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RepúblicaBolivariana De Venezuela
Universidad Bicentenaria De Aragua
Vicerrectorado Académico
Decanato de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuelade Psicología
San Joaquín de Turmero-Estado Aragua
Integrante:
Altuve S. Isabella
C.I 27.889.253
Sección: X1
Cátedra: PsicologíaComunitaria
Tutor(a):Denis Martínez
San Joaquín de Turmero Noviembre,2021
• Comunidad : Conjunto de personas de algún pueblo,
región o nación.
Orientación psicológica del individuo a la comunidad
Carácter Personal
1-. Sentido de Apoyo Personal:
Los integrantes de la comunidad brindan su apoyo.
2-. Sentido de Contexto Personal:
Estar seguro y bien situado en la comunidad
3-.Sentido de Inclusión Personal Activa
Carácter Compartido
1-. Sentido Activo de Compromiso Personal
2-. Sentido de Vecindad:
Relaciones y normas de los miembros de la comunidad
3-. Estabilidad Percibida:
Sus miembros la perciben estable y segura
Histórico
Estudia los acontecimientos de
civilizaciones pasadas y explica la vida
social contemporánea • Reconstruye el pasado
• Genera Hipótesis
• Explica relación que hay entre
fenómenos
• El Investigador encuentra los documentos( confiables o no )
• Se hacen conclusiones
• Se emplea mucho tiempo
Comparativo
Establece similitudes y diferencias de un
fenómeno
• Identifica el problema para obtener solución
• Compara para encontrar disimilitudes
• Explicaciones precisas
• Correcciones constructivas
• Las muestras son complejas
Estadístico
Mide matemáticamente los fenómenos,
analiza y busca resultados
Los datos cualitativos pueden ser
cuantitativos
Las características dependen del diseño
de la investigación
• Da rigurosidad a las investigaciones
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Estudio de Campo
Se realiza en situaciones
sociales reales , sin control
Incluye observación, registro, y
codificación de la conducta
Se dan en la vida cotidiana,
es método descriptivo
Abarca mayor población,
gran información , los
resultados son en ocasiones
Experimental
Investiga la relación entre las
variables dependientes e
independientes
Su Objetivo y diseño depende del
investigador
El experimento es provocado
por el investigador
El control de todo es
constante
Estructural-funcionalista
Investiga la función de los
fenómenos sociales en la
estructura de la sociedad.
Énfasis en las estructuras
sociales e instituciones
Hace hincapié en la diferencia
entre leyes naturales.
Es un constructo metodológico con
capacidad explicar la complejidad y
multidimensional.
Dialéctico
Se basa en las leyes y
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dialéctico
Conoce realidad y
transformación
Explica las contradicciones Describe la historia de la
sociedad
Etnometodológico
Especifica los procedimientos reales y
elabora y construye la realidad humana
La atención es la misma a los
trabajos extraordinarios y
banales
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Participativo
Comprende todas las estrategias en las que
la población involucrada participa activamente
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Se tiene información de los objetos
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  • 1. RepúblicaBolivariana De Venezuela Universidad Bicentenaria De Aragua Vicerrectorado Académico Decanato de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales Escuelade Psicología San Joaquín de Turmero-Estado Aragua Integrante: Altuve S. Isabella C.I 27.889.253 Sección: X1 Cátedra: PsicologíaComunitaria Tutor(a):Denis Martínez San Joaquín de Turmero Noviembre,2021
  • 2. • Comunidad : Conjunto de personas de algún pueblo, región o nación. Orientación psicológica del individuo a la comunidad Carácter Personal 1-. Sentido de Apoyo Personal: Los integrantes de la comunidad brindan su apoyo. 2-. Sentido de Contexto Personal: Estar seguro y bien situado en la comunidad 3-.Sentido de Inclusión Personal Activa Carácter Compartido 1-. Sentido Activo de Compromiso Personal 2-. Sentido de Vecindad: Relaciones y normas de los miembros de la comunidad 3-. Estabilidad Percibida: Sus miembros la perciben estable y segura
  • 3. Histórico Estudia los acontecimientos de civilizaciones pasadas y explica la vida social contemporánea • Reconstruye el pasado • Genera Hipótesis • Explica relación que hay entre fenómenos • El Investigador encuentra los documentos( confiables o no ) • Se hacen conclusiones • Se emplea mucho tiempo Comparativo Establece similitudes y diferencias de un fenómeno • Identifica el problema para obtener solución • Compara para encontrar disimilitudes • Explicaciones precisas • Correcciones constructivas • Las muestras son complejas
  • 4. Estadístico Mide matemáticamente los fenómenos, analiza y busca resultados Los datos cualitativos pueden ser cuantitativos Las características dependen del diseño de la investigación • Da rigurosidad a las investigaciones • Aportes mas específicos • Los resultados dependen de la investigación Estudio de Campo Se realiza en situaciones sociales reales , sin control Incluye observación, registro, y codificación de la conducta Se dan en la vida cotidiana, es método descriptivo Abarca mayor población, gran información , los resultados son en ocasiones Experimental Investiga la relación entre las variables dependientes e independientes Su Objetivo y diseño depende del investigador El experimento es provocado por el investigador El control de todo es constante
  • 5. Estructural-funcionalista Investiga la función de los fenómenos sociales en la estructura de la sociedad. Énfasis en las estructuras sociales e instituciones Hace hincapié en la diferencia entre leyes naturales. Es un constructo metodológico con capacidad explicar la complejidad y multidimensional. Dialéctico Se basa en las leyes y categorías del materialismo dialéctico Conoce realidad y transformación Explica las contradicciones Describe la historia de la sociedad Etnometodológico Especifica los procedimientos reales y elabora y construye la realidad humana La atención es la misma a los trabajos extraordinarios y banales Produce descriptores Describe el mundo social Esta presente el lenguaje Participativo Comprende todas las estrategias en las que la población involucrada participa activamente Involucra a la Comunidad Fomenta a que se incluyan en el tema y actividades Incluye personas de distintos niveles y optimiza recursos
  • 6. Observación Registro visual de lo que ocurre, clasificando los datos de acuerdo a lo que sucede y a la problemática a la cual se le dará repuesta Encuesta Se tiene información de los objetos de estudio a través de conocimientos actitudes Entrevista Comunicación entre el investigador y el sujeto con el fin de obtener repuesta a lo que se desea Cuestionario Formulario impreso destinado a recibir repuesta de dicho problema Grupo Focal Consiste en entrevistas a grupos de personas es una forma cualitativa para abordar el tema Historia de Vida Entrevistas destinadas a conocer la historia y biografías de las personas que representan los sectores a investigar
  • 7. Influyen en el nivel de riesgo en experiencias o en relaciones de comportamiento Tales como: Actitudes, circunstancias y conductas individuales y colectivas que se van formando en un medio social Y Incluyen: • Salud • Educación • Vivienda • Afecto • Conductas Elementos establecidos o determinantes con fuerte evidencia de una relación causal con un problema. Son conductas y comportamientos que limitan el desarrollo de potencialidades De los niños y jóvenes y que surgen como el resultado de procesos educativos