Hilatura algodonera I

IBARRA - ECUADOR
SYLLABUS DE ASIGNATURA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
Dirección de Desarrollo Tecnológico e Informático - Sistema Informático Integrado UTN
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HILATURA ALGODONERA I
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HILATURA ALGODONERA INombre Asignatura:
03Nivel:
CITEX-00073Código:
6# Créditos:
Eje de Formación.
Prerrequisitos.
INTRODUCCION AL HILADO 02 APROBADO
Materia Nivel Tipo
MISIÓN DE LA CARRERA
VISIÓN DE LA CARRERA
II. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Teoría: Práctica: Autónomas:Horas Semanales: 6 4 2 6
ASIGNATURAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA CARRERA
PRESENCIAL CREDITOS SEMESTRES
MAR2017-AGO2017
Modalidad: Sistema de Estudios:
Ciclo:
Tipo de Ciclo:
Facultad:
Facultad:
INGENIERIA EN CIENCIAS APLICADAS
INGENIERIA EN CIENCIAS APLICADAS
Carrera:
Carrera:
Ingeniería Textil
Ingeniería Textil
Código:
Código:
00955
00955
Nivel de Formación:
Nivel de Formación:
TERCER NIVEL
TERCER NIVEL
Subárea del Conocimiento:
Subárea del Conocimiento:
INDUSTRIA Y PRODUCCIÓN
INDUSTRIA Y PRODUCCIÓN
Código
CITEX-00093
La Carrera de Ingenieria Textil es unidad academica de la Facultad de Ingenieria en Ciencias Aplicadas Acreditada de caracter publico, que contribuye al desarrollo integral de la sociedad.
Forma profesionales emprendedores, competitivos, criticos, humanistas y eticos, comprometidos con el desarrollo sustentable.
La Carrera de Ingenieria Textil, en el año 2020 aspira ser una unidad academica acreditada de alta formacion profesional y ser el referente en ciencia, tecnologia e innovacion en el pais,
con estanderes de excelencia internacional.

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V. BIBLIOGRAFIA
Influencia de los cursores sobre la pilosidad de los hilos
Teoría de los hilados
Cardas - Manuares
Cevallos, Juan Carlos
Esparza Lara, Silvia
, Trutzscler GMBH
SIN DATOS
Limusa
TRUTZSCHLER
1996
1998
1975
TESIS
LIBRO
LIBRO
Título Autor Editorial TipoAño
Categoría Objetivo
COGNITIVO
III. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
IV. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
T. Guia
* ANÁLISIS
ANALIZAR
Nivel Verbo
interpretar los parámetros que intervienen en los procesos de hilatura algodonera carada;
1
Horario de Clases.
LUNES
MARTES
MIERCOLES
7:00
7:00
9:00
9:00
9:00
11:00
2
2
2
Día Hora Inicio Hora Fin Nº de Horas
ESPARZA ENCALADA WILLAM RICARDO
Docente Correo Personal Correo Institucional
williamr1102@hotmail.com wresparza@utn.edu.ec
A
A
A
1001589017
Cédula
Paralelo
Descripción de la Asignatura
Contribución de la Asignatura en la Formación del Profesional.
Con la aprobación exitosa de esta asignatura el estudiante estará en capacidad de desenvolverse eficazmente en actividades de supervisión y control de la producción en plantas de
algodón cardado.
Hilatura Algodonera I, es una asignatura teórico práctica del área profesional; hace uso de ciencias básicas como matemática, informática, estadística y física donde el estudiante adquiere
la capacidad para conocer los principios de cada uno de los procesos que intervienen en la fabricación de hilos con fibras de algodón y otras con longitudes similares a esta; así como,
identificar, analizar y resolver problemas de ajustes en las máquinas, producción el los procesos y planificación de la producción. Con la aprobación de esta asignatura el estudiante estará
en capacidad de desenvolverse eficazmente en actividades de supervisión y dirección de una planta de hilatura de corte algodonero.
Título Autor URLAño
Bibliografía Universitaria
Bibliografía Virtual de Bases de Datos Bibliogràficas

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Otra Bibliografía Recomendada.
Lavado, F. E. L. III. La industria textil y su control de calidad. Hilanderia. Fidel Lockuán: En http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=nkJZ93e-9-
wC&oi=fnd&pg=PA171&dq=proceso+de+hilatura++algodonera&ots=sC44JTukkb&sig=YywaY8NdyooWp7Ab38LioKHWroQ#v=onepage&q=proceso%20de%20hilatura%20%20algodonera
&f=false
oerlikon textile components. (2007). Product Information. En: http://www.oerlikon.es/
VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN CON NIVELES DE LOGRO
Resultado de Aprendizaje de la Asignatura
b. Analizar e interpretar los parámetros que intervienen
en los procesos de hilatura algodonera carada
c. Estar en capacidad de diseñar y mejorar los procesos
que se siguen en la fabricación de hilos cardados 100%
algodón y en mezclas con otras fibras
e. Resolver problemas de producción, ajustes y
calibraciones, cálculos en las cadenas sistemas
cinemáticas de las máquinas utilizadas, en una planta de
hilatura algodonera
j. Usar adecuadamente los equipos y herramientas que
se utilizan en el manejo y control de la producción en la
planta de hilatura
Excelente
100 %
Muy Buena
90 %
Buena
80 %
Regular
70 %
Deficiente
60 % y Menos
Excelentes resultados
obtenidos en el análisis e
interpretación de los
parámetro que intervienen
en los procesos de hilatura
algodonera cardada.
Exelentes capacidad para
diseñar y mejorar los
procesos que se siguen en
la fabricación de hilos
cardados 100% algodón y
en mezclas con otras fibras
Exelente habilidad para
resolver problemas de
producción, ajustes y
calibraciones, cálculos en
las cadenas sistemas
cinemáticas de las
máquinas utilizadas, en
una planta de hilatura
algodonera
Exelente habilidad para
usar adecuadamente los
equipos y herramientas que
se utilizan en el manejo y
control de la producción en
muy buenos resultados
algodonera cardada.
muy buena capacidad para
cardados 100% algodón y en
mezclas con otras fibras
Muy buena habilidad para
calibraciones, cálculos en las
cadenas sistemas
cinemáticas de las máquinas
utilizadas, en una planta de
hilatura algodonera
Muy buena habilidad para
Buenos resultados obtenidos
en el análisis e interpretación
de los parámetro que
intervienen en los procesos
de hilatura algodonera
cardada.
buena capacidad para
Buena habilidad para
cadenas sistemas
hilatura algodonera
Buena habilidad para usar
adecuadamente los equipos
y herramientas que se
utilizan en el manejo y
Limitados resultados
algodonera cardada.
Limitada capacidad para
Limitada habilidad para
cadenas sistemas
hilatura algodonera
Limitada habilidad para usar
adecuadamente los equipos
y herramientas que se
utilizan en el manejo y
Insuficientes resultados
algodonera cardada.
Insuficiente capacidad
para diseñar y mejorar los
cardados 100% algodón y
en mezclas con otras fibras
Insuficiente habilidad para
calibraciones, cálculos en
las cadenas sistemas
cinemáticas de las
máquinas utilizadas, en
algodonera
Insuficiente habilidad para

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VII. RELACION ENTRE RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Y LA CARRERA
b. Habilidad para diseñar y conducir experimentos, analizar e interpretar datos relacionados
a la Ingeniería Textil.
c. Capacidad para diseñar, analizar, mantener y mejorar procesos textiles.
e. Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de Ingeniería Textil.
k. Capacidad para usar destrezas, técnicas y herramientas modernas en la práctica de la
Ingeniería.
b. Analizar e interpretar los parámetros que intervienen en los procesos de hilatura
algodonera carada
c. Estar en capacidad de diseñar y mejorar los procesos que se siguen en la fabricación de
hilos cardados 100% algodón y en mezclas con otras fibras
e. Resolver problemas de producción, ajustes y calibraciones, cálculos en las cadenas
sistemas cinemáticas de las máquinas utilizadas, en una planta de hilatura algodonera
j. Usar adecuadamente los equipos y herramientas que se utilizan en el manejo y control de
la producción en la planta de hilatura
Resultado de Aprendizaje de la CarreraResultado de Aprendizaje de la Asignatura
la planta de hilatura la planta de hilatura la planta de hilatura la planta de hilatura la planta de hilatura
VIII. TOPICOS O CONTENIDOS CUBIERTOS
001.- GENERALIDADES
01.1.- PROCESO DE HILATURA
ALGODONERA
01.2.- PARÁMETROS DE HILATURA
01.3.- EL ALGODÓN
01.4.- EL DESMOTADO
01.5.- CALIDADES DE ALGODÓN
TOPICO R. Aprendizaje Estrategias Ambiente Recursos TICS # H. T. P. A. %
- b. Analizar e interpretar los
parámetros que intervienen en
los procesos de hilatura
algodonera carada
algodonera carada
algodonera carada
algodonera carada
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- DISCUSIÓN
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- PROYECTOR
- PIZARRA
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- PROYECTOR
- PIZARRA
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
9
3
3
1
1
1
9
3
3
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1
0
0
0
0
0
0
9
3
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9,38%
3,13%
3,13%
1,04%
1,04%
1,04%

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002.- CLASIFICACIÓN Y ALIMENTACIÓN DE
PACAS
02.1.- CLASIFICACIÓN EN PLANTA DEL
ALGODÓN
02.2.- PLANO DE ALIMENTACIÓN DE PACAS
A LA APERTURA
003.- APERTURA Y LIMPIEZA
03.1.- OBJETIVOS Y PRINCIPIOS
03.2.- MAQUINAS UTILIZADAS
03.3.- AJUSTES Y CALIBRACIONES
03.4.- RESOLUCION DE PROBLEMAS
004.- EL CARDADO
algodonera carada
- c. Estar en capacidad de
diseñar y mejorar los procesos
que se siguen en la fabricación
de hilos cardados 100% algodón
y en mezclas con otras fibras
algodonera carada
algodonera carada
- j. Usar adecuadamente los
equipos y herramientas que se
utilizan en el manejo y control de
la producción en la planta de
hilatura
- e. Resolver problemas de
cadenas sistemas cinemáticas
de las máquinas utilizadas, en
algodonera
algodonera carada
- ESTUDIO DE
CASOS
- SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- TRABAJOS DE
INVESTIGACIÓN
- TALLER
- TRABAJOS EN
GRUPOS
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
-
LABORATORIO
- UNIDADES
EDUPRODUCTIV
AS
- AULA DE
CLASE
- PIZARRA
- PIZARRA
- PROYECTOR
- PROYECTOR
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- PROYECTOR
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
6
3
3
12
3
2
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4
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7
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0
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3
12
3
2
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12
3
6,26%
3,13%
3,13%
12,51%
3,13%
2,08%
3,13%
4,17%
12,51%
3,13%

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04.2.- CARDA ALGODONERA
005.- ESTIRADO Y DOBLADO
05.2.- MANUARES
006.- ESTIRADO Y TORCIDO
algodonera carada
hilatura
algodonera
algodonera carada
algodonera carada
hilatura
algodonera
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- TRABAJO DE
LABORATORIO
- TRABAJOS EN
GRUPOS
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- DISCUSIÓN
- TRABAJOS EN
GRUPOS
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- AULA DE
CLASE
- UNIDADES
EDUPRODUCTIV
AS
- UNIDADES
EDUPRODUCTIV
AS
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- UNIDADES
EDUPRODUCTIV
AS
- AULA DE
CLASE
- PROYECTOR
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- PROYECTOR
- PROYECTOR
- PIZARRA
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- PROYECTOR
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
4
2
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13
3
3
4
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0
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0
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0
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2
3
13
3
3
4
3
12
3
4,17%
2,08%
3,13%
13,56%
3,13%
3,13%
4,17%
3,13%
12,51%
3,13%

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06.2.- PABILERAS O MECHERAS
007.- HILADO
07.2.- CONTINUAS DE HILAR
008.- BOBINADO
algodonera carada
algodonera carada
hilatura
algodonera
algodonera carada
algodonera carada
hilatura
algodonera
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- DISCUSIÓN
- TRABAJOS EN
GRUPOS
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- TRABAJOS EN
GRUPOS
- SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- UNIDADES
EDUPRODUCTIV
AS
- AULA DE
CLASE
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- PIZARRA
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- PROYECTOR
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
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2,08%
3,13%
12,51%
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4,17%
2,08%
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9,38%

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08.2.- BOBINADORAS
009.- PLANIFICACION DE LA PRODUCCION
09.1.- TITULOS, ESTIRAJES,
DOBLADOS,TORSIONES.
09.2.- PRODUCCION
09.3.- CALIDAD
09.4.- ESTANDARIZACIÓN DE PROCESOS
algodonera carada
algodonera carada
hilatura
algodonera
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- TRABAJOS EN
GRUPOS
- SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
- TRABAJOS EN
GRUPOS
- TALLER
- TALLER
- TALLER
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- UNIDADES
EDUPRODUCTIV
AS
- UNIDADES
EDUPRODUCTIV
AS
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- PROYECTOR
- PROYECTOR
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- MATERIALES
ESPECÍFICOS
- PROYECTOR
- PROYECTOR
- PROYECTOR
- PROYECTOR
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
- INTERNET
3
3
1
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3,13%
1,04%
2,08%
11,47%
3,13%
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2,08%
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X. COMPROMISOS
Cumplir con los objetivos planteados y transmitir los conocimientos lo más concreto, en forma clara y sencilla, para que los estudiantes adquieran la capacidad para que puedan actuar
eficazmente en una planta de hilatura de algodón cardado.
Debe conocer las normas de comportamiento en clase:
1. En ejercicio de sus funciones los docentes darán cumplimiento con los deberes y derechos establecidos en los artículos 56 y 57 del Estatuto Orgánico Institucional.
2. En los procesos de evaluación académica se cumplirá con lo establecido en el Capítulo V ¿DEL REGIMEN ACADEMICO¿, sección sexta ¿DE LA EVALUACION DEL PROCESO
ENSEÑANZA APERNDIZAJE¿ del Reglamento general de la Universidad Técnica del Norte
3. Las faltas de los estudiantes serán sancionadas con lo establecido en el artículo 123, 124 y 125 del Estatuto Orgánico
4. Se considera atraso, llegar con 10 minutos después de la hora establecida.
5. El desarrollo de las tareas y demás trabajos que indique el docente que corresponden a las actividades de autoestudio, deberán presentarse en la fecha establecida, sin que exista la
posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.
6. Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar las clases, dar por terminada antes de tiempo, caso contrario se sancionará a docentes
y estudiantes.
7. El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones. Una vez devueltos a los estudiantes los deberes, pruebas, proyectos, etc. se tiene
únicamente el plazo de 8 días calendario para cualquier tipo de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la nota no podrá ser modificada.
8. Está prohibido el uso del celular en las horas de clase, tanto para el docente como para los estudiantes. En caso de emergencia, el estudiante solicitará autorización al docente para su
uso.
9. Es obligación de docentes y estudiantes poner en práctica los principios y valores institucionales.
FIRMA COORDINADORFIRMA DOCENTE
................................................................................................
96 54 41 95 100%Totales:
IX. POLITICAS DE EVALUACION
Exámenes
Informes
Lecciones
Participación en Clase
Tareas
30%
15%
30%
10%
15%
30%
15%
30%
10%
15%
0%
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0%
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0%
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0%
0%
0%
0%
0%
100% 100% 0% 0% 0%
Tipo
Evaluación
Primera Parcial
(%)
Segunda Parcial
(%)
Tercera Parcial
(%)
Cuarta Parcial
(%)
Quinta Parcial
(%)
Totales:

Hilatura algodonera I

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