1. 1er PERIODO
COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN GRÁFICA I: TRAZOS GEOMÉTRICOS
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EVALUACIÓN 1er PERIODO
1º SECUNDARIA
TALLER ARTES
FECHA DE ENTREGA DE TRABAJOS
Del 30 de septiembre al 7 de octubre.
En el transcurso del periodo se confirma fecha exacta.
LÁMINAS HECHAS EN CLASE PUNTILLISMO MANDALA O DIBUJO
SE EVALUARÁ
- Limpieza lámina
- Limpieza línea
- Presentación final
- Originalidad
SE EVALUARÁ
- Limpieza
- Originalidad
- Material
- Presentación
SE EVALUARA
- Originalidad
- Presentación
- Precisión
- Material
EVALUACIÓN
•Trabajos plásticos 40%
•Bitácora 30%
•Trabajo en clase 30%
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
•Compromiso y comprensión
personal
•Aplicación
•Reflexión y evaluación
•Compromiso personal
APRENDER A APRENDER
¿Cómo puedo aprender a
expresarme por medio de la
expresión mínima e
utilización de elementos
plásticos?

2. 1er PERIODO
COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN GRÁFICA I: TRAZOS GEOMÉTRICOS
2
Láminas hechas en clase numeradas.
Block de hojas marquilla (mediano
formato).
Podrán trabajar con lápices grafito,
lápices de colores, plumones,
estilógrafos.
Materiales: goma, escuadras, regla,
escalímetro, compás.
Se trabajará con algún material de
punta fina como plumones o
estilógrafo.
Puede ser a color o una sola tinta.
Se trabajará en 1/8 papel ilustración
para la presentación final.
Prohibido tener espacios en blanco.
MANDALA
Podrá ser bidimensional o
tridimensional.
Base de madera con estambre o ligas.
DIBUJO
Deberá ser en un soporte
bidimensional.
La línea deberá ser puro estambre o
hilo.
BITACORA
EVALUACIÓN FIRMADA
APUNTES
BOCETOS (Para cada uno se debe entregar):
 Referencia de la obra de un artista que haya sido considerado su
influencia para cada trabajo. Pegar una fotografía de una de sus
obras, analizar y explicar mínimo en una cuartilla.
-NO biografía-
 Bocetos, apuntes gráficos. Discurso artístico personal reflexivo.
Mínimo una cuartilla.
 Fotos de su proceso. Deben explicar todos los elementos que
tuvieron que utilizar para la realización de sus trabajos
(compositivos, técnicos, visuales). Mínimo en una cuartilla.
 Conclusiones y reflexiones de su trabajo. Mínimo en una
cuartilla.
LÁMINAS PUNTILLISMO MANDALA
AUTOEVALUACIÓN con cada criterio
PAI
AUTORREFLEXIÓN
FIRMA Y OPINION DE PADRE

3. 1er PERIODO
COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN GRÁFICA I: TRAZOS GEOMÉTRICOS
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Estimado padre de familia:
Los trabajos que se elaborarán en este primer periodo son con la intención de comenzar una sensibilización de la forma y figura
así como de sus habilidades motrices. Es por esta razón que se elaborarán láminas en un block de hojas marquilla utilizando
materiales plásticos como plumones (de punta mediana), lápices de colores, lápices de grafito (de número HB, 2H Y 2B) y
estilógrafos negros (de preferencia conseguir desechables de punta .04 o .06 <no hay problema si también si existe la
posibilidad de trabajar con uno profesional>). Junto con este material, es necesario conseguir escuadras, regla (o escalímetro),
goma de migajón (este tipo de goma es mucho más limpia) y compás (no es necesario uno profesional). Si ya se tienen los
materiales, no es necesario gastar en unos nuevos.
Las láminas se elaborarán en clase, en caso de que no terminen el trabajo, podrán llevárselo para continuar en casa e irlas
juntando para la evaluación final donde se revisarán todos los trabajos juntos. El trabajo del puntillismo será elaborado en
casa, puede trabajarse con plumones de punta delgada o estilógrafo, a un solo color o colores. Se recomienda que se elabore
en un soporte rígido como de 1/8 de cartulina ilustración. Justo para una mayor calidad de técnica y presentación, es que se
recomienda el papel ilustración de algodón, es un material un poco caro, pero que se adecúa a los materiales que se utilizarán.
Para el tercer trabajo, existe la posibilidad de elegir entre dos opciones:
- La Mandala: existen dos maneras de hacer, en una base de madera de 40x40 se clavan en distintos lugares clavos y
después se amarra con estambre de colores hacia distintas direcciones (puede elaborarse con ligas, pero se recomienda
tener cuidado) la otra manera de elaboración, puede ser de manera tridimensional, es decir, en un marco.
- La segunda opción, es la de un dibujo; en este caso, toda la imagen y figura se rellena con el estambre de colores.
La bitácora, es decir el cuaderno de trabajo de clase, es una de las herramientas más importantes en la asignatura. Es por eso
que hay que prestar atención en su desarrollo y reflexión personal escrita de cada uno de sus trabajos.

4. 1er PERIODO
COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN GRÁFICA I: TRAZOS GEOMÉTRICOS
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Espero que comparta algunas actividades y aprecie el proceso evolutivo de las habilidades, gustos e inspiración de su
hijo. Sabe que sus opiniones y reflexiones son importantes para mi, así que lo invito a que las comparta en este
medio.
Recuerde que la educación y cultura la hacemos juntos. Todos aprendemos de todos.
Le mando un cordial saludo.
Sonia González Padilla
Miss Arte