texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
Evaluación periodo 2. 12-13
1. Unidad II [INTRODUCCIÓN AL DIBUJO]
¿Cómo puedo expresar y/o Comunidad y servicio. Conocimiento y comprensión. Tres trabajos plásticos 40%
ÁREA DE
EVALUACIÓN
PREGUNTA PAI
INTERACCIÓN
CRITERIOS PAI
comunicar mis ideas, realidad o Se debe desarrollar una actitud Nivel de logro: 7-8
sentimientos utilizando los responsable a las necesidades Aplicación. Bitácora 30%
elementos formales del dibujo? del entorno y fomentar una Nivel de logro: 9-10
reflexión a la comunidad. Trabajo y participación en clase
Reflexión y evaluación. 30%
Nivel de logro: 7-8
Compromiso personal
Nivel de logro 7-8
La creación de la imagen debe estar basada con la utilización de un espejo. No copiarla basándose en una foto, ni calcarla.
Debe hacerse en ¼ de cartulina ilustración (de preferencia en papel ilustración de algodón, es más caro, pero su
presentación final cambia mucho).
En caso de que trabajen bien el lápiz, pueden hacer el ejercicio con lápiz para trabajar claroscuros. Si no, pueden utilizar
AUTORRETRATO lápices de colores o acuarela. Una técnica que sea de su elección, fácil manejo y se adecue a su imagen y lo que quieren
demostrar con ella. No hacer el puro contorno.
Se calificará en el trabajo la limpieza, la calidad e intención de la línea, el manejo del volumen y color.
Si trabajan con pasteles, no se les olvide fijar la imagen al final con spray.
Este trabajo es una forma de autorretrato ya que representará lo que son con el ambiente y cosas materiales.
Debe hacerse en ¼ de cartulina ilustración (de preferencia en papel ilustración de algodón, es más caro, pero su
DIBUJO DE SU presentación final cambia mucho).
RECAMARA Utilizar lápices de colores o acuarelas.
(arquitectónico) El trabajo debe mostrar su conocimiento y aplicación de la perspectiva y punto de fuga. Debe mostrar limpieza, calidad e
intención de la línea, así como el manejo de la profundidad y espacio.
Si trabajan con pasteles, no se les olvide fijar al final con spray.
FLIPBOOK COMIC
Tamaño mínimo de ficha bibliográfica. Debe ser tamaño carta. Cinco páginas mínimo.
Mínimo 30 hojas/dibujos. Deben crear un personaje y su historia. No utilizar uno
COMIC/FLIPBOOK Dibujado a mano, no computadora. que ya existe.
Tener cuidado con los dibujos no deben ser sencillos. Puede trabajarse con plumones, acuarelas o lápices de
Puede trabajarse con plumones, lápices de colores o colores.
acuarelas.
2. Unidad II [INTRODUCCIÓN AL DIBUJO]
BITÁCORA
HOJA PEGADA 2º PERIODO OBSERVACIONES
APUNTES
BOCETOS AUTORRETRATO RECÁMARA CÓMIC/FLIPBOOK
1) Registros, procesos, dibujos, (arquitectónico)
bocetos del trabajo (iluminados).
REFLEXIÓN PLÁSTICA.
2) Discurso artístico personal
reflexivo. Cuáles fueron sus
elementos visuales y compositivos
utilizados.
3) Fotos de proceso y obra final. Con
sus conclusiones y reflexiones del
trabajo.
INVESTIGACIÓN DE ARTISTA REPORTE DE MEGAOFRENDAS
-No biografía-
Dos imágenes de sus obras Diseño personal de una
DIBUJADAS. ofrenda que represente al
Análisis técnico, visual y BAB. Con color.
compositivo. Reflexión personal de Cinco fotos de ofrendas que
cada una de las imágenes. Mínimo más les gustaron.
en UNA CUARTILLA. Opinión personal de la visita.
3) Bibliografía
AUTOEVALUACIÓN PAI OPINION DE SUS PADRES O
AUTOREFLEXIÓN TUTOR
Pueden checar la información de la clase y fotografías de sus trabajos en:
Blog: http://soniagpdocente.blogspot.com/
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Contacto personal: sonia.gp83@yahoo.com.mx