educacion

1. Gerencia de Desarrollo Social
Desarrollo en Centros Educativos
Programa Aprender Tod@s
Ficha para la elaboración de proyecto de inclusión digital
ESCUELA:Nº 86 MAC: JULIO VALLARINO COORDINADORA: PAULA ALZOLA
Nombre del proyecto: “Reforzando vínculos: nuestra escuela y vos ”
Datos a destacar del diagnóstico:
Escuela A.PR.EN.D.E.R, funciona en el turno matutino y cuenta con una matrícula de 440 alumnos
distribuidos en 15 grupos.
En el turno matutino funcionan los niveles de 3ero, 4to, 5to y 6tos años.
El equipo de la escuela está integrado por la maestra directora, 23 maestros de aula, 1 Maestro de
Apoyo Ceibal, dos maestras comunitarias, un profesor de educación física.
De acuerdo al relevamiento de datos realizados destacamos que :
 El 93% de las XO se encuentran en buen estado, en funcionamiento. Recientemente se realizo
el recambio de maquinas.
 La conectividad en la escuela no funciona de forma adecuada.
 La mayoría de los docentes en el turno matutino no usan la XO en el aula. Solamente la
utilizan cuando el Mac concurre a realizar actividades en el salón de clases.
 En cuanto a las familias
 Las familias que asisten a la escuela provienen de zonas aledañas.
 Se caraterizan por ser familias participativas a las propuestas del centro educativo.
 La mayoría posee primaria completa.
 Es el tercer año que la escuela cuenta con el AT. Cuenta con antecedentes muy
positivos de la ejecución del programa.

2. Gerencia de Desarrollo Social
Desarrollo en Centros Educativos
Programa Aprender Tod@s
 Existe un grupo de padres referentes del AT conformado en el año 2012.
 La escuela mantiene un muy buen vínculo con la comunidad donde está inserta. En la zona
cercana a la escuela se encuentra el CAIF “Las Almendras”, el mismo está desarrollando
talleres para familias en el marco de proyecto con la comunidad del PLAN CEIBAL. No se ha
coordinado con el mismo.
Justificación del Proyecto:
Teniendo en cuenta que uno de los objetivos específicos del Plan Ceibal es involucrar a los padres en
el acompañamiento y promoción de un uso adecuado y responsable de la tecnología para el beneficio
del niño y la familia. Este proyecto lo que busca es implementar estrategias para preparar a las
familias y la comunidad para afrontar el reto que implica el nuevo escenario educativo mediado por la
tecnología. El uso de la xo como recurso pedagógico e instrumento de desarrollo a nivel familiar, es
una de las necesidades que la población reclama con mayor énfasis. Por ello mediante dicho proyecto
se trabajara en líneas de acción y estrategias innovadoras a implementar en conjunto con las familias.
Destinatarios: familias, docentes.
Responsables: MAC, Directora, MC, MA.
Equipo de trabajo: MAC, Directora, MC y RP.
Objetivo General:
Instituir la escuela como espacio de participación comunitaria, creando espacios abiertos y flexibles
basados en la metodología activa.
Promover y asegurar aprendizajes de calidad brindándole a los padres de nuestros educandos las
herramientas necesarias para la colaboración en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos
mediante la inclusión de la XO
Objetivo Específico:- Empoderar a las familias en el uso de la xo en su propio beneficio y el de
sus hijos.

3. Gerencia de Desarrollo Social
Desarrollo en Centros Educativos
Programa Aprender Tod@s
Actividades Beneficiari
os
Ejecución Resulta
dos
directo
Medios de
verificación
Supuestos
- USO Y CUIDADO DE
XO:
- Visionado de
video
- Manipulación
y explicación
práctica del
uso y cuidado
de la XO
Comunidad
Escolar
(Familias,
Vecinos)
Mayo
Martes
17:30
Miércoles
9:00 y
17:30
Jueves
17:30
Viernes
17:30
- observación
directa
- Indagación y
motivación
de los
participantes
- observación
directa
- Indagación y
motivación
de los
participantes
Concurrenci
a mínima de
un 70% de
padres.
Salón
apropiado y
con
conectivida
d
Disponibilid
ad de XO
Actividades Ejecució
n
Resultad
os
directos
Medios de
verificación
Supuestos
Escriben y
cumplen
Tareas realizadas en Concurrenci
a mínima de

4. Gerencia de Desarrollo Social
Desarrollo en Centros Educativos
Programa Aprender Tod@s
LA XO Y SUS
POSIBLIDADES
TANTO PARA
NIÑOS COMO
PARA ADULTOS.
PRESENTACIÓN
DE LAS
ACTIVIDADES.
Escribir
EscribirEscribir
Etoys
Navegar
con las
indicacion
es
Escriben y
cumplen
con las
indicacion
es
XO
Tareas realizadas en
XO
un 70% de
padres.
Salón
apropiado y
con
conectivida
d
Disponibilid
ad de XO
Objetivo Específico:
-Lograr que las actividades coordinadas con la MA sean realizadas con las familias en sus hogares
aplicando lo aprendido hasta el momento.
Actividades Beneficiarios Ejecución Resultados
directos
Medios de
verificación
Supuestos
A XO EN EL
APRENDIZAJE
ESCOLAR.
ACTIVIDADES
PARA EL APOYO
ESCOLAR
Memorizar
Coordinan
imagen con
nombre.
Asocia
Participan
Logran resolver el
juego
Crean un juego
Concurrencia
mínima de un
70% de
padres.
Salón
apropiado y
con
conectividad
Disponibilidad

5. Gerencia de Desarrollo Social
Desarrollo en Centros Educativos
Programa Aprender Tod@s
Biblioteca ceibal
imagen,
números,
letras
Escuchan,
buscan ,
aplican.
de XO
Escriben
Leen
Objetivo Específico:
- Lograr que las actividades coordinadas con la MA sean realizadas con las familias en sus hogares
aplicando lo aprendido hasta el momento.
Actividades Beneficiarios Ejecución Resultados
directos
Medios de
verificación
Supuestos
LA XO Y SUS
POSIBILIDADES
TANTA
PARANIÑOS COMO
PARA ADULTOS.
PRESENTACIÓN DE
ACTIVIDADES
Creación de libro
virtual en ETOYS
Biblioteca ceibal
Reconocen
íconos
Producen
textos
Coordinan
ordenes
Buscan
textos
pertinentes
Crean
Escuchan
Organizan
Buscan
Seleccionan
Concurrencia
mínima de un
70% de
padres.
Salón
apropiado y
con
conectividad
Disponibilidad
de XO

6. Gerencia de Desarrollo Social
Desarrollo en Centros Educativos
Programa Aprender Tod@s
Reconocen
sitios de
interés para
el
aprendizaje
de sus hijos
Aplican
Objetivo Específico:
- Lograr que apliquen lo aprendido casi en forma autónoma.
Actividades Beneficiarios Ejecución Resultados
directos
Medios de
verificación
Supuestos
NAVEGACIÓN
SEGURA, MANEJO DE
CONTENIDOS
(FACEBOOK Y
OTRAS REDES
SOCIALES)
1 Blog
educativos
2 Facebook
Creación
de un blog
aprender
todos
Visitar y
comentar
blogs de
clases en
plataforma
crea
Crean
Escuchan
Organizan
Buscan
Seleccionan
Aplican
Publicaciones
en los blogs de
las clases y en el
aprender todos
Concurrencia
mínima de un
70% de
padres.
Salón
apropiado y
con
conectividad
Disponibilidad
de XO
Recuerdan lo
trabajado

7. Gerencia de Desarrollo Social
Desarrollo en Centros Educativos
Programa Aprender Tod@s
Objetivo Específico:
-Lograr que realicen las intervenciones precisas buscando un futuro conciso conociendo el mundo
laboral q través de lo digital.
Actividades Beneficiarios Ejecución Resultados
directos
Medios de
verificación
Supuestos
CIUDADANÍA
DIGITAL. ACCESO A
LAS OPORTUNIDADES
QUE OFRECEN EL
ESTADO, EL
MERCADO Y LA
SOCIEDAD (BPS,
HORARIOS DE
OMNIBUS, CREACIÓN
DE CORREO
ELECTRÓNICO,ETC)
 Correo
electrónico
 Creación de
curriculum
 Verificar
fechas de
pagos etc.
Creación
correo
electrónico
en gmail
Navegan
por sitios
de interés
laboral
Cuenta activa Concurrencia
mínima de un
70% de
padres.
Salón
apropiado y
con
conectividad
Disponibilidad
de XO
Recuerdan lo
trabajado