2. Gestión de portafolio
Una compañía de asesoramiento de centros infantiles desarrolla varios test de
evaluación y un análisis profundo de sus procesos para observar el déficit y la
gestión de los mismos, obteniendo una mejora continua y brindando servicios que
garantizan una mejor educación que cumplen con las exigencias me enfocándose
a brindar servicios de calidad con estándares internacionales en base a esto las
empresas de asesoramiento crean objetivos pala la mejora de sus procesos
educativos con la finalidad de controlar los aspectos más importantes de sus
actividades.
3. Dirección de programas
El ministerio de educación creo programas para satisfacer las necesidades de niños
de entre 0 a 5 años, en diversos sitios tanto de las zonas rurales como urbanas. El
Proyecto de Educación Inicial no formal, se concentró en la educación de los
padres - particularmente de las madres - con respecto al uso efectivo de las
prácticas de atención y desarrollo del niño en el hogar. Se centra en la capacitación
de padres a través de reuniones periódicas de grupo y visitas al hogar, con ayuda
de guías integrales ilustradas y otros materiales educativos, que les orientan sobre
cómo promover el desarrollo intelectual, psicológico y social del niño.
4. Dirección de proyectos
El proyecto capacitó y remuneró a los promotores locales con un pequeño viático
por llevar a cabo algunas funciones de cuidado de los niños en los centros de
atención bajo la supervisión del personal.
En muchos casos, esta división del trabajo permitió a los profesores desarrollar
nuevas actividades educativas mientras las madres cuidaban de los niños y
promovían el nuevo programa dentro de la comunidad. El proyecto capacitó
personal, profesores, y madres que estaban a cargo de los centros, en la
administración e implementación de programas sociales. Por su parte, el municipio
facilitó un técnico en educación por cada 10 centros de desarrollo infantil, quien
distribuyó materiales educativos y juguetes necesarios.
5. Dirección corporativa de proyectos:
Ejemplo al finalizar la universidad mi idea es crear un CDI el cual estará dirigido
específicamente solo para niños de 3 a 5 años en el cual voy a contar con una zona
verde en la que encontraremos los juegos infantiles las aulas y la zona
administrativa también contratare a 3 maestras para el mismo PLANEACION.
6. Pero como no cuento con un capital muy fuerte voy a empezar solo con 3 aulas, 1
sala de estimulación y la zona de juegos ALCANCE
Yo estaré dirigiendo y realizando todos los documentos para la legalización y
creación del mismo DIRECCION
Nos basaremos en una metodología heurística para poder realizar cambios en la
misma de ser necesario buscando el mejoramiento y la mayor acogida del CDI
CAMBIO
Con el tiempo mi centro a tenido gran acogida y e aumentado 2 aulas más al
mismo mejorando la educación que brindamos ÉXITO
Frecuentemente el ministerio de educación realiza inspecciones para el
cumplimiento de los lineamientos impuestos para la creación de CDI MONITOREO