SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 54
Descargar para leer sin conexión
Técnicas y Mejores Prácticas 
en Investigación de Usuarios
Febrero de 2015
Verónica Traynor
veronica@multiplica.com
1.  Entrevistas de Observación Think Aloud
2.  Entrevistas Interactivas con Mapas de Calor
3.  Mapas de calor online y Scrollmap
4.  Análisis de la Usabilidad junto al Centro de Atención al
Cliente: focus groups y entrevistas individuales
5.  Card Sorting
6.  Encuestas de satisfacción y NPS
Índice
Entrevistas de 

Observación Think Aloud
1
THINK ALOUD
01	

Se trata de entrevistas individuales para observar a
los usuarios interactuar con una interfaz.
ENTREVISTAS INDIVIDUALES DE OBSERVACIÓN
Le pedimos que haga algo específico.
… que piense en voz alta para entender mejor lo que piensan.
y observamos la interacción ;)
LO QUE
LE PASÓ
LO QUE
EXPRESÓ
LO QUE
INTERPRETÓ
ANÁLISIS DE OPINIÓN
ANÁLISIS DE USABILIDAD
02	

 Porque una cosa es lo que el usuario hace, otra lo
que interpreta que hizo y otra lo que expresa ;)
THINK ALOUD
03	

Entonces, lo primero que necesitamos es un objetivo
que el usuario deba alcanzar usando la interfaz.
“IMAGÍNATE QUE QUIERES HACER UN
CRUCERO CON TU PAREJA POR LA
COSTA DE BRASIL.
INTENTEMOS ELEGIR LA MEJOR
OPCIÓN Y COMPRAR LOS TICKETS”.
THINK ALOUD
04	

Distinguiendo objetivos de tareas (para entender qué
tareas realiza el usuario para llegar a sus objetivos).
TAREA VS. OBJETIVO
THINK ALOUD
05	

Porque lo que necesitamos entender es el laberinto
de cómo piensa.
¿POR QUÉ TOMÓ ESE CAMINO Y NO EL
OTRO? ¿QUÉ EXPERIENCIAS Y
APRENDIZAJES PREVIOS LO
CONDICIONARON?
THINK ALOUD
06	

Por ejemplo, el aprendizaje de los nuevos cajeros de
Banco Galicia se ve afectado por la interfaz anterior.
ANTES:
-  YO INGRESABA EL
MONTO
-  TOMABA UN SOBRE
-  PONÍA EL DINERO
-  INSERTABA EL SOBRE
EN EL CAJERO CON EL
DINERO DENTRO
AHORA:
-  YO INGRESO EL
DINERO
-  LA MÁQUINA LO
CUENTA SOLA
-  ME INFORMA CUÁNTO
INGRESÉ
-  LE DOY OK
THINK ALOUD
07	

Pero… ¿cómo sabe un diseñador - que no se vincula
con usuarios- si la interacción es suficientemente
pedagógica?
EXPERIENCIA DE
REAPRENDIZAJE
THINK ALOUD
08	

(Sin que el usuario deba leer un manual, obvio ;)
THINK ALOUD
09	

Entonces -en algunos casos- podemos jugar con
objetivos del propio usuario.
[E-COMMERCE SUPERMERCADO]
“¿QUÉ PLATO TE GUSTARÍA COCINAR
HOY? INTENTEMOS COMPRAR ONLINE
TODOS LOS INGREDIENTES”.
THINK ALOUD
10	

En otros casos vamos a intentar entender cosas
específicas.
POR EJEMPLO:
-  POR ALGUNA RAZÓN,
EL SUPERMERCADO
RECIBE QUEJAS
FRECUENTES CON LAS
COMPRAS DE
VERDULERÍA. NUNCA
LLEGA LA CANTIDAD
QUE QUIEREN.
OBJETIVO EN LA
ENTREVISTA THINK
ALOUD:
-  “IMAGINEMOS QUE
NECESITAS ½ KG. DE
AGUACATES.
INTENTEMOS HACER
LA COMPRA ONLINE ;)”
THINK ALOUD
11	

En este caso detectamos un insight ! varios usuarios
se trababan al trasladar gramos a kilogramos.
LA TITUBEO ERA: ¿1/2 KG DE AGUACATES ES IGUAL A…?
-  50 GR
-  500 GR
-  5000 GR
(QUIZÁS ERA POR ESTO QUE EN EL CALL CENTER
RECLAMABAN: “ME TRAJERON MAL LA CANTIDAD!”)
THINK ALOUD
12	

Entonces, entendiendo en profundidad el problema, el
diseñador podrá ofrecer una solución aún más
efectiva ;)
¿Y SI PONEMOS UN SELECTOR CON LAS OPCIONES MÁS
SOLICITADAS EN KILOS?
-  ¼ KG
-  ½ KG
-  1 KG
-  1 ½ KG
-  2 KG
-  2 ½ KS
-  3 KG
(PROBAR E ITERAR CON PRUEBAS DE USABILIDAD, VIENDO
LAS REPERCUCIONES EN EL CALL CENTER)
THINK ALOUD
13	

¡Pregunta! ¿En qué momentos del proyecto se
pueden hacer las pruebas de usabilidad Think Aloud?
Cada vez que vayamos a hacer un rediseño: sobre el sitio online
Al iniciar un diseño: sobre los prototipos.
THINK ALOUD
14	

¡Otra pregunta! ¿Qué es un prototipo y en qué se
diferencia de un sketching?
Al iniciar un diseño: sobre los prototipos.
Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
SKETCHING
-  PARA OPINAR Y
REVISAR JUNTO A MI
EQUIPO
-  CON TEXTOS E
INFORMACIÓN “LOREM
IPSUM”
PROTOTIPO:
-  PARA JUGAR CON
USUARIOS Y LOGRAR
QUE ENTREN EN LA
ESCENA
-  LO MÁS IMPORTANTE
ES QUE SEA
VEROSIMIL ;)
THINK ALOUD
15	

¿Qué herramientas nos pueden ayudar para hacer
prototyping?
Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
THINK ALOUD
16	

¿Pero cuáles es el beneficio de usar prototipos? ¿No
es mucho más fácil primero programar? Total, los
“cambios siempre son pequeños” (!)

Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
THINK ALOUD
17	

VAMOS A ANALIZAR LA CURVA
DE APRENDIZAJE PARA
ENTENDER QUÉ ELEMENTOS
TRABAN
LA COMPRENSIÓN Y POR QUÉ
En conclusión ¿qué vamos a buscar descubrir en las
entrevistas de observación Think Aloud?
THINK ALOUD
18	

¡Pregunta! ¿De dónde sacamos a los usuarios?
RECLUTAMIENTO
PRIVADO:
-  FORMULARIO DE
INSCRIPCIÓN (GOOGLE
DRIVE) CON HORARIOS
PARA QUE ELIJAN Y
UBICACIÓN CLARA.
-  PUBLICACIÓN POR:
REDES SOCIALES / E-
MAILING/ ETC.
RECLUTAMIENTO
PÚBLICO:
-  SUPERMERCADOS
-  FILAS PARA COMPRAR
TICKETS
-  SUCURSALES
BANCARIAS
-  CONFITERÍAS
-  ETC.
THINK ALOUD
19	

La idea sería invitarlos a participar de un “juego” ;) 
NUNCA USAR LA PALABRA
“PRUEBA DE USABILIDAD”
PARA QUE NO SE SIENTAN
INTIMIDADOS Y ESTO
SESGUE LOS RESULTADOS ;)
THINK ALOUD
20	

Para dedicarnos a obtener insights que luego
verificaremos con un A/B testing, métricas, etc. ;)
THINK ALOUD
21	

¿Y qué perfiles de usuarios reclutamos?
THINK ALOUD
22	

Buscaremos perfiles con las características de
nuestras Personas Profiles definidas previamente ;)
THINK ALOUD
23	

Filtrando en función de su uso previo de la interfaz.
QUE NO HAYAN ENTRADO
NUNCA AL SITIO
SI LO QUE QUEREMOS
EVALUAR ES EL
APRENDIZAJE DE UN
USUARIO NUEVO.
QUE USEN CON
FRECUENCIA EL SITIO
SI LO QUE QUEREMOS
EVALUAR ES EL IMPACTO
DE UN CAMBIO QUE
ESTAMOS POR LANZAR.
THINK ALOUD
24	

¿Qué herramienta nos puede ayudar para hacer
Think Aloud?
THINK ALOUD
25	

Pero lo más importante es la interpretación y el
análisis del observador ;)
Encuestas Interactivas 

con Mapas de Calor
2
THINK ALOUD
01	

¿Qué herramientas nos permiten hacer encuestas
interactivas?
Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
THINK ALOUD
02	

Comenzamos definiendo las pantallas y preguntas ;) 


(agradecemos a Golazzos que nos permitió mostrar su info).
Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
THINK ALOUD
03	

Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
La primera pregunta la vamos a usar para que los
usuarios entiendan la mecánica de la herramienta.
THINK ALOUD
04	

Vamos a configurar la herramienta y a hacer el envío
por e-mail para que los usuarios contesten haciendo
click sobre la imagen que mostraremos.
THINK ALOUD
05	

Y podremos ver los mapas de calor que se forman
con los resultados de cada respuesta (y comparar así
distintas versiones).
THINK ALOUD
06	

Lo interesante es que esta técnica ayuda al equipo de
diseño a enfocarse en la conversión ;)
LOS DISEÑADORES SE ENFOCAN EN
QUE LOS USUARIOS ACIERTEN ;)
THINK ALOUD
07	

Y nos proporciona información cuantitativa que –
aunque en un escenario ficticio- complementa
nuestras observaciones cualitativas Think Aloud.
THINK ALOUD + HEATMAPS :)
Mapas de Calor 

Online y Scrollmaps
3
THINK ALOUD
01	

También podemos medir el comportamiento de los
usuarios con heatmaps online y scrollmaps.
Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
THINK ALOUD
02	

Esto nos sirve para detectar falsos affordances y ver
si el call to action principal está a la vista ;)
Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
THINK ALOUD
03	

Y reubicar y resaltar los elementos interactivos –
botones / links – de forma estratégica.
Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
Análisis con el 

Centro de Atención al Cliente
4
THINK ALOUD
01	

¿Cuál es el área que más conoce el impacto de la
usabilidad del sitio y no siempre se la incluye en UX? 
Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
THINK ALOUD
02	

Algo indispensable es generar espacios para escuchar
a los operadores del Call Center.
¡TIP! LOS SUPERVISORES NO PUEDEN ESTAR
PRESENTES, PARA QUE LOS CHICOS SE SIENTAN
LIBRES PARA EXPRESARSE.
PODEMOS HACER ENTREVISTAS PERSONALIZADAS
O FOCUS GROUPS, PARA CREAR SINERGIA.
03	

 ¿Cómo coordinamos los encuentros con los
operadores?
-  ANALIZAMOS JUNTOS
LOS MOTIVOS DE LOS
LLAMADOS
-  LES PREGUNTAMOS
QUÉ INFORMACIÓN
RESULTA
INSUFICIENTE O
CONFUSA EN EL SITIO
(Y POR QUÉ)
-  AVERIGUAMOS QUÉ
ELEMENTOS NO
ENCUENTRAN LOS
CLIENTES Y DISPARAN
LLAMADOS
-  ANALIZAMOS JUNTOS
QUÉ PALABRAS USAN
PARA NOMBRAR LAS
COSAS
Card Sorting
5
THINK ALOUD
01	

¿Qué técnica podemos utilizar para optimizar la
Arquitectura de la Información de nuestro sitio?
THINK ALOUD
02	

La técnica Card Sorting nos permite jugar con
tarjetas para optimizar las categorías.
Y LUEGO ENTRE TODOS SE HACE UNA PUESTA EN
COMÚN.
SE LE PUEDE PEDIR A CADA USUARIO POR
SEPARADO QUE AGRUPE, JERARQUICE Y
NOMBRE CATEGORÍAS.
THINK ALOUD
03	

Y esto nos va a permitir facilitar la encontrabilidad
de cada producto ;) 
Y LUEGO ENTRE TODOS SE HACE UNA PUESTA EN
COMÚN.
Análisis de Satisfacción 

y NPS
6
THINK ALOUD
01	

Un ejemplo ;)
THINK ALOUD
02	

¿Cómo podemos conocer la percepción y la lealtad
de nuestros usuarios?
THINK ALOUD
03	

¿Qué herramientas nos pueden ayudar para
configurar encuestas?
Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
THINK ALOUD
04	

Toda esta información formará parte de nuestros
inputs para diseñar excelentes experiencias ;)
UX Nights Vol. 07.04: Técnicas de investigación de usuarios

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller Prototipos EngineUp Peru
Taller Prototipos EngineUp PeruTaller Prototipos EngineUp Peru
Taller Prototipos EngineUp PeruP3 Ventures
 
Diseño de interacción, Prototipado y Testing
Diseño de interacción, Prototipado y TestingDiseño de interacción, Prototipado y Testing
Diseño de interacción, Prototipado y TestingJuan Paulo Madriaza
 
GWJ2019 Capital - Patrones de fracaso
GWJ2019 Capital - Patrones de fracasoGWJ2019 Capital - Patrones de fracaso
GWJ2019 Capital - Patrones de fracasoGuillermo Averbuj
 
Lean startup
Lean startupLean startup
Lean startupSol Mesz
 
Workshop UX Design [UIXCode]
Workshop UX Design [UIXCode]Workshop UX Design [UIXCode]
Workshop UX Design [UIXCode]Treze Estudio
 
Lean UX 2.0 usando Microvalidaciones
Lean UX 2.0 usando MicrovalidacionesLean UX 2.0 usando Microvalidaciones
Lean UX 2.0 usando MicrovalidacionesSergio Nouvel Castro
 

La actualidad más candente (7)

Desarrollo productos prototipo-2
Desarrollo productos prototipo-2Desarrollo productos prototipo-2
Desarrollo productos prototipo-2
 
Taller Prototipos EngineUp Peru
Taller Prototipos EngineUp PeruTaller Prototipos EngineUp Peru
Taller Prototipos EngineUp Peru
 
Diseño de interacción, Prototipado y Testing
Diseño de interacción, Prototipado y TestingDiseño de interacción, Prototipado y Testing
Diseño de interacción, Prototipado y Testing
 
GWJ2019 Capital - Patrones de fracaso
GWJ2019 Capital - Patrones de fracasoGWJ2019 Capital - Patrones de fracaso
GWJ2019 Capital - Patrones de fracaso
 
Lean startup
Lean startupLean startup
Lean startup
 
Workshop UX Design [UIXCode]
Workshop UX Design [UIXCode]Workshop UX Design [UIXCode]
Workshop UX Design [UIXCode]
 
Lean UX 2.0 usando Microvalidaciones
Lean UX 2.0 usando MicrovalidacionesLean UX 2.0 usando Microvalidaciones
Lean UX 2.0 usando Microvalidaciones
 

Similar a UX Nights Vol. 07.04: Técnicas de investigación de usuarios

Workshop de Lean Inception
Workshop de Lean InceptionWorkshop de Lean Inception
Workshop de Lean InceptionJosé Morales
 
UXday2017. Pruebas de usuarios en sites moviles. Vero Traynor
UXday2017. Pruebas de usuarios en sites moviles. Vero TraynorUXday2017. Pruebas de usuarios en sites moviles. Vero Traynor
UXday2017. Pruebas de usuarios en sites moviles. Vero TraynorMultiplica
 
Incepción ágil at infosoft
Incepción ágil at infosoftIncepción ágil at infosoft
Incepción ágil at infosoftHiroshi Hiromoto
 
Usability first, things startup should know about user experience
Usability first, things startup should know about user experienceUsability first, things startup should know about user experience
Usability first, things startup should know about user experienceDiga33!
 
Open Session Multiplica - Research online pero no a distancia
Open Session Multiplica - Research online pero no a distanciaOpen Session Multiplica - Research online pero no a distancia
Open Session Multiplica - Research online pero no a distanciaMultiplica
 
DESIGN THINKING AEC.pdf
DESIGN THINKING AEC.pdfDESIGN THINKING AEC.pdf
DESIGN THINKING AEC.pdfJaimeHuisa
 
Creatividad y Design Thinking para innovar
Creatividad y Design Thinking para innovarCreatividad y Design Thinking para innovar
Creatividad y Design Thinking para innovarJavier Sastre Martín
 
aiD - Design Thinking Speech+Workshop WS s1
aiD - Design Thinking Speech+Workshop WS s1aiD - Design Thinking Speech+Workshop WS s1
aiD - Design Thinking Speech+Workshop WS s1Isidora Valdés
 
Presentación Estudiantes Webmaster Area 2º Curso
Presentación Estudiantes Webmaster Area 2º CursoPresentación Estudiantes Webmaster Area 2º Curso
Presentación Estudiantes Webmaster Area 2º CursoThe Social Experience
 
Pruebas de usabilidad para desarrolladoras (y humanos en general) comprimido
Pruebas de usabilidad para desarrolladoras (y humanos en general) comprimidoPruebas de usabilidad para desarrolladoras (y humanos en general) comprimido
Pruebas de usabilidad para desarrolladoras (y humanos en general) comprimidoSole Moris
 
Taller 1 Promocionalización Gijon/Rumbo
Taller 1 Promocionalización Gijon/RumboTaller 1 Promocionalización Gijon/Rumbo
Taller 1 Promocionalización Gijon/RumboJimmy Pons
 
Curso Clase de Gestión de relación con el cliente - CRM 06
Curso Clase de Gestión de relación con el cliente - CRM  06Curso Clase de Gestión de relación con el cliente - CRM  06
Curso Clase de Gestión de relación con el cliente - CRM 06LEOnardo AMARaldo DELgado
 
Designer vs Front-end - DrupalCampES 2018 Alicante
Designer vs Front-end - DrupalCampES 2018 AlicanteDesigner vs Front-end - DrupalCampES 2018 Alicante
Designer vs Front-end - DrupalCampES 2018 AlicanteLa Drupalera
 
Bitacora_EA3_1.pptx
Bitacora_EA3_1.pptxBitacora_EA3_1.pptx
Bitacora_EA3_1.pptxCataCifu
 

Similar a UX Nights Vol. 07.04: Técnicas de investigación de usuarios (20)

Workshop de Lean Inception
Workshop de Lean InceptionWorkshop de Lean Inception
Workshop de Lean Inception
 
UXday2017. Pruebas de usuarios en sites moviles. Vero Traynor
UXday2017. Pruebas de usuarios en sites moviles. Vero TraynorUXday2017. Pruebas de usuarios en sites moviles. Vero Traynor
UXday2017. Pruebas de usuarios en sites moviles. Vero Traynor
 
Incepción ágil at infosoft
Incepción ágil at infosoftIncepción ágil at infosoft
Incepción ágil at infosoft
 
UX para start ups
UX para start upsUX para start ups
UX para start ups
 
Usability first, things startup should know about user experience
Usability first, things startup should know about user experienceUsability first, things startup should know about user experience
Usability first, things startup should know about user experience
 
Open Session Multiplica - Research online pero no a distancia
Open Session Multiplica - Research online pero no a distanciaOpen Session Multiplica - Research online pero no a distancia
Open Session Multiplica - Research online pero no a distancia
 
DESIGN THINKING AEC.pdf
DESIGN THINKING AEC.pdfDESIGN THINKING AEC.pdf
DESIGN THINKING AEC.pdf
 
Emprender en Internet
Emprender en InternetEmprender en Internet
Emprender en Internet
 
¿Se puede implementar una Cultura Ágil?
¿Se puede implementar una Cultura Ágil?¿Se puede implementar una Cultura Ágil?
¿Se puede implementar una Cultura Ágil?
 
Creatividad y Design Thinking para innovar
Creatividad y Design Thinking para innovarCreatividad y Design Thinking para innovar
Creatividad y Design Thinking para innovar
 
aiD - Design Thinking Speech+Workshop WS s1
aiD - Design Thinking Speech+Workshop WS s1aiD - Design Thinking Speech+Workshop WS s1
aiD - Design Thinking Speech+Workshop WS s1
 
Manual 2
Manual 2Manual 2
Manual 2
 
Presentación Estudiantes Webmaster Area 2º Curso
Presentación Estudiantes Webmaster Area 2º CursoPresentación Estudiantes Webmaster Area 2º Curso
Presentación Estudiantes Webmaster Area 2º Curso
 
Guia base design sprint
Guia base design sprintGuia base design sprint
Guia base design sprint
 
Pruebas de usabilidad para desarrolladoras (y humanos en general) comprimido
Pruebas de usabilidad para desarrolladoras (y humanos en general) comprimidoPruebas de usabilidad para desarrolladoras (y humanos en general) comprimido
Pruebas de usabilidad para desarrolladoras (y humanos en general) comprimido
 
Taller 1 Promocionalización Gijon/Rumbo
Taller 1 Promocionalización Gijon/RumboTaller 1 Promocionalización Gijon/Rumbo
Taller 1 Promocionalización Gijon/Rumbo
 
Curso Clase de Gestión de relación con el cliente - CRM 06
Curso Clase de Gestión de relación con el cliente - CRM  06Curso Clase de Gestión de relación con el cliente - CRM  06
Curso Clase de Gestión de relación con el cliente - CRM 06
 
Designer vs Front-end - DrupalCampES 2018 Alicante
Designer vs Front-end - DrupalCampES 2018 AlicanteDesigner vs Front-end - DrupalCampES 2018 Alicante
Designer vs Front-end - DrupalCampES 2018 Alicante
 
Bitacora_EA3_1.pptx
Bitacora_EA3_1.pptxBitacora_EA3_1.pptx
Bitacora_EA3_1.pptx
 
Desarrollo ágil enfocado en ux 1 0 1
Desarrollo ágil enfocado en ux 1 0 1Desarrollo ágil enfocado en ux 1 0 1
Desarrollo ágil enfocado en ux 1 0 1
 

Más de UX Nights

Arquitectura de información para los no arquitectos
Arquitectura de información para los no arquitectosArquitectura de información para los no arquitectos
Arquitectura de información para los no arquitectosUX Nights
 
Claves para ser UX
Claves para ser UXClaves para ser UX
Claves para ser UXUX Nights
 
Equipos multidisciplinarios
Equipos multidisciplinariosEquipos multidisciplinarios
Equipos multidisciplinariosUX Nights
 
¿Dar el brinco a UX?
¿Dar el brinco a UX?¿Dar el brinco a UX?
¿Dar el brinco a UX?UX Nights
 
La mente participativa: El diseño social como creación colectiva
La mente participativa: El diseño social como creación colectivaLa mente participativa: El diseño social como creación colectiva
La mente participativa: El diseño social como creación colectivaUX Nights
 
El futuro lo estamos diseñando hoy
El futuro lo estamos diseñando hoyEl futuro lo estamos diseñando hoy
El futuro lo estamos diseñando hoyUX Nights
 
Centro de Comando Sonoro
Centro de Comando SonoroCentro de Comando Sonoro
Centro de Comando SonoroUX Nights
 
En búsqueda del verdadero unicornio
En búsqueda del verdadero unicornioEn búsqueda del verdadero unicornio
En búsqueda del verdadero unicornioUX Nights
 
De unicornios y monstruos, ¿sabes diferenciarlos?
De unicornios y monstruos, ¿sabes diferenciarlos?De unicornios y monstruos, ¿sabes diferenciarlos?
De unicornios y monstruos, ¿sabes diferenciarlos?UX Nights
 
Estoy en línea, luego existo
Estoy en línea, luego existoEstoy en línea, luego existo
Estoy en línea, luego existoUX Nights
 
La Paradoja del Citizen-Centric eXperience
La Paradoja del Citizen-Centric eXperienceLa Paradoja del Citizen-Centric eXperience
La Paradoja del Citizen-Centric eXperienceUX Nights
 
¿La UX se lleva con las elecciones?
¿La UX se lleva con las elecciones?¿La UX se lleva con las elecciones?
¿La UX se lleva con las elecciones?UX Nights
 
Implementación de procesos en La División de Movimientos de Recursos Humanos ...
Implementación de procesos en La División de Movimientos de Recursos Humanos ...Implementación de procesos en La División de Movimientos de Recursos Humanos ...
Implementación de procesos en La División de Movimientos de Recursos Humanos ...UX Nights
 
Todavía no he desayunado
Todavía no he desayunadoTodavía no he desayunado
Todavía no he desayunadoUX Nights
 
Los retos y oportunidades del liderazgo en UX
Los retos y oportunidades del liderazgo en UXLos retos y oportunidades del liderazgo en UX
Los retos y oportunidades del liderazgo en UXUX Nights
 
Liderazgo de un equipo multidisciplinario digital
Liderazgo de un equipo multidisciplinario digitalLiderazgo de un equipo multidisciplinario digital
Liderazgo de un equipo multidisciplinario digitalUX Nights
 
Cruzando Puentes mediante UX Research
Cruzando Puentes mediante UX ResearchCruzando Puentes mediante UX Research
Cruzando Puentes mediante UX ResearchUX Nights
 
Los chatbots como aliados en contextos hostiles
Los chatbots como aliados en contextos hostilesLos chatbots como aliados en contextos hostiles
Los chatbots como aliados en contextos hostilesUX Nights
 
Iteraciones y aprendizajes desde la docencia académica
Iteraciones y aprendizajes desde la docencia académicaIteraciones y aprendizajes desde la docencia académica
Iteraciones y aprendizajes desde la docencia académicaUX Nights
 
SEO  UX (SEO Loves UX)
SEO  UX (SEO Loves UX)SEO  UX (SEO Loves UX)
SEO  UX (SEO Loves UX)UX Nights
 

Más de UX Nights (20)

Arquitectura de información para los no arquitectos
Arquitectura de información para los no arquitectosArquitectura de información para los no arquitectos
Arquitectura de información para los no arquitectos
 
Claves para ser UX
Claves para ser UXClaves para ser UX
Claves para ser UX
 
Equipos multidisciplinarios
Equipos multidisciplinariosEquipos multidisciplinarios
Equipos multidisciplinarios
 
¿Dar el brinco a UX?
¿Dar el brinco a UX?¿Dar el brinco a UX?
¿Dar el brinco a UX?
 
La mente participativa: El diseño social como creación colectiva
La mente participativa: El diseño social como creación colectivaLa mente participativa: El diseño social como creación colectiva
La mente participativa: El diseño social como creación colectiva
 
El futuro lo estamos diseñando hoy
El futuro lo estamos diseñando hoyEl futuro lo estamos diseñando hoy
El futuro lo estamos diseñando hoy
 
Centro de Comando Sonoro
Centro de Comando SonoroCentro de Comando Sonoro
Centro de Comando Sonoro
 
En búsqueda del verdadero unicornio
En búsqueda del verdadero unicornioEn búsqueda del verdadero unicornio
En búsqueda del verdadero unicornio
 
De unicornios y monstruos, ¿sabes diferenciarlos?
De unicornios y monstruos, ¿sabes diferenciarlos?De unicornios y monstruos, ¿sabes diferenciarlos?
De unicornios y monstruos, ¿sabes diferenciarlos?
 
Estoy en línea, luego existo
Estoy en línea, luego existoEstoy en línea, luego existo
Estoy en línea, luego existo
 
La Paradoja del Citizen-Centric eXperience
La Paradoja del Citizen-Centric eXperienceLa Paradoja del Citizen-Centric eXperience
La Paradoja del Citizen-Centric eXperience
 
¿La UX se lleva con las elecciones?
¿La UX se lleva con las elecciones?¿La UX se lleva con las elecciones?
¿La UX se lleva con las elecciones?
 
Implementación de procesos en La División de Movimientos de Recursos Humanos ...
Implementación de procesos en La División de Movimientos de Recursos Humanos ...Implementación de procesos en La División de Movimientos de Recursos Humanos ...
Implementación de procesos en La División de Movimientos de Recursos Humanos ...
 
Todavía no he desayunado
Todavía no he desayunadoTodavía no he desayunado
Todavía no he desayunado
 
Los retos y oportunidades del liderazgo en UX
Los retos y oportunidades del liderazgo en UXLos retos y oportunidades del liderazgo en UX
Los retos y oportunidades del liderazgo en UX
 
Liderazgo de un equipo multidisciplinario digital
Liderazgo de un equipo multidisciplinario digitalLiderazgo de un equipo multidisciplinario digital
Liderazgo de un equipo multidisciplinario digital
 
Cruzando Puentes mediante UX Research
Cruzando Puentes mediante UX ResearchCruzando Puentes mediante UX Research
Cruzando Puentes mediante UX Research
 
Los chatbots como aliados en contextos hostiles
Los chatbots como aliados en contextos hostilesLos chatbots como aliados en contextos hostiles
Los chatbots como aliados en contextos hostiles
 
Iteraciones y aprendizajes desde la docencia académica
Iteraciones y aprendizajes desde la docencia académicaIteraciones y aprendizajes desde la docencia académica
Iteraciones y aprendizajes desde la docencia académica
 
SEO  UX (SEO Loves UX)
SEO  UX (SEO Loves UX)SEO  UX (SEO Loves UX)
SEO  UX (SEO Loves UX)
 

Último

El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...JaquelineJuarez15
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofJuancarlosHuertasNio1
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Luis Olivera
 

Último (20)

El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sof
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
 

UX Nights Vol. 07.04: Técnicas de investigación de usuarios

  • 1. Técnicas y Mejores Prácticas en Investigación de Usuarios Febrero de 2015 Verónica Traynor veronica@multiplica.com
  • 2. 1.  Entrevistas de Observación Think Aloud 2.  Entrevistas Interactivas con Mapas de Calor 3.  Mapas de calor online y Scrollmap 4.  Análisis de la Usabilidad junto al Centro de Atención al Cliente: focus groups y entrevistas individuales 5.  Card Sorting 6.  Encuestas de satisfacción y NPS Índice
  • 4. THINK ALOUD 01 Se trata de entrevistas individuales para observar a los usuarios interactuar con una interfaz. ENTREVISTAS INDIVIDUALES DE OBSERVACIÓN Le pedimos que haga algo específico. … que piense en voz alta para entender mejor lo que piensan. y observamos la interacción ;)
  • 5. LO QUE LE PASÓ LO QUE EXPRESÓ LO QUE INTERPRETÓ ANÁLISIS DE OPINIÓN ANÁLISIS DE USABILIDAD 02 Porque una cosa es lo que el usuario hace, otra lo que interpreta que hizo y otra lo que expresa ;)
  • 6. THINK ALOUD 03 Entonces, lo primero que necesitamos es un objetivo que el usuario deba alcanzar usando la interfaz. “IMAGÍNATE QUE QUIERES HACER UN CRUCERO CON TU PAREJA POR LA COSTA DE BRASIL. INTENTEMOS ELEGIR LA MEJOR OPCIÓN Y COMPRAR LOS TICKETS”.
  • 7. THINK ALOUD 04 Distinguiendo objetivos de tareas (para entender qué tareas realiza el usuario para llegar a sus objetivos). TAREA VS. OBJETIVO
  • 8. THINK ALOUD 05 Porque lo que necesitamos entender es el laberinto de cómo piensa. ¿POR QUÉ TOMÓ ESE CAMINO Y NO EL OTRO? ¿QUÉ EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES PREVIOS LO CONDICIONARON?
  • 9. THINK ALOUD 06 Por ejemplo, el aprendizaje de los nuevos cajeros de Banco Galicia se ve afectado por la interfaz anterior. ANTES: -  YO INGRESABA EL MONTO -  TOMABA UN SOBRE -  PONÍA EL DINERO -  INSERTABA EL SOBRE EN EL CAJERO CON EL DINERO DENTRO AHORA: -  YO INGRESO EL DINERO -  LA MÁQUINA LO CUENTA SOLA -  ME INFORMA CUÁNTO INGRESÉ -  LE DOY OK
  • 10. THINK ALOUD 07 Pero… ¿cómo sabe un diseñador - que no se vincula con usuarios- si la interacción es suficientemente pedagógica? EXPERIENCIA DE REAPRENDIZAJE
  • 11. THINK ALOUD 08 (Sin que el usuario deba leer un manual, obvio ;)
  • 12. THINK ALOUD 09 Entonces -en algunos casos- podemos jugar con objetivos del propio usuario. [E-COMMERCE SUPERMERCADO] “¿QUÉ PLATO TE GUSTARÍA COCINAR HOY? INTENTEMOS COMPRAR ONLINE TODOS LOS INGREDIENTES”.
  • 13. THINK ALOUD 10 En otros casos vamos a intentar entender cosas específicas. POR EJEMPLO: -  POR ALGUNA RAZÓN, EL SUPERMERCADO RECIBE QUEJAS FRECUENTES CON LAS COMPRAS DE VERDULERÍA. NUNCA LLEGA LA CANTIDAD QUE QUIEREN. OBJETIVO EN LA ENTREVISTA THINK ALOUD: -  “IMAGINEMOS QUE NECESITAS ½ KG. DE AGUACATES. INTENTEMOS HACER LA COMPRA ONLINE ;)”
  • 14. THINK ALOUD 11 En este caso detectamos un insight ! varios usuarios se trababan al trasladar gramos a kilogramos. LA TITUBEO ERA: ¿1/2 KG DE AGUACATES ES IGUAL A…? -  50 GR -  500 GR -  5000 GR (QUIZÁS ERA POR ESTO QUE EN EL CALL CENTER RECLAMABAN: “ME TRAJERON MAL LA CANTIDAD!”)
  • 15. THINK ALOUD 12 Entonces, entendiendo en profundidad el problema, el diseñador podrá ofrecer una solución aún más efectiva ;) ¿Y SI PONEMOS UN SELECTOR CON LAS OPCIONES MÁS SOLICITADAS EN KILOS? -  ¼ KG -  ½ KG -  1 KG -  1 ½ KG -  2 KG -  2 ½ KS -  3 KG (PROBAR E ITERAR CON PRUEBAS DE USABILIDAD, VIENDO LAS REPERCUCIONES EN EL CALL CENTER)
  • 16. THINK ALOUD 13 ¡Pregunta! ¿En qué momentos del proyecto se pueden hacer las pruebas de usabilidad Think Aloud? Cada vez que vayamos a hacer un rediseño: sobre el sitio online Al iniciar un diseño: sobre los prototipos.
  • 17. THINK ALOUD 14 ¡Otra pregunta! ¿Qué es un prototipo y en qué se diferencia de un sketching? Al iniciar un diseño: sobre los prototipos. Cada vez que vayamos a hacer un rediseño. SKETCHING -  PARA OPINAR Y REVISAR JUNTO A MI EQUIPO -  CON TEXTOS E INFORMACIÓN “LOREM IPSUM” PROTOTIPO: -  PARA JUGAR CON USUARIOS Y LOGRAR QUE ENTREN EN LA ESCENA -  LO MÁS IMPORTANTE ES QUE SEA VEROSIMIL ;)
  • 18. THINK ALOUD 15 ¿Qué herramientas nos pueden ayudar para hacer prototyping? Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
  • 19. THINK ALOUD 16 ¿Pero cuáles es el beneficio de usar prototipos? ¿No es mucho más fácil primero programar? Total, los “cambios siempre son pequeños” (!) Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
  • 20. THINK ALOUD 17 VAMOS A ANALIZAR LA CURVA DE APRENDIZAJE PARA ENTENDER QUÉ ELEMENTOS TRABAN LA COMPRENSIÓN Y POR QUÉ En conclusión ¿qué vamos a buscar descubrir en las entrevistas de observación Think Aloud?
  • 21. THINK ALOUD 18 ¡Pregunta! ¿De dónde sacamos a los usuarios? RECLUTAMIENTO PRIVADO: -  FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN (GOOGLE DRIVE) CON HORARIOS PARA QUE ELIJAN Y UBICACIÓN CLARA. -  PUBLICACIÓN POR: REDES SOCIALES / E- MAILING/ ETC. RECLUTAMIENTO PÚBLICO: -  SUPERMERCADOS -  FILAS PARA COMPRAR TICKETS -  SUCURSALES BANCARIAS -  CONFITERÍAS -  ETC.
  • 22. THINK ALOUD 19 La idea sería invitarlos a participar de un “juego” ;) NUNCA USAR LA PALABRA “PRUEBA DE USABILIDAD” PARA QUE NO SE SIENTAN INTIMIDADOS Y ESTO SESGUE LOS RESULTADOS ;)
  • 23. THINK ALOUD 20 Para dedicarnos a obtener insights que luego verificaremos con un A/B testing, métricas, etc. ;)
  • 24. THINK ALOUD 21 ¿Y qué perfiles de usuarios reclutamos?
  • 25. THINK ALOUD 22 Buscaremos perfiles con las características de nuestras Personas Profiles definidas previamente ;)
  • 26. THINK ALOUD 23 Filtrando en función de su uso previo de la interfaz. QUE NO HAYAN ENTRADO NUNCA AL SITIO SI LO QUE QUEREMOS EVALUAR ES EL APRENDIZAJE DE UN USUARIO NUEVO. QUE USEN CON FRECUENCIA EL SITIO SI LO QUE QUEREMOS EVALUAR ES EL IMPACTO DE UN CAMBIO QUE ESTAMOS POR LANZAR.
  • 27. THINK ALOUD 24 ¿Qué herramienta nos puede ayudar para hacer Think Aloud?
  • 28. THINK ALOUD 25 Pero lo más importante es la interpretación y el análisis del observador ;)
  • 29. Encuestas Interactivas 
 con Mapas de Calor 2
  • 30. THINK ALOUD 01 ¿Qué herramientas nos permiten hacer encuestas interactivas? Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
  • 31. THINK ALOUD 02 Comenzamos definiendo las pantallas y preguntas ;) 
 
(agradecemos a Golazzos que nos permitió mostrar su info). Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
  • 32. THINK ALOUD 03 Cada vez que vayamos a hacer un rediseño. La primera pregunta la vamos a usar para que los usuarios entiendan la mecánica de la herramienta.
  • 33. THINK ALOUD 04 Vamos a configurar la herramienta y a hacer el envío por e-mail para que los usuarios contesten haciendo click sobre la imagen que mostraremos.
  • 34. THINK ALOUD 05 Y podremos ver los mapas de calor que se forman con los resultados de cada respuesta (y comparar así distintas versiones).
  • 35. THINK ALOUD 06 Lo interesante es que esta técnica ayuda al equipo de diseño a enfocarse en la conversión ;) LOS DISEÑADORES SE ENFOCAN EN QUE LOS USUARIOS ACIERTEN ;)
  • 36. THINK ALOUD 07 Y nos proporciona información cuantitativa que – aunque en un escenario ficticio- complementa nuestras observaciones cualitativas Think Aloud. THINK ALOUD + HEATMAPS :)
  • 37. Mapas de Calor 
 Online y Scrollmaps 3
  • 38. THINK ALOUD 01 También podemos medir el comportamiento de los usuarios con heatmaps online y scrollmaps. Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
  • 39. THINK ALOUD 02 Esto nos sirve para detectar falsos affordances y ver si el call to action principal está a la vista ;) Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
  • 40. THINK ALOUD 03 Y reubicar y resaltar los elementos interactivos – botones / links – de forma estratégica. Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
  • 41. Análisis con el 
 Centro de Atención al Cliente 4
  • 42. THINK ALOUD 01 ¿Cuál es el área que más conoce el impacto de la usabilidad del sitio y no siempre se la incluye en UX? Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
  • 43. THINK ALOUD 02 Algo indispensable es generar espacios para escuchar a los operadores del Call Center. ¡TIP! LOS SUPERVISORES NO PUEDEN ESTAR PRESENTES, PARA QUE LOS CHICOS SE SIENTAN LIBRES PARA EXPRESARSE. PODEMOS HACER ENTREVISTAS PERSONALIZADAS O FOCUS GROUPS, PARA CREAR SINERGIA.
  • 44. 03 ¿Cómo coordinamos los encuentros con los operadores? -  ANALIZAMOS JUNTOS LOS MOTIVOS DE LOS LLAMADOS -  LES PREGUNTAMOS QUÉ INFORMACIÓN RESULTA INSUFICIENTE O CONFUSA EN EL SITIO (Y POR QUÉ) -  AVERIGUAMOS QUÉ ELEMENTOS NO ENCUENTRAN LOS CLIENTES Y DISPARAN LLAMADOS -  ANALIZAMOS JUNTOS QUÉ PALABRAS USAN PARA NOMBRAR LAS COSAS
  • 46. THINK ALOUD 01 ¿Qué técnica podemos utilizar para optimizar la Arquitectura de la Información de nuestro sitio?
  • 47. THINK ALOUD 02 La técnica Card Sorting nos permite jugar con tarjetas para optimizar las categorías. Y LUEGO ENTRE TODOS SE HACE UNA PUESTA EN COMÚN. SE LE PUEDE PEDIR A CADA USUARIO POR SEPARADO QUE AGRUPE, JERARQUICE Y NOMBRE CATEGORÍAS.
  • 48. THINK ALOUD 03 Y esto nos va a permitir facilitar la encontrabilidad de cada producto ;) Y LUEGO ENTRE TODOS SE HACE UNA PUESTA EN COMÚN.
  • 51. THINK ALOUD 02 ¿Cómo podemos conocer la percepción y la lealtad de nuestros usuarios?
  • 52. THINK ALOUD 03 ¿Qué herramientas nos pueden ayudar para configurar encuestas? Cada vez que vayamos a hacer un rediseño.
  • 53. THINK ALOUD 04 Toda esta información formará parte de nuestros inputs para diseñar excelentes experiencias ;)