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Integrantes:
Ingrid Catalán
Tamara Salamanca
Tamara Waltemath
Gabriela Yáñez
Docente:
Lisette Fuentes Ugarte
Curso:
Fundamentos de la intervención
fonoaudiológica
Un manual
Un set de láminas
Protocolo de Registro General de la prueba
Hoja de Registro Especial para la subprueba 1
1.
2.
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Detectar el grado de
madurez en la habilidad
de conciencia fonológica
del niño.
Consideraciones
Conciencia fonológica
Validez PECFO
Se aplicó nuevamente
prueba a 40 niños .
❖ 1 Etapa elaborada
en 2010(contexto
práctica
profesional).
❖ Seminario 2012 se
revisó esta prueba.
❖ 4 expertos de
conciencia
fonológica.
❖ Revision prueba
(surgieron
modificaciones)
Nuevas sugerencias
incluidas.
Proyecto investigacion
2013
Revisada por expertos
(validez contenido)
Aplicada nuevamente a
120 niños(nivel
socioeconómico medio-bajo)
❖ Individual.
❖ Sin distractores.
❖ Duración aprox 20
minutos.
❖ Familiarizado con prueba
e interpretación.
❖ Comprobar comodidad del
niño.
❖ Asegurarse de que el niño esté
bien sentado.
❖ Advertir si el niño observa
atentamente los estímulos que
fueron presentados y
nominados.
● Modalidad estímulo visual verbal (muestra los dibujos y a la vez se
va nominando).
● Modalidad respuesta visomotriz, (el niño señala su respuesta).
● Propósito de ser aplicada a niños que tienen alteraciones del
Lenguaje oral.
Segmentación silábica
Hoja de registro de la
sub-prueba
1 Pto por cada
respuesta correcta
0 Ptos por cada
respuesta incorrecta
Determinar el
desempeño en el
desarrollo.
55 PUNTOS
Conciencia
Fonológica
Silábica
y/ o Fonémica
❖ Riesgo,
entre el
percentil
25 y 10.
❖ Déficit,
bajo el
percentil
10.
❖ Normal,
entre el
percentil
25 y 75 o
más.
Normal, entre
el percentil 25
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Riesgo, entre
el percentil 25
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  • 1. Integrantes: Ingrid Catalán Tamara Salamanca Tamara Waltemath Gabriela Yáñez Docente: Lisette Fuentes Ugarte Curso: Fundamentos de la intervención fonoaudiológica
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Un manual Un set de láminas Protocolo de Registro General de la prueba Hoja de Registro Especial para la subprueba 1
  • 8.
  • 9.
  • 10. Detectar el grado de madurez en la habilidad de conciencia fonológica del niño. Consideraciones
  • 12. Validez PECFO Se aplicó nuevamente prueba a 40 niños . ❖ 1 Etapa elaborada en 2010(contexto práctica profesional). ❖ Seminario 2012 se revisó esta prueba. ❖ 4 expertos de conciencia fonológica. ❖ Revision prueba (surgieron modificaciones) Nuevas sugerencias incluidas. Proyecto investigacion 2013 Revisada por expertos (validez contenido) Aplicada nuevamente a 120 niños(nivel socioeconómico medio-bajo)
  • 13. ❖ Individual. ❖ Sin distractores. ❖ Duración aprox 20 minutos. ❖ Familiarizado con prueba e interpretación.
  • 14. ❖ Comprobar comodidad del niño. ❖ Asegurarse de que el niño esté bien sentado. ❖ Advertir si el niño observa atentamente los estímulos que fueron presentados y nominados.
  • 15. ● Modalidad estímulo visual verbal (muestra los dibujos y a la vez se va nominando). ● Modalidad respuesta visomotriz, (el niño señala su respuesta). ● Propósito de ser aplicada a niños que tienen alteraciones del Lenguaje oral.
  • 16. Segmentación silábica Hoja de registro de la sub-prueba
  • 17.
  • 18.
  • 19. 1 Pto por cada respuesta correcta 0 Ptos por cada respuesta incorrecta Determinar el desempeño en el desarrollo. 55 PUNTOS Conciencia Fonológica Silábica y/ o Fonémica
  • 20. ❖ Riesgo, entre el percentil 25 y 10. ❖ Déficit, bajo el percentil 10. ❖ Normal, entre el percentil 25 y 75 o más.
  • 21. Normal, entre el percentil 25 y 75 o más. Riesgo, entre el percentil 25 y 10. Déficit, bajo el percentil 10.