1. S R A . L I L L I A M T O R R E S C R U Z ( C O N S E J E R A E S C O L A R )
LA TRANSICIÓN A LA ESCUELA INTERMEDIA:
ESTRATEGIAS DE APOYO ACADÉMICO

2. OBJETIVO:
Reflexionar en conjunto sobre la transición
a la Escuela Intermedia

3. ¿QUÉ SIGNIFICA ESTAR EN
«INTERMEDIA»?

4. ¿QUÉ SIGNIFICA ESTAR EN
«INTERMEDIA»?
• Cambio Personal
• Cambio Social
• Cambio Académico

5. ¿QUÉ SIGNIFICA ESTAR EN
«INTERMEDIA»?
Cambio Personal:
La secundaria pretende desarrollar
conocimientos, habilidades, actitudes y
valores para el aprendizaje permanente.

6. ¿QUÉ SIGNIFICA ESTAR EN
«INTERMEDIA»?
Cambio Social:
• Conoces nuevas amistades con
diferentes estilos de pensamientos y
costumbres.
• La presión de grupo se hace más fuerte.

7. ¿QUÉ SIGNIFICA ESTAR EN
«INTERMEDIA»?
Cambio Académico:
• Las clases implican más responsabilidad
y concentración.
• Combinas actividades extracurriculares
con clases medulares.
• Comienzas a conocer sobre las distintas
universidades.

8. ¿QUÉ CAMBIA DE LA ELEMENTAL A LA
«INTERMEDIA»?
Cambios entre un nivel y otro:
• Decrecimiento en las calificaciones
• Cambios en los métodos de enseñanza
• Cambio en la relación con los profesores
• Los contenidos, las materias y las horas
de trabajo se intensifican

9. ¿QUÉ CAMBIA DE LA ELEMENTAL A LA
«INTERMEDIA»?
Temores de los estudiantes:
• Tener más maestros
• El material se complica
• No conocer a otras personas
• Organizar sus horarios
• Tener que hacer más tareas
• No conocer bien a los maestros
• Recordar la siguiente clase.

10. ¡GRACIAS !
¡ÉXITO!