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Unidad Didáctica: “”Técnicas de
Comunicación”
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
Los textos históricos son escritos
cuya intención comunicativa es dar a
conocer intereses propios del
enunciatorio, esto es, transmitir
mensajes subjetivos, y pueden ser: la
Biografía y la MONOGRAFÍA
• Conocer que es monografía, los tipos de
monografía, así como su estructura y los
pasos para su elaboración.
• Comprender las características de la
monografía e identificar la intención
comunicativa.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
Según la Real Academia Española (RAE) monografía
proviene del griego:
• Monos: Únicos.
• Graphein: Describir.
Descripción y tratado especial de determinada parte de una
ciencia, o de algún asunto en particular.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
Las características principales de la monografía son las
siguientes:
a.Unidad de contenido
b.Organización lógica del contenido
c. Un aporte personal
d.Profundidad y exhaustividad
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
•De compilación.
•De investigación.
•De análisis de
experiencias.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
• Es un trabajo escrito que se presenta sobre un tema o
punto específico, donde se analizan los planteamientos
sobre el tema, tienen diferentes autores.
.
• Es la que se realiza a partir de la indagación sobre un
tema nuevo, para hacer nuevos aportes.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
• Es aquellaque se realizaa partirde las vivencias o
experiencias del autor.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
1. Hoja de respeto (blanco).
2. Portada
3. Dedicatoria
3.Tabla de contenido (índice).
4. Introducción.
5. Desarrollo del tema.
6. Elementos paralingüísticos
7. Referencias bibliográficas.
8. Anexos.
ESTRUCTURA.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
.
• Página de título:
Debe dar una idea clara del tema que trata la
monografía.
Debe ser preciso.
No es necesario que esté redactado en forma de
pregunta.
• Página en blanco:
Llamada también hoja de guarda.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
• Tabla de contenido:
Coloquialmente se denomina
índice.
ESTRUCTURA.
• Introducción
Plantear el tema, la problemática a exponer y su relevancia, el
objetivo específico del trabajo y los objetivos particulares (si es
que hay). Como último paso dentro de la introducción es
importante describir los métodos utilizados para llevar a cabo la
indagación del tema.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
ESTRUCTURA.
• Desarrollo del tema:
Es la descripción del objeto, tomando en cuenta sus
antecedentes, su fundación, sus orígenes, su historia, sus
materiales, y los datos importantes como medidas, formas,
colores.
• Elementos paralingüísticos:
Es todo aquello que enriquece y es útil para conocer lo
que describe: fotografías, grabados, dibujos, planos, mapas,
graficas, estadísticas, etc.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
• Referencias bibliográficas:
Comprende el conjunto de bibliografías (textos impresos
y electrónicos) que sirvieron de soporte al estudio.
.
• Anexos:
Son los soportes, instrumentos u otro tipo de
documento utilizado durante el estudio.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
1.Selección del tema
2.Limitar el tema
3.Buscar y evaluar las fuentes de información
4.Lecturas preliminares
5.Formular hipótesis
6.Preparar bosquejo
7.Diseñar un plan de presentación y organización
del trabajo
8.Redactar monografía
9.Bibliografía
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
1.Seleccionar el tema:
Debe ser un tema de tu
interés.
2. Limitar el tema:
Hay técnicas que nos ayudaran
a limitar el tema
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
PASOS PARA REALIZAR UNA MONOGRAFÍA
Limitar tema –Técnicas:
• Tormenta de ideas
• Preguntas guías
Decidir cuál va a ser la finalidad del trabajo:
o Exponer los avances del tema escogido
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o Persuadir y hacer recomendaciones
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
3. Buscar y evaluar las fuentes de información:
• Fuentes primarias:
Entrevistas, cartas o manuscritos
• Fuentes secundarias como:
Libros, revistas, material audiovisual o catálogos de
bibliotecas.
• Fuentes terciarias como:
Enciclopedias, diccionarios, bibliografías, diarios o cuestionarios.
•Fuentes electrónicas como: Internet.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
4.Hacer lecturas preliminares:
Las lecturas preliminares sirven de
base para definir tu punto de vista y
preparar el bosquejo. Importante
tomar notas.
5. Formular hipótesis:
Es una aseveración, ya sea positiva
o negativa, donde expresas tu
punto de vista sobre un tema.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
6. Preparar el bosquejo:
Plan de trabajo donde aparecen las ideas que
van a servir de marco de referencia en la
elaboración del estudio que se va a llevar a
cabo.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
7. Diseñar un plan de presentación
y
organización del trabajo:
Elementos o estructura de la monografía
8. Redactar la monografía:
Se comenzará a escribir el trabajo
utilizando como guía el plan de
presentación y el bosquejo establecido.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
9. Preparar la bibliografía:
Lista de publicaciones y demás materiales sobre un tema.
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”
• La monografía es una herramienta útil para exponer un
sinfín de temas, que tienen como propósito dar a conocer
bastamente los intereses que el enunciatario quiere
transmitir.
CONCLUSIÓN
Unidad Didáctica: “”Técnicas
de Comunicación”

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Monografía Técnicas Comunicación

  • 2. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación” Los textos históricos son escritos cuya intención comunicativa es dar a conocer intereses propios del enunciatorio, esto es, transmitir mensajes subjetivos, y pueden ser: la Biografía y la MONOGRAFÍA
  • 3. • Conocer que es monografía, los tipos de monografía, así como su estructura y los pasos para su elaboración. • Comprender las características de la monografía e identificar la intención comunicativa. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 4. Según la Real Academia Española (RAE) monografía proviene del griego: • Monos: Únicos. • Graphein: Describir. Descripción y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algún asunto en particular. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 5. Las características principales de la monografía son las siguientes: a.Unidad de contenido b.Organización lógica del contenido c. Un aporte personal d.Profundidad y exhaustividad Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 6. •De compilación. •De investigación. •De análisis de experiencias. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 7. • Es un trabajo escrito que se presenta sobre un tema o punto específico, donde se analizan los planteamientos sobre el tema, tienen diferentes autores. .
  • 8. • Es la que se realiza a partir de la indagación sobre un tema nuevo, para hacer nuevos aportes. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 9. • Es aquellaque se realizaa partirde las vivencias o experiencias del autor. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 10. 1. Hoja de respeto (blanco). 2. Portada 3. Dedicatoria 3.Tabla de contenido (índice). 4. Introducción. 5. Desarrollo del tema. 6. Elementos paralingüísticos 7. Referencias bibliográficas. 8. Anexos. ESTRUCTURA. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 11. . • Página de título: Debe dar una idea clara del tema que trata la monografía. Debe ser preciso. No es necesario que esté redactado en forma de pregunta. • Página en blanco: Llamada también hoja de guarda. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 12. • Tabla de contenido: Coloquialmente se denomina índice. ESTRUCTURA. • Introducción Plantear el tema, la problemática a exponer y su relevancia, el objetivo específico del trabajo y los objetivos particulares (si es que hay). Como último paso dentro de la introducción es importante describir los métodos utilizados para llevar a cabo la indagación del tema. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 13. ESTRUCTURA. • Desarrollo del tema: Es la descripción del objeto, tomando en cuenta sus antecedentes, su fundación, sus orígenes, su historia, sus materiales, y los datos importantes como medidas, formas, colores. • Elementos paralingüísticos: Es todo aquello que enriquece y es útil para conocer lo que describe: fotografías, grabados, dibujos, planos, mapas, graficas, estadísticas, etc. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 14. • Referencias bibliográficas: Comprende el conjunto de bibliografías (textos impresos y electrónicos) que sirvieron de soporte al estudio. . • Anexos: Son los soportes, instrumentos u otro tipo de documento utilizado durante el estudio. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 15. 1.Selección del tema 2.Limitar el tema 3.Buscar y evaluar las fuentes de información 4.Lecturas preliminares 5.Formular hipótesis 6.Preparar bosquejo 7.Diseñar un plan de presentación y organización del trabajo 8.Redactar monografía 9.Bibliografía Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 16. 1.Seleccionar el tema: Debe ser un tema de tu interés. 2. Limitar el tema: Hay técnicas que nos ayudaran a limitar el tema Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 17. PASOS PARA REALIZAR UNA MONOGRAFÍA Limitar tema –Técnicas: • Tormenta de ideas • Preguntas guías Decidir cuál va a ser la finalidad del trabajo: o Exponer los avances del tema escogido o Analizar el tema o Persuadir y hacer recomendaciones Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 18. 3. Buscar y evaluar las fuentes de información: • Fuentes primarias: Entrevistas, cartas o manuscritos • Fuentes secundarias como: Libros, revistas, material audiovisual o catálogos de bibliotecas. • Fuentes terciarias como: Enciclopedias, diccionarios, bibliografías, diarios o cuestionarios. •Fuentes electrónicas como: Internet. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 19. 4.Hacer lecturas preliminares: Las lecturas preliminares sirven de base para definir tu punto de vista y preparar el bosquejo. Importante tomar notas. 5. Formular hipótesis: Es una aseveración, ya sea positiva o negativa, donde expresas tu punto de vista sobre un tema. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 20. 6. Preparar el bosquejo: Plan de trabajo donde aparecen las ideas que van a servir de marco de referencia en la elaboración del estudio que se va a llevar a cabo. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 21. 7. Diseñar un plan de presentación y organización del trabajo: Elementos o estructura de la monografía 8. Redactar la monografía: Se comenzará a escribir el trabajo utilizando como guía el plan de presentación y el bosquejo establecido. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 22. 9. Preparar la bibliografía: Lista de publicaciones y demás materiales sobre un tema. Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”
  • 23. • La monografía es una herramienta útil para exponer un sinfín de temas, que tienen como propósito dar a conocer bastamente los intereses que el enunciatario quiere transmitir. CONCLUSIÓN Unidad Didáctica: “”Técnicas de Comunicación”