1. La identidad del docente
Lo que caracteriza a un verdadero profesional en el ámbito educativo es la
identidad del docente ya que su importancia radica en la forma en que se define a sí
mismo y a los demás. El propósito de esta recapitulaciónes analizar con
profundidad los componentes de la identidad del docente evidenciando el rol que
juega en la educación.
En términos generalesla identidad docente se puede comprender como la definición
de sí mismo que hace el docente conbase en el conjunto de atributos, cualidades,
valores, característicasy rasgos que reconoce como propios. Ha sido analizada
desde diferentes perspectivas teóricas, que permiten conocerlas distintas
dimensiones que comprende, según Álvarez Martin Francisco ensu libro
Perfeccionamiento docente (2003), la identidad docente se estructura con elementos
racionales (cognitivos)y no racionales (emotivos y afectivos)y a la vez considera
que tiene como núcleo los valores personales yprofesionales. Para este autorla
identidad docente se manifiesta en la motivación, actitud y compromiso con que el
profesorado afronta su trabajo.
Los valores profesionalesdeldocente, se definen y estructuran a través de su
práctica profesional, es decir realizando la enseñanza y el conjunto de actividades
educativas que actualmente se le han asignado aldocente. Sin embargo, la función
principal que sigue teniendo el docente es la enseñanza, porque es la actividad que
constituye el corazónde su identidad, es la actividad sustantiva de la docencia y es
la función socialque ha sido aceptada y reconocida porla sociedad.
Característicasde la actividad docente:
La multiplicidad de tareas
La variedad de contextos.
La complejidad del acto pedagógico.
La Inmediatez.
Indeterminación e imprevisibilidad.
2. En fin creo que la identidad del docente no es más que las característicasconlas
que se puede destacar un profesionalen la impartición de la clase y en lo personal.
Bibliografía
Álvarez Martin Francisco(2003). Perfeccionamientodocente e identidad
profesional13-14, no.24.
