Emily Chirinos
Octubre 2020
UNIDAD III
El proceso de Investigación

2. TEMARIO
Cómo y Dónde se originan las
Investigaciones
Fuente de Ideas de las
Investigaciones
Criterios Básicos para Generar Ideas
de Investigación
Como Derivar Problemas de
Investigación

3. Cómo se originan las
Investigaciones
Toda investigación se origina con
una Idea, y una Buena Idea
debe ser:
 Original / Novedosa
 Interesante
 Aplicable a la realidad
 Viable
 Útil para ser planeada estratégicamente
 Relevante, entre otros…
Las ideas iniciales son vagas y requieren análisis
cuidadoso para que sea transformadas en
planteamientos más precisos

4. Donde se originan las
Investigaciones
 Se originan desde la MENTE ABIERTA y
con una mirada que vaya mas allá de lo
que es Meramente Evidente.
 Las buenas ideas surgen del
Razonamiento Interno visto con el ojo
científico que cada Investigador
desarrolla en el ejercicio propio del
proceso.

5. Fuente de Ideas de las
Investigaciones
 Lecturas no necesariamente científica
 MaterialesAudiovisuales
 En algún lugar de paso
 En alguna experiencias individual
 En conversaciones con nuestros
semejantes en las intuiciones
 En una película
 En la relación con el contexto…

6. Criterios Básicos para Generar Ideas
de Investigación
Ideas que
intrigan de
manera
personal al
investigador
Ideas que no
son
necesariamente
nuevas pero
son
cautivadoras
Ideas que
ayuden a
comprender
y describir
fenómenos
sociales
Investigaciones
que vendrán a
resolver
problemas a la
sociedad
Fuente: Miquilena (2012)

7. Como Derivar Problemas de
Investigación. El ESTADO DEL ARTE
 Localizar los últimos artículos publicados sobre determinado
tema.
 Determinar lo que ya se ha investigado y lo que aún falta por
investigar del tema
 Revisión de la literatura.
 Buscar al Investigador Top del área (Gurú)
 Búsqueda en Foros de Divulgación
 Revisar temáticas de congresos de alto impacto
Conocer lo que se
ha escrito sobre
un tema ayuda a:
• No repetir una investigación ya realizada
• Estructurar la idea de investigación
• Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se
abordará la idea de la investigación

8. Referencias Bibliográficas
 Aguilera, M. (2005, Diciembre). La Investigación Universitaria: indispensable
en los nuevos tiempos. Universitas 2000. Vol.29, no.3-4, p.11-12. ISSN
1315-4119. [Documento en línea]. Disponible:
<http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-
41192005000200001&lng=es&nrm=iso> [Consulta: 2012, Julio 17]
 Cegarra Sánchez, J. (2004). Metodología de la investigación científica y
tecnológica. Madrid: Ediciones Díaz de Santos.
 Cordeiro, J. (2005). El desafío latinoamericano...y sus cinco grandes retos:
Educación, sociedad, economía, política y ecología. Caracas: McGraw-Hill
Internacional.
 Hermann, A. (2011). Pedagogía del Ciberespacio: hacia la construcción de
un conocimiento colectivo en la sociedad red. Sophia, Colección de
Filosofía de la Educación, (11).
 Miquilena Piña, L. (2012). Diplomado en metodología de la investigación
cualitativa en ambiente web. Caracas: Universidad Nacional Abierta.
 Rodríguez, M., Zafra, L., y Quintero, S. (2015). La revisión sistemática de la
literatura científica y la necesidad de visualizar los resultados de las
investigaciones. Revista Logos Ciencia y Tecnología, 7(1), 94-96.
 Romero, M., y Gebera, O. T. (2012). Serious Games para el desarrollo de
las competencias del siglo XXI. Revista de educación a distancia, (34), 1-22.

9. - A investigar se aprende Investigando.
- Se debe tener presente que el
contexto inspirador mas cercano para
generar una investigación puede ser
donde se uno desarrolla como
profesional
- La única manera de lograr buenas
Investigaciones es saber ver, escuchar,
entender mas allá de lo meramente
evidente
Para finalizar