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1. Valentina Ariza Restrepo ID 100055425
1. Qué entendemos por intervención acción participativa?
2. De qué área o áreas disciplinares hablamos en este tipo de metodología?
3. Cómo entendemos la intervención social?
4. La investigación acción hace parte de metodología cuantitativa o
cualitativa? Justifique su respuesta
5. Dentro de nuestra realidad social por qué será importante esta
metodología?
RESPUESTA
1. Qué entendemos por intervención acción participativa?
RTA/
La investigación acción participativa (IAP) ha sido conceptualizada como
“un Proceso por el cual miembros dé un grupo o una comunidad oprimida,
colectan analizan información, y actúan sobre sus problemas con el
propósito de encontrarles soluciones y promover transformaciones políticas
y sociales” (Selener, 1997:p. 17) Se habla de un grupo o comunidad
oprimida. El contexto de opresión refleja una posición ideológica y política
en favor de grupos minoritarios o grupos que experimentan condiciones de
explotación y/o marginalización.
2. De qué área o áreas disciplinares hablamos en este tipo de metodología?
RTA/
Las áreas de administración, sistemas y producción, son prioritarias en la
formación profesional y definen los perfiles profesional y ocupacional del
Administrador Industrial. El mayor número de trabajos de investigación
tanto de estudiantes como de profesores se concentra en estas áreas.

2. El área social y humanística facilita la comprensión de las tendencias de
los procesos sociales que se dan en el entorno, permitiendo una mejor
ubicación y orientación tanto personal como empresarial.
Cada área abarca una variedad de temas generales de investigación, que
hacen parte de los contenidos de las asignaturas del plan de estudios, a
saber:
 Área Administrativa.
 Área de Sistemas.
 Área de Producción.
 Áreas Social y Humanística
3. Cómo entendemos la intervención social ?
RTA/
La intervención social se suele entender como una acción organizada de un
conjunto de individuos frente a problemáticas sociales no resueltas, en
donde participan por lo menos tres actores claves de intervención: el
Estado definiendo políticas sociales, algunas formas organizadas de la
sociedad civil como las ONG a través de acciones públicas sociopolíticas, y
el mundo académico con la construcción de discursos y teorías que de
alguna manera orientan las prácticas de intervención social.
4. La investigación acción hace parte de metodología cuantitativa o
cualitativa? Justifique su respuesta
RTA/
Este tipo de metodología se ocupa del estudio de una problemática social
específica que requiere solución y que afecta a un determinado grupo de
personas, sea una comunidad, asociación, escuela o empresa
Es apropiada para aquellos que realizan investigaciones en pequeña
escala, preferentemente en las áreas de educación, salud y asistencia
social e incluso en administración. Constituye un método idóneo para
emprender cambios en las organizaciones (Blaxter, Hughes y Tight, 2000),
por lo que es usada por aquellos investigadores que han identificado un

3. problema en su centro de trabajo y desean estudiarlo para contribuir a la
mejora (Bell, 2005)
Según Creswell (2014, p. 577), la investigación acción “se asemeja a los
métodos de investigación mixtos, dado que utiliza una colección de datos
de tipo cuantitativo, cualitativo o de ambos, sólo que difiere de éstos al
centrarse en la solución de un problema específico y práctico”. El mismo
autor clasifica básicamente dos tipos de investigación acción
5. Dentro de nuestra realidad social por qué será importante esta
metodología?
RTA/
La investigación social es un ejercicio que ha facilitado auscultar la realidad
de los fenómenos humanos y sociales. Ha ampliado los horizontes de
comprensión y reestructurado el sentido que se le ha otorgado al ser
humano y sus prácticas. Qué es, para qué sirve y cómo se puede hacer ha
sido tema de debate desde los albores de la humanidad, pues la respuesta
al qué condiciona la forma o los procedimientos en que se hará y el alcance
científico y social que podría tener.
Los debates sobre paradigmas investigativos han ido en varias direcciones,
en una de ellas la ciencia debe ser cuantitativa en la medida en que permite
describir un fenómeno social a partir de los datos empíricos que conforman
un fenómeno social; en otra dirección, la ciencia no puede ser
exclusivamente cuantitativa, en tanto existen fenómenos que no pueden ser
explicados sólo a la luz de datos empíricos, sino que deben ser abordados
desde un encuadre comprensivo que acerque al investigador a otros
aspectos: como los sentidos, las representaciones, las creencias o las
prácticas sociales y la vivencia cotidiana de los sujetos. Y en una dirección
más, estos paradigmas se deben enfocar colaborativamente (cada uno
desde su propia lógica y encuadre metodológico) a la explicación y
comprensión de los fenómenos sociales.

4. REFERENCIA
Carballeda, Alfredo (2007). Problemáticas sociales complejas y políticas públicas. Revista
CS, 1(1), 261-272. https://doi.org/10.18046/recs.i1.409
Carballeda, Alfredo (2010). La intervención en lo social como dispositivo. Una mirada
desde los escenarios actuales. Trabajo Social UNAM, 6 Época (1), 46-59. Retrieved from
http://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/article/view/