Ecología, ambiente y sustentabilidad

Universidad Católica Andrés Bello
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Comunicación Social
Ecología, ambiente y sustentabilidad
ECOLOGIA, AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD
Profesora: Estudiante:
Emma Salazar Sofía Benavides
NCR: 28597
Curso: 28597
Marzo, 2016

ECOLOGIA, AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD 2016
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RESUMEN
La ecología como todas las ciencias, nace con la finalidad de estudiar los diferentes factores
que intervienen en los ecosistemas, con la finalidad de entenderlos y explicarlos de manera
de lograr su preservación. En ellos se encuentra inmersa una cantidad de especies,
sustancias y productos que definirán las funciones de cada uno dentro del desarrollo
ambiental. Por otro lado, se debe tener en cuenta que cada uno de estos nos aportan mucho
más de los recursos de lo que se conoce o admite y lo cierto es que, gran parte de los
objetos que hoy en día manejamos están constituidos por elementos naturales, que luego de
largas transformaciones llegan a ser lo que son hoy. Asimismo, estos también nos aportan
otros recursos naturales tales como el agua, la energía y abastecimientos de alimentos;
también tienen función de precaución para catástrofes naturales; función como receptores de
desechos; como equilibrio ecológico, entre otras.
A pesar que los ecosistemas cumplen funciones que benefician a los seres humanos, la
realidad actualmente es que estos han sido explotados y transformados por la mano del
hombre con finalidades de satisfacción, lo que nos lleva al deterioro y contaminación de los
mismos.
Palabras claves: ecología, ecosistema, contaminación, recursos naturales

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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................................4
1. AUTORES...........................................................................................................................................5
 Eduardo Buroz Castillo.......................................................................................................................5
 Arnoldo José Gabaldón...................................................................................................................5
 José Luis Gallego............................................................................................................................5
2. LA ECOLOGÍA....................................................................................................................................6
3. INDICADORES DE LA ECOLOGÍA ...................................................................................................6
 Huella Hídrica..................................................................................................................................6
4. ECOSISTEMAS COMO PROVEEDORES DE BIENES Y SERVICIOS ...........................................6
 Ecosistemas que satisfacen necesidades básicas de la sociedad................................................7
 Ecosistemas para la productividad .................................................................................................7
 Ecosistemas para la prevención de riesgos...................................................................................8
 Ecosistemas en relaciones políticas y sociales..............................................................................8
5. SOCISISTEMAS .................................................................................................................................9
6. CICLO DE VIDA Y CONTAMINACIÓN ..............................................................................................9
7. FACTORES QUE DEGRADAN LOS ECOSISTEMAS ....................................................................10
CONCLUSIÓN .........................................................................................................................................12
GLOSARIO...............................................................................................................................................13
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................................15

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INTRODUCCIÓN
Desde que nuestros antepasados decidieron darle una explicación al funcionamiento del
todo, las ciencias tomaron lugar dentro de la vida humana, pues a través de ellas se ha
venido constituyendo el progreso y desarrollo de las sociedades; lo cierto es, que a pesar de
que cada ciencia nace con la visión de resolver las interrogantes que se tiene sobre un algo,
la que se explica a continuación no solo aporta conocimiento sobre el funcionamiento de
cada ecosistema, sino también ha implicado la creación de múltiples planes estratégicos para
la conservación del medio ambiente, a través de la dotación de información sobre el alcance
natural que nos proveen dichos ecosistemas.
Lo que se propone con el presente es la posibilidad de identificar, mediante puntos de vistas
verificados, precisos, aunque sencillos y de fácil aplicación, cuales son las prioridades para
del estudio ecológico, siguiendo un método más general y no exclusivamente aplicado a la
biodiversidad sino a cualquier atributo que se quiera analiza dentro de las causas
ambientales. Dentro del mismo se hará referencia sobre las funciones ambientales que nos
prestan; las cuales desde un punto de vista focal, señala la prestación de bienes y servicios
naturales, del que depende el desarrollo y bienestar de las sociedades. Por consiguiente, se
categorizarán algunas de los recursos aportados por los ecosistemas, de manera de conocer
y de una u otra forma concientizar a través del aprendizaje.

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1. AUTORES
 Eduardo Buróz Castillo
Ingeniero Agrónomo. Egresado de la Universidad Central de Venezuela en 1967. Su
formación profesional continuó con estudios de postgrado en Aprovechamiento de Recursos
Hidráulicos, Ingeniería y Planificación y Ciencias Ambientales. Su carrera se ha desarrollado
en el medio académico y el ejercicio profesional. Inició su carrera docente como Profesor
Instructor en las Facultades de Ingeniería de la UCV y de la UCAB, actualmente como
Profesor Titular dicta cátedras en Postgrados vinculados al ambiente en la UCV, UCAB e
UNIMET. Fue profesor de Planificación de Recursos Hidráulicos en el Centro Interamericano
de Desarrollo Integral de Aguas y Tierras (1974-1994). Como profesor de esa institución dictó
cursos en numerosos países de Centro y Sur América. Fue profesor invitado del Foro Latino
Americano de Ciencias Ambientales en Argentina. Director -Fundador del Postgrado de
Ingeniería Ambiental de la UCAB. Cuenta con 53 publicaciones en revistas, congresos,
jornadas o seminarios y 153 trabajos profesionales aprobados por una comisión inspectora
de una institución oficial o privada.
 Arnoldo José Gabaldón
Ingeniero civil de la Universidad Católica Andrés Bello de Caracas; cursó estudios de
postgrado en las universidades de Stanford (USA) y Manchester (Reino Unido). fue Miembro
del Directorio de la Fundación BIOMA , Fundación Venezolana para la Conservación de la
Diversidad Ecológica en el año 1987. Miembro del Consejo Fundacional de la Universidad
Católica Andrés Bello en 1988. Actualmente es profesor honorario de la Universidad Simón
Bolívar de Venezuela, donde dicta la cátedra de Desarrollo Sustentable, a nivel de postgrado.
El libro “La salida de América Latina” es el más reciente aporte al campo de las ideas y de la
reflexión, sobre temas que nos tocan muy de cerca como seres humanos relacionados con el
medio; el mismo posee 482 páginas y ha sido publicado por el sello Grijalbo, perteneciente al
Grupo Editorial Random House Mondadori, y la CAF.
 José Luis Gallego
Naturalista, colaborador habitual en diversos medios de comunicación y autor de una
quincena de libros. José Luis Gallego, nacido en Barcelona España en 1964, es uno de los
grandes divulgadores del medio ambiente en España. Ha publicado más de 20 libros con las
principales editoriales: RBA, Planeta ,Random House Mondadori, Plaza & Janés, Alianza
Editorial, entre otras. Por otro lado también Director, guionista y presentador de
documentales de naturaleza y medio ambiente como "El Vino y el Clima: una relación
amenazada" emitido por Televisión Española. Ponente en cursos universitarios y seminarios
de educación ambiental y experto conferenciante sobre ecología participativa y ciudadanía
responsable en toda España, ha recibido numerosos premios de ámbito nacional y
autonómico por su labor divulgativa a favor del medio ambiente y en defensa de la
naturaleza.

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2. LA ECOLOGÍA
La ecología es una ciencia que surge con finalidad de estudiar la interacción de los seres
vivos dentro del medio ambiente; la misma, como todas las ciencias, nace bajo la intención
de estudiar, analizar y explicar los diversos panoramas que se presentan dentro de los
diferentes ecosistemas. La palabra “Ecología” se deriva del griego Oikos, que quiere decir
“casa” y Logo que significa “estudio”, por lo que esto significa “el estudio del ambiente en el
hogar” donde, exactamente ecología “es el estudio de la vida en casa”, haciendo énfasis en
“las relaciones entre los seres vivos y su entorno” (Odum, Eugene y Gary. Cit Real Academia
Española, 2006, p. 17)
Desde los inicios de la humanidad, cuando el hombre deja de ser nómada y se convierte en
sedentario se ve en la necesidad de estudiar su entorno y así mismo satisfacer sus
necesidades, más tarde con la civilización y la aparición de las ciencias como manera de
progreso social y cultural, nace la ecología, no solo con el objetivo de conocer el medio
ambiente sino también con la tarea de entender todos aquellos problemas consecutivos al
avance tecnológico.
3. INDICADORES DE LA ECOLOGÍA
 Según el Centro de gestión ambiental de la UTP uno de los indicadores ecológicos de
mayor importancia es la Huella Ecológica, la cual es considerada como “un indicador
que mide la porción de tierra necesaria para la vida del ser humano en relación con su
consumo. Es decir, la capacidad de la Tierra, medida en hectáreas, para absorber los
residuos generados por una persona según la porción del Planeta que le corresponde”
(2011).
 Huella Hídrica, se mide en el volumen de agua consumida, evaporada o
contaminada, ya sea en unidad de tiempo o en unidad de masa. Además, es un
indicador del uso de agua, uso tanto directo como indirecto de una persona, territorio o
país determinado (Asociación Española para la Calidad, ///)
4. ECOSISTEMAS COMO PROVEEDORES DE BIENES Y SERVICIOS
Un ecosistema está constituido por un conjunto de especies tanto vegetales como animales,
donde estos interactúan entre si mediante diferentes procesos, por lo que terminan
dependiendo el uno del otro, y de esta manera constituyen el flujo de energía y materia que
determina a dicho ecosistema. Por lo tanto, si nos detenemos a pensar la importancia que
estos tienen para el desarrollo de la vida humana, nos daremos cuenta que nos proveen
muchos de los recursos necesarios para el desenvolvimiento de las sociedades, y como
progreso mediante la satisfacción de las necesidades básicas. Algunos de estos recursos
son: agua, energía, abastecimientos de alimentos.

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El estudio realizado por Germán Márquez en su trabajo de Ecosistemas como factores de
bienestar y desarrollo (1996), explica que los ecosistemas nos proveen de más recursos
ambientales de lo que se reconoce, por lo que en la mayoría de los casos “son considerados
estratégicamente para la sociedad” aquí son manejados y protegidos por leyes,
convirtiéndolos directamente en un objetivo político medioambiental.
Márquez en el mismo ejemplifica las funciones de los ecosistemas y las agrupa en 7
categorías:
1. Satisfacción de necesidades básicas: abastecimiento de agua, alimentos, energía.
2. Productividad económica: provisión oportuna de agua, energía, materias primas.
3. Prevención de riesgos: control de deslizamientos, inundaciones.
4. Relaciones políticas, sociales, culturales, históricas: cuencas internacionales, territorios
tradicionales.
5. Mantenimiento de equilibrios ecológicos básicos: regulación clima e hidrología,
conservación de biodiversidad.
6. Sumidero o vertedero de desechos: atmosfera planetaria, ríos que reciben aguas negras,
botaderos de basura.
7. Proveedores de recursos naturales: principalmente pesca, maderas finas, extractos
medicinales.
De esta manera, el autor denomina a estos ecosistemas como “Ecosistemas estratégicos”
refiriéndose a la vitalidad que cumplen a través de sus funciones para el bienestar social; él
mismo, reseña los recursos aportados por cada uno de ellos y los categoriza de esta manera:
 Ecosistemas que satisfacen necesidades básicas de la sociedad
La satisfacción de algunas necesidades básicas sociales, tales como el
abastecimiento de agua, aire, alimentos y energía, depende en alto grado, cuando no
completamente, del aporte de los sistemas naturales. Para ilustrar los servicios de
satisfacción de necesidades básicas que prestan los ecosistemas, basta analizar un
caso, quizá el servicio social más evidente que prestan los ecosistemas: proveer agua
con la calidad, oportunidad y en la cantidad debidas, ya que la humanidad es
plenamente dependiente de procesos naturales de producción, apenas modificados
mediante sistemas de almacenamiento.
 Ecosistemas para la productividad
Los procesos productivos, industriales y agropecuarios, dependen así mismo en alto
grado de insumos naturales como agua, energía, suelos, materias primas y no solo de
capital financiero y humano. Esta contribución del aparato natural al aparato

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productivo de la economía no está adecuadamente incorporada, no digamos en los
análisis de costo beneficio, pero ni siquiera en las mentes de muchos ambientalistas o
economistas ambientales, si bien son cada vez más frecuentes las referencias al
capital natural en los análisis económicos. Aquí se va mas allá, al afirmar que los
ecosistemas forman parte del aparato productivo mismo del país y de todas y cada
una de sus unidades de producción, incluyendo no solo las industrias grandes y
pequeñas sino también a los sectores de servicios, en la medida que todos son
usuarios de agua, energía y materias primas.
Los sectores productivos deberían preocuparse por el mantenimiento de esta parte de
su aparato productivo tanto como por la de sus instalaciones y maquinarias teniendo
en ello una responsabilidad que debe ser asumida conscientemente. La conservación
del medio ambiente entraría a ser parte de la inversión necesaria en el mantenimiento
de la infraestructura productiva de cada país y de cada empresa y no como un gasto
suntuario que aun parece a muchas personas.
 Ecosistemas para la prevención de riesgos
La naturaleza está sometida de por si a cambios catastróficos: deslizamientos, inundaciones,
terremotos. No obstante, desarrollo a lo largo de milenios mecanismos reguladores de tales
cambios, que tienden a evitarlos o a amortiguarlos. Así, los bosques, para citar un ejemplo,
tienen la capacidad de amortiguar las crecientes inundaciones, a través de su manejo del
agua, pero así mismo disminuyen los riesgos de erosión o deslizamiento que pueden, por
esta vía, moderar incluso los efectos de los terremotos y los huracanes; puede decirse que
existe un sistema natural de prevención de desastres. La intervención humana del medio
altera este mecanismo y propicia "catástrofes ambientales" que no son otra cosa que los
mismos fenómenos naturales, agravados por el hombre.
Así mismo, Márquez en este último, hace referencia a la gran intervención que ha tenido la
mano del hombre en el descontrol de estos mecanismo reguladores naturales, lo que ha
constituido en todos los países una pérdida económica inimaginable y lo cierto es, que
hemos sido los responsable de tales acciones. Un ejemplo citado por el autor abarca el
fenómeno climático “El Niño” del cual se espera para este y el próximo año daños
irreparables ambientalmente y donde se verán afectadas las sociedades como consecuencia
de la sequía.
 Ecosistemas en relaciones políticas y sociales.
EI medio ambiente cobra creciente importancia en las relaciones internacionales, en la
medida que se reconoce el carácter global de muchos procesos de perturbación,
como el cambio climático o el deterioro de la capa de ozono. AI Gore, vicepresidente y
precandidato presidencial de Estados Unidos, consideró “que el cambio climático es el

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principal problema estratégico que amenaza la posición de su país en el contexto
mundial” (Gore, 1992).
En la medida que los ecosistemas cumplen funciones de importancia en el
mantenimiento de condiciones adecuadas para el desarrollo, se convierten en objeto
de interacciones sociales y puede suponerse que lleguen a tener implicaciones muy
importantes. Además de los ejemplos citados, hay numerosas circunstancias políticas
en todo el mundo que demuestran esta importante función ecosistémica, tales como:
La presión del mundo desarrollado sobre los países tropicales por la conservación y el
aprovechamiento biotecnológico de la biodiversidad. La demanda de pago de la deuda
ecológica de estos a aquellos. EI rechazo de partes interesadas a convenios
internacionales, como el de cambio climático por los países productores de petróleo.
La negación de Estados Unidos a negociar, en Rio, con el "nivel de vida de su
población". A escalas mas locales, los conflictos por la propiedad y el respeto de
territorios tradicionales, por poblaciones indígenas y raizales, o por el espacio público
y la calidad ambiental en las ciudades; la naturaleza en disputa de que hablan algunos
autores (Márquez, 1996 cit. ECOFONDO, 1996)
5. SOCISISTEMAS
Se define como la aplicación social y ambiental relacionada con un sistema tecnológico, ha
sido propuesta por otros autores como Wynne (1983), Schienstock (1994), Gonzales et al
(1996) y López González (2002). En principio se parte desde una perspectiva que enfatiza en
los aspectos sociales sobre los técnicos, en donde las tecnologías son formas de
organización social que implican de manera característica a la producción y uso de artefacto,
así como a la gestión de recursos.
6. CICLO DE VIDA Y CONTAMINACIÓN
Al hablar de ciclo de vida se puede hacer referencia a distintos aspectos dentro del mundo en
general, pueden ser tanto biológicos, cumplido por los seres vivos o materiales abarcando
algún producto o bien material. Lo cierto es, que ambos tienen en común el cumplir
diferentes etapas que los llevan a su muerte o declive en el caso ser un producto, la cual es
esencial para entender el ciclo de vida ¿por qué razón? Si nos detenemos a analizar el ciclo
biológico entenderemos que es un proceso de vital importancia que dará origen a otro hecho
natural, en el caso del ciclo material tenemos la elaboración de productos que de una u otra
forma abarca la explotación de algún bien natural y nos lleva a un impacto ambiental,
generando de esta forma en algunos casos un proceso de contaminación.
Este impacto ambiental de un producto, inicia con la extracción de las materias primas y
termina cuando la vida útil del producto finaliza, convirtiéndose en un residuo que ha de ser

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gestionado adecuadamente. Durante la fabricación, las empresas deben evaluar el impacto
ambiental que tiene su proceso, además tienen la responsabilidad sobre el impacto que
ocasionan las partes involucradas en el proceso hasta que el producto llega al cliente
consumidor (Romero Blanca, 2003). Justo acá, cuando no se gestiona adecuadamente los
residuos de dicho producto, se genera una contaminación, ya que a pesar que muchos
artículos son elaborados a base de materia prima, los mismos son transformados con el uso
de otros materiales.
Desde este punto de vista, el Prof. Juan Miró (El país, 1967) La palabra contaminación va
unida automáticamente a la palabra industria, señalando directamente las contaminaciones
derivadas de la industria petrolera, gases, fertilizantes, industria del cemento, minería,
metalurgia y siderurgia, galvanotecnia, papelera, fibras sintéticas, alimentación, industrias
farmacéuticas y cosméticas, plantas de producción de energía, residuos radiactivos y
contaminación urbana; aunque también acoto la existencia de una contaminación cuyo
origen inmediato no es la industria en sí. Por ejemplo, la contaminación producida por los
gases de los coches, las aguas residuales de las ciudades o la contaminación sonora
producida por los aviones supersónicos no tiene su origen en la industria como tal, sino en la
elevación del nivel de vida.
7. FACTORES QUE DEGRADAN LOS ECOSISTEMAS
La degradación de los ecosistemas consiste en la desmejora ambiental que interfiere en el
desarrollo de las especies, disminuyendo de esta manera sus probabilidades de vida dentro
de un determinado espacio. Esta degradación se debe a la explotación de los recursos
naturales con la finalidad de satisfacer necesidades humanas a corto plazo, pero que, a largo
plazo, las consecuencias se ven reflejadas en el deterioro tanto de los ecosistemas como en
pérdidas económicas en busca de recuperar aquellos daños que hoy por hoy son
irreparables.
De esta manera, un artículo publicado en la página de Procuenca San Juan, señala algunos
factores que contribuyen a la degradación de los ecosistemas tales como:
 La deforestación debido al avance de la agricultura y a la explotación inadecuada de
los bosques. Más tierra está siendo deforestada para la agricultura y ganadería
comercial y debido a la sobreexplotación de los bosques para madera y electricidad.
 A menor escala: las quemas no controladas que se dan bien sea para preparar el
terreno para actividades agrícolas o para eliminar el bosque para el desarrollo
ganadero. Mediante esta práctica se elimina la cubierta orgánica del suelo, haciéndolo
más susceptible a la erosión tanto eólica como hídrica.
 La construcción de caminos sin medidas adecuadas de drenaje o en territorios que
propicien la penetración y el asentamiento de pobladores, significan factores
altamente de tensión a los ecosistemas, sobre todo aquellos que por sus condiciones
de clima y características de suelos y aguas son sumamente frágiles.

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 La minería y la extracción de materiales para la construcción sin tomar en
consideración medidas de mitigación ocasionan un fuerte cambio en el paisaje natural,
degradando a su vez valiosos ecosistemas
8. MANEJO DE PLAGAS Y ECOSISTEMAS DEGRADADOS
Los insectos y plagas son un hecho dentro de la vida agrícola. Prosperan si existen una
fuente concentrada y confiable de alimento, y desafortunadamente, las medidas que se
utilizan normalmente para aumentar la productividad de los cultivos crean un ambiente aun
más favorable para las plagas. Por tal razón, en cualquier sistema agrícola, se hace el uso
inteligente de los problemas de las plagas. La introducción de los pesticidas
químicos durante los años 40 fue considerada, como una revolución de la agricultura. Eran
económicos y efectivos, y llegó a ser una práctica común, como medida preventiva, su
aplicación aun cuando no hubiera ningún ataque visible. Desde entonces, la experiencia ha
demostrado que este método no sólo perjudica el medio ambiente, sino que a la larga es
también ineficaz. El mal uso puede causar enfermedades graves o inclusive la muerte;
contaminación del suelo y del agua; daños al ganado y a la fauna, y la disminución o
eliminación de los enemigos naturales de las plagas. Por eso, es fundamental que se cree
una conciencia alerta y preocupada con el manejo adecuado y la supervisión del uso de los
pesticidas.

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CONCLUSIÓN
Como resultado se puede decir que la ecología surge con la necesidad de dotar de
información a cada individuo mediante la exhaustiva investigación que los ecólogos realizan,
resolviendo las interrogantes que se desarrollan con el pasar del tiempo.
Se resaltó la importancia que los ecosistemas cumplen dentro del desenvolvimiento social, a
través del cumplimiento de sus muchas funciones; las mismas nos aportan diferentes
variables de bienestar y desarrollo dentro de las sociedades, tomando en cuenta, que los
seres humanos tenemos una relación de dependencia del medio ambiente y que por lo tanto
debería considerarse como tema primordial político y económico, es decir, ya que el ser
humano puede desenvolverse plenamente dentro del ámbito terrenal gracias al sustento
ambiental, por qué no prestarle la debida importancia para su conservación y no su
explotación para luego invertir en planes estratégicos millonarios para su recuperación.
Por otro lado, haciendo énfasis en la terea de los indicadores ecológicos, nos revelan la
situación mundial del agotamiento de los recursos naturales, convirtiendo en un espejismo la
sostenibilidad ambiental. Por lo que la ecología ha incorporado un análisis desde la
perspectiva de ecosistemas estratégicos, para aumentar la eficiencia en la gestión ambiental
y posibilitar la comprensión y el reconocimiento de la importancia del medio ambiente para la
sociedad por parte de sectores no especializados, que quienes con frecuencia tienden a
restarle importancia a las causas ambientales de las políticas e inversiones económicas.

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GLOSARIO
1. CONTAMINACIÓN: es un cambio perjudicial en las características químicas, físicas y
biológicas de un ambiente o entorno. Afecta o puede afectar la vida de los organismos
y en especial la humana.
2. CLIMA: fenómeno natural que se da a nivel atmosférico y que se caracteriza por ser
una conjunción de numerosos elementos tales como la temperatura, la humedad, la
presión, la lluvia, el viento y otros.
3. DDT O DICLORODIFENILTRICLOROETANO: es un insecticida organoclorado
sintético de amplio espectro, acción prolongada y estable.
4. ECOLOGIA: ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos con el ambiente, o
sea estudia la estructura y función de la biosfera. Comprende la historia de la vida y
hábitos de todos los animales y plantas, su descripción, albergues, distribución y
métodos de vida, en comunidades o solitarios.
5. EL NIÑO: es un patrón climático recurrente que implica cambios en la temperatura de
las aguas en la parte central y oriental del Pacífico tropical.
6. HABITAD: Espacio o áreas ecológicamente homogéneas caracterizado por un sustrato
material (suelo, agua, etc) que constituye el soporte físico para que viva una
biocenosis. Sinónimo de biotopo
7. HETERÓTROFO: organismos que sintetizan sus propias sustancias a partir de la
energía obtenida por degradación de sustancias orgánicas elaboradas por otros
organismos.
8. HUMUS: son todas las sustancias orgánicas que están tanto en el suelo como encima
de él, y que se han formado por la descomposición de plantas muertas. Tiene una gran
cantidad de componentes que son esenciales para el desarrollo de las plantas y que
ellas absorben por las raíces.
9. HUELLA ECOLÓGICA: indicador biofísico de sostenibilidad de carácter integrado en el
que se relacionan las demandas de una determinada comunidad humana, con la
capacidad productiva y ecológica del territorio que ocupa o administra, considerando
tanto los recursos necesarios, como los residuos generados para mantener el modelo
de producción y consumo de dicha sociedad.
10.MICROCLIMA: conjunto de condiciones climáticas que caracterizan una zona limitada,
con frecuencia de dimensiones muy reducidas, y que habitualmente contrastan con las
condiciones climáticas generales de una zona más amplia que la envuelve.
11.PLANTAS BIOGÁS: el Biogás es un gas con alto contenido energético que se genera
en la descomposición anaeróbica de la materia orgánica, a través de una planta se
puede transformar dicho gas en electricidad y en calor de forma directa.
12.PLAGAS: colonia de organismos animales o vegetales que ataca y destruye los
cultivos y las plantas.
13.RELLENO SANITARIO: sistema de disposición final de residuos, por el cual los
mismos son enterrados y cubiertos con capas de tierra (normalmente en zonas bajas y
sin valor).
14.SAPROFITO: organismo que se alimenta de materia orgánica en descomposición.

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15. SMOG: palabras inglesas smoke (humo) y fog (niebla). Tipo de contaminación
atmosférica que se caracteriza por la formación de nieblas de sustancias agresivas
para la salud y el medio ambiente, combinadas con una gran condensación de vapor
de agua.
16.SUMIDERO: orificio, conducto o canal por donde se sumen las aguas de lluvia o
residuales.
17.UREA: sustancia nitrogenada resultante de la desintoxicación hepática del amoniaco.
Es la sustancia nitrogenada más importante del cuerpo, aparte de las proteínas.
18. Vertedero: Lugar donde se vierte basuras, residuos o escombros, generalmente
situado a las afueras de una población.

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BIBLIOGRAFÍA
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Técnica. Pp 22
 DOMÉNECH, X. 1993. Química Ambiental. Ediciones Miraguano. Madrid
 MÁRQUEZ, Germán. (1996). Ecosistemas como factores de bienestar y desarrollo
 Odum, Eugene y Warret Gary. 2006. Fundamentos de Ecología. Cengage Learning
Latin America- Thomson International. México
PAGINAS WEB
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consulta: 13/03/2016
Link:http://www.caf.com/es/actualidad/noticias/2006/06/arnoldo-jose-gabaldon-
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 Dr. Rafael Barla Galván. Diccionario Ambiental. Fecha de consulta: 13/03/16
Link: http://www.elcastellano.org/glosario_ambiental.pdf
 ESCRIBS. BOHOQUEZ, Xiomara. 2012. Ecosistemas y Ciclos de vida. Fecha de
Link: http://es.scribd.com/doc/104921299/Ecosistemas-y-Ciclos-de-Vida#scribd
 FERNÁNDEZ M, Alex, 2009. El éxito de nuestra economía no puede basarse en la
venta de vehículos. Fecha de consulta: 13/03/2016
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 PROCUENCA, San Juan. 2004. Problemas relacionados con la degradación del
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 Universidad Tecnológica de Pereira, 2011¿Qué es huella ecológica? Fecha de
Link: http://www.utp.edu.co/centro-gestion-ambiental/informacion-de-interes/que-es-la-
huella-ecologica
 WIKIPEDIA, 2015. Impacto ambiental: control de plagas y uso de agroquímicos. Fecha
de consulta: 15/03/2016

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