actividad 5

1. ACTIVIDAD 5
BUENAS PRÁCTICAS EN LA UTILIZACIÓN DE RECURSOS TIC EN E.I.
Se trata realizar el análisis de UNA de las Buenas Prácticas que se incluyen en el apartado de
experiencias, de la Revista Educación 3.0. (21 DE OCTUBRE DE 2019) que os he incluido en la carpeta
ESCUELAS ALTERNATIVAS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES: EXPERIENCIAS EN E.I. Aunque se publica
en 2019, las experiencias son anteriores, por lo que aún no habíamos vivido el confinamiento y lo que
este ha supuesto en nuestras percepciones sobre la utilización de estas herramientas digitales.
Las experiencias son muy variadas y son los propios docentes los que las envían para compartirlas.
Tendréis que “investigar” un poco a través de internet, para completar lo que aquí encontramos,
buscando más información sobre las mismas, como en el caso del maestro que vimos en clase. Por
este motivo, os dije que seleccionarais las tres que más os llamaran la atención, para quedaros finalmente
solo con una de ellas, en función de las opciones que encontréis.
Empezaréis describiendo el proceso que habéis seguido para acceder a la información
complementaria, los pasos que habéis dado, dónde habéis buscado, incluso los “cambios de rumbo”
cuando no se haya podido continuar. A partir de aquí podéis incluir todos los elementos que consideréis
necesarios o significativos para entender y contextualizar la experiencia (para quien, dónde, por qué,
cuándo, condiciones, características específicas, dificultades, logros, colaboraciones, participación de la
familia... Concluiréis con una valoración personal en la que se expongan los puntos fuertes y débiles que
para vosotras/os tiene la experiencia, y si realmente podemos considerarla una Buena Práctica.
El documento que os pido se presentará esta vez en word o pdf y no debería superar las 5 páginas por
una cara. Tendrá FORMATO DE NOTICIA O ARTÍCULO DE OPINIÓN de un PERIÓDICO O REVISTA
y puede incluir imágenes y/o enlaces. Debe contener información fiable, contrastable y asequible para
nuestro público, ya que pretendemos que llegue a cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
Los OBJETIVOS que perseguimos son: informar y dar a conocer la experiencia; motivar y atraer,
(destacando todo lo positivo, pero siempre siendo realistas y con los pies en el suelo); y por último implicar,
“enganchar”, buscando su participación.
CUANDO REDACTÉIS EL TEXTO, RECORDAD QUE NO ESTÁIS ESCRIBIENDO UN TRABAJO PARA
LA PROFESORA DE LA ASIGNATURA (PARA MI) ESTÁIS ESCRIBIENDO PARA FAMILIAS,
DOCENTES, ALUMNADO… son vuestro público objetivo.
REALIZACIÓN INDIVIDUAL. PUNTUACIÓN MÁXIMA 1 PUNTO
FECHA LÍMITE DE ENTREGA 31 DE ENERO A LAS 23,30 H
QUÉ SE VA A VALORAR (Evaluación de la actividad):
- Búsqueda de información (proceso seguido, nivel de profundización, fuentes
consultadas…)
- Redacción, organización y presentación del documento
- Instrumentos, estrategias, recursos utilizados en el documento escrito (artículo o
noticia) para conseguir los objetivos que se proponen en la actividad.