Integrantes:
Ingrid Catalán
Tamara Salamanca
Tamara Waltemath
Gabriela Yáñez
Docente:
Lisette Fuentes Ugarte
Curso:
Fundamentos de la intervención
fonoaudiológica

Un manual
Un set de láminas
Protocolo de Registro General de la prueba
Hoja de Registro Especial para la subprueba 1

1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.

Detectar el grado de
madurez en la habilidad
de conciencia fonológica
del niño.
Consideraciones

Conciencia fonológica

Validez PECFO
Se aplicó nuevamente
prueba a 40 niños .
❖ 1 Etapa elaborada
en 2010(contexto
práctica
profesional).
❖ Seminario 2012 se
revisó esta prueba.
❖ 4 expertos de
conciencia
fonológica.
❖ Revision prueba
(surgieron
modificaciones)
Nuevas sugerencias
incluidas.
Proyecto investigacion
2013
Revisada por expertos
(validez contenido)
Aplicada nuevamente a
120 niños(nivel
socioeconómico medio-bajo)

❖ Individual.
❖ Sin distractores.
❖ Duración aprox 20
minutos.
❖ Familiarizado con prueba
e interpretación.

❖ Comprobar comodidad del
niño.
❖ Asegurarse de que el niño esté
bien sentado.
❖ Advertir si el niño observa
atentamente los estímulos que
fueron presentados y
nominados.

● Modalidad estímulo visual verbal (muestra los dibujos y a la vez se
va nominando).
● Modalidad respuesta visomotriz, (el niño señala su respuesta).
● Propósito de ser aplicada a niños que tienen alteraciones del
Lenguaje oral.

Segmentación silábica
Hoja de registro de la
sub-prueba

1 Pto por cada
respuesta correcta
0 Ptos por cada
respuesta incorrecta
Determinar el
desempeño en el
desarrollo.
55 PUNTOS
Conciencia
Fonológica
Silábica
y/ o Fonémica

❖ Riesgo,
entre el
percentil
25 y 10.
❖ Déficit,
bajo el
percentil
10.
❖ Normal,
entre el
percentil
25 y 75 o
más.

Normal, entre
el percentil 25
y 75 o más.
Riesgo, entre
el percentil 25
y 10.
Déficit, bajo
el percentil
10.