El documento presenta el proyecto anual de educación física para el curso 6to año mixto de la Escuela Leopoldo Lugones No 13. El proyecto incluye cuatro unidades didácticas sobre los deportes de básquet, handball y hockey, además de una unidad transversal sobre higiene. Las unidades se desarrollarán de manera práctica y teórica a lo largo de tres trimestres, utilizando herramientas TIC como afiches digitales, videos y un blog para reforzar los aprendizajes.

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“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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TRABAJO PRACTICO Nº1
“LAS TICS Y LA ENSEÑANZA II”
ESCUELA: LEOPOLDO LUGONES Nº 13
ESPACIO CURRICULAR: EDUCACION FISICA
CURSO: 6º AÑO MIXTO
DOCENTE: JARA TAMARA
CICLO LECTIVO: 2016
PROYECTO ANUAL
1. OBJETIVOS: Promover oportunidades para la construcción de los diferentes deportes,
para adquirir experiencias tanto en prácticas corporales como así también teóricas, que
favorezcan la interacción con los otros sobre la resolución de problemas sociomotrices y la
apropiación del sentido colaborativo, cooperativo, de inclusión y disfrute de las actividades en
grupo. También se dará una unidad transversal que se basara en la higiene y el cuidado del
cuerpo teniendo como objetivo mejorar la salud y el bienestar del individuo y la comunidad,
prevenir la aparición y desarrollo de enfermedades, facilitar las relaciones interpersonales,
contribuir a la formación de una imagen positiva de sí mismos.
2. ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA: Se basara en los saberes previos del alumno, las
experiencias vividas como así también en las dificultades que tengan en la realización de las
actividades.
1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo.
2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre.

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3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre.
3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
a. UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: Básquet
 Reglamento básico: Faltas personales, pasos con la pelota, defensa personal, tiempo
de juego, cantidad de jugadores, medidas de la cancha.
 Dribling
 Pases y recepción
 Lanzamiento dinámico
b. UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: Handball
 Reglamento básico: Faltas personales, pasos con la pelota, tiempo de juego, cantidad
de jugadores, medidas de la cancha.
 Pase y recepción
 Defensa personal y ataque
c. UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: Hockey
 Reglamento básico: Toma del stick, postura, faltas personales, respeto y cuidado hacia
un otro, tiempo de juego, cantidad de jugadores, medidas de la cancha.
 Ejecución de conducción con el stick
 Pases, barrida y push
d. UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 (TRANSVERSAL): Higiene
 Como adquirir hábitos de higiene
 Cuidados del cuerpo
 Vida saludable

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 Higiene personal
 Higiene en la escuela
4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: La modalidad elegida para desarrollar las diferentes
unidades serán de manera práctica como así también teórica. Una vez que los alumnos
hayan logrado adquirir correctamente los conocimientos dictados en una unidad, se pasara a
la siguiente, respetando así el aprendizaje de cada uno. Llegando al final de cada unidad se
hará una reflexión y de esta manera lograr un aprendizaje significativo.
Los conocimientos serán reforzados a través de las herramientas Tic mediante afiches
digitales, videos, como también la utilización del BLOG haciendo de esta manera más
accesible los materiales de estudio y a su vez intercambiar dudas que surgan sobre los
contenidos dados.