Este documento presenta varios modelos y teorías sobre los estilos de aprendizaje, incluyendo el modelo de los cuadrantes cerebrales, el modelo de Kolb, la teoría de los hemisferios cerebrales, la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner y el modelo de programación neurolingüística. Explica cómo cada individuo tiene un estilo de aprendizaje dominante que es visual, auditivo o kinestésico y propone estrategias de enseñanza para apoyar los diferentes estilos. También describe técnicas e

1. CONSTRUCCIÓN DEL
APRENDIZAJE
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
ROSA SERRANO DE MADERO
MODELOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

2. “Los buenos maestros educan la
inteligencia lógica; pero los maestros
fascinantes, enseñan a sus alumnos la
emoción de explorar su propio ser.”

3. MODELOS DE ESTILOS DE
APRENDIZAJE

4. MODELO DE LOS CUADRANTES CEREBRALES
•EL COMUNICADOR
•Interpersonal
•Sentimientos
•Estètico
•Emocional
•EL ORGANIZADOR
•Organizado
•Secuencial
•Planeador
•Detallado
•EL ESTRATEGA
•Holístico
•Intuitivo
•Integrador
•Sintetizador
•EL EXPERTO
•Lógico
•Analítico
•Basado en hechos
•Cuantitativo
CORTICAL
IZQUIERDO
CORTICAL
DERECHO
LIMBICO
DERECO
LIMBICO
IZQUIERDO

5. MODELO DE KOLB
Clases de
estudiante
PRAGMÁTICO
Lleva a la práctica
ideas y teorías para
probarlas
REFLEXIVO
Prefiere ser
observador, recoger
datos y analizarlos.
TEORICO
Busca información
para analizar y
sintetizar.
ACTIVO
Entusiasta que
constantemente
buscan nuevas
experiencias

6. TEORIA DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO IZQUIERDO
Holístico e intuitivo,
concreto, global, (del todo a
la parte), aleatorio,
fantástico, No verbal,
atemporal, literal,
cualitativo, analógico.
HEMISFERIO DERECHO.
Lógico analítico, abstracto,
secuencial, (de la parte al
todo)
Lineal, realista, verbal,
temporal, simbólico,
cuantitativo, lógico.

7. TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER
1. Inteligencia lingüística: facilidad para la expresión oral y
escrita.
2. La inteligencia lógico matemática: facilidad para los cálculos
matemáticos y números.
3. La inteligencia corporal-kinésica: la facilidad de realizar
movimientos corporales.
4. La inteligencia espacial: facilidad para percibir de manera
exacta el mundo visual-espacial y percepciones.
5. La inteligencia musical: la facilidad de expresar las formas
musicales.
6. La inteligencia interpersonal: la capacidad de percibir y e
stablecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones,
las motivaciones, y los sentimientos de otras personas.
7. La inteligencia intrapersonal: el conocimiento de sí mismo y la
habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de
ese conocimiento.
8. La inteligencia naturalista: facilidad de expresar sentimientos
con la naturaleza, los animales y personas.

8. MODELO DE
PROGRAMACIÒN
NEUROLINGUÌSTICA
ESTILO DE
APRENDIZAJE
VISUAL
40%
ESTILO DE
APRENDIZAJE
AUDITIVO
30%
ESTILO DE
APRENDIZAJE
KINESTESICO
30%
APRENDIZAJE: Aprende lo que ve,
necesita una visión detallada y saber a
donde va, le cuesta recordar la que ve.
CONDUCTA: Suele ser organizado,
ordenado, observador y tranquilo.
Preocupado por su aspecto.
APRENDIZAJE: Aprende lo que
oye, repitiéndose a si mismo el
proceso, no tiene visión global.
CONDUCTA: Habla solo y se
distrae, mueve los labios al leer, le
gusta la música y hablar.
APRENDIZAJE: Aprende
experimentando directamente,
le cuesta comprender lo
abstracto.
CONDUCTA: Le gusta tocarlo
todo, se mueve :gesticulando,
tiene un tono de voz bajo.

9. PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RECIBIMOS
INFORMACIÒN
MODELO DE
PROGRAMACIÒN
NEUROLINGUISTICA ORGANIZAMOS
INFORMACIÒN
TEORÍA DE LOS
HEMISFERIOS
CEREBRALES
PROCESAMOS
Y
APLICACMOS
LA
INFORMACIÒN
MODELO DE
KOLB

10. Estrategias que favorecen a los estilos de
aprendizaje según Kolb.
ESTRATEGIAS ESTILOS DE APRENDIZAJE
LA EXPOSICIÒN
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Favorecen a los estudiantes con estilo de aprendizaje
pragmático
LLUVIA DE IDEAS
TIRO AL BLANCO
Favorece a los estudiantes con estilo de aprendizaje activo
JUEGO DE ROLES
ORGANIZADORES GRAFICOS
Favorecen a los cuatro estilos de aprendizaje
El modelo de programación conocida como VAK, abarca los estilos
de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico pero hay un modelo
conocido como VARK, que anexa al lectoescritura

11. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE
APRENDIZAJES
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN: son procedimientos
que se llevan a cabo para realizar la evaluación
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: son los medios por
los cuales se obtiene la información relevante en la
evaluación.
SOLICITUD DE PRODUCTO • Proyectos
• Monografía
• Ensayos
• Reportes
INTERROGATORIO • Entrevista
• Cuestionario
• Autoevaluación
OBSERVACIÓN • Ficha de participación
• Ficha de exposición oral
• Ficha de demostración
• Registro anecdótico
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS • Prueba objetiva
• Prueba de ensayo
• Simuladores escritos
• Pruebas estandarizadas