SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
CIENCIA Y ÉTICA EN LA
CREACIÓN DE DIOS:
Dialogo universitario
entre la ciencia y la fe
Presentación de Capítulo V por: José
Vicente Chopén.
Lugar e importancia de la ética en la civilización
tecno científica
En la civilización tecno científica, la ética es de vital importancia,
derivado de las graves consecuencias por los avances de la tecnociencia
en el mundo, teniendo presente mediante una nueva cosmovisión que
los seres humanos no estamos encima de la naturaleza, sino al lado de
y junto a ella, es decir en plena horizontalidad de la unidad del hombre
con la naturaleza, poniendo entredicho la existencia de la propia vida en
la tierra, así como el destino mismo de la humanidad que ha quedado
en sus manos, con conciencia planetaria, ya que el cosmos y la
naturaleza son un todo integrado y el ser humano es parte de ese todo,
de lado la clásica cosmología tecno científica de conquista, dominio y
explotación del mundo.
Esta nueva cosmología está siendo articulada por la nueva conciencia
ética, que toma en cuenta que hasta el momento, ningua de las éticas
antropológicas anteriores es capaz de enfrentarse a los profundos
restos que implica el ingreso de la tecnociencia y sus produndos
efectos sobre la cultura y civilización humana.
En los años 70 cuando los cosmonautas vieron suspendida la tierra en
el vacío nace una nueva conciencia ética planetaria, que nos invita a
considerar que la actual civilización tecno científica atraviesa por una
crisis de valores y actitudes, alertando a los habitantes de la tierra,
sobre las implicaciones éticas que planteaba la nueva civilización tecno
científica respecto al futuro del planeta y por ende la humanidad.
Nuestro futuro como humanidad estaría en nuestras manos, debido al
daño severo que comenzaba a ocasionar como resultado de la tecno
ciencia al contaminar mares, ríos y lagos, aún la atmosfera con gases
de efecto invernadero. Dando origen a la conciencia ética y ecológica
en cuanto a la responsabilidad por el daño ocasionado por la tecno
ciencia sobre el planeta; propiciando el nacimiento también de una
nueva cosmología alternativa que nos mostraba el camino ético a
seguir si queríamos sobrevivir.
Esta cosmología alternativa y potencialmente salvadora que es la
cosmología de la transformación, que lleva más de un siglo
elaborándose.
La ética trasciende la antropologia
La ética (clásica) era vista tradicionalmente como una disciplina
humanística, íntimamente asociada con el estudio de la filosofía y
como rama de esta; por ejemplo la filosofía académica, la cual es
obsoleta al ser egocéntrica y suspicaz a nuevas ideas, ajena a los
problemas del mundo. Todas las éticas habidas hasta ahora, como
preceptos directos de hacer ciertas cosas y no otras con enfoque
antropocéntrico, donde las acciones humanas giraban en torno a la
conducta del hombre, concentrándose en acciones del momento,
recibiendo o no el beneficio de tales acciones; lo bueno o lo malo de
la acción se decidía dentro de un contexto inmediato.
La ética tiene que ver con las acciones, la modificada naturaleza de las
acciones humanas exigía un cambio también en está, trascendiendo a
la ética de la responsabilidad y bioética, ya que la ética tradicional ya
no podía responder a los desafíos ético-antropológicos tradicionales
por el nacimiento de nuevas sociedades como la del conocimiento.
Antes de nuestra época las intervenciones del hombre en la
naturaleza eran superficiales e incapaces de dañar su permanente
equilibrio. La naturaleza no era responsabilidad humana; ella cuidaba
de sí misma.
Ahora el actuar ya no solo tiene efecto
inmediatos como era antes de introducción de
la tecnología masiva de los siglos XX y XXI, sino
su actuar afecta a las futuras generaciones,
dando el salto extraordinario en la concepción
y formulación de la ética, quedando caduca las
formas tradicionales de ver la ética con la
llegada de la tecnociencia.
Los nuevos alcances eticos de
la tecnociencia
La nueva ética de la responsabilidad frente a la
crisis ecológica de la civilización tecnocientífica
Las grandes premisas desde donde la actual civilización tecno
científica se construye como afirma el papa Francisco, el problema es
como la humanidad ha asumido la tecnología y su desarrollo junto
con un paradigma homogéneo y unidimensional, destacando el
concepto de sujeto que progresivamente, en el proceso lógico
racional, despliega en el establecimiento del método científico con su
experimentación como técnica de posesión, dominio y
transformación. La responsabilidad es un imperativo ético, en el que
las acciones humanas sobre la naturaleza afectan no solo el presente
sino el futuro de la humanidad y por ende la naturaleza. .
Ya que la ética antropocéntrica es obsoleta, se requiere una nueva
ética capaz de responder a los grandes desafíos de la civilización
tecno científica por globalización de los años 70 y 80, surgiendo las
primeras alarmas de alerta a la humanidad sobre las consecuencias
que este modelo de civilización ejercería sobre el mundo y la
humanidad; derivado que la cosmovisión antropocéntrica del
poder de la tecno ciencia sobre la naturaleza rebasó los límites del
mismo planeta, comprometiendo el futuro de la humanidad. La
vulnerabilidad de la naturaleza sometida a la tecno ciencia ha
repercutido en el cambio climático y perdida de la biodiversidad en
varias partes del mundo.
En cuanto a responsabilidad humana es algo nuevo de lo que la
ética tiene que responder, ya que ninguna ética anterior tuvo en
cuenta las condiciones globales de la vida humana, ni su futuro, más
aún la existencia misma de la especie. El actuar humano sobre la
naturaleza y sobre sí mismo es un obrar colectivo, al comprometerse
la crisis ecológica de toda la civilización tecno científica
contemporánea y el agotamiento de la naturaleza provocado por el
hombre. Está crisis de la civilización tecno científica tiene raíces
éticas. La crisis de la civilización tecno científica encuentra su
expresión en la crisis ambiental, pero está es la crisis de toda
sociedad, no son dos crisis separadas, una crisis ambiental y otra
social, sino una sola y compleja crisis socio-ambiental.
Es necesaria una revolución cultural, transformando el sistema de
valores y la cosmovisión de la civilización tecno científica, recogiendo
avances positivos y sostenibles, recuperando los valores y grandes
fines arrasados por el desenfreno megalómano. Ya que si no se
implanta otra alternativa práctica en el trato con los demás seres
animados y la naturaleza, está crisis adquirirá dimensiones de
catástrofe planetaria, no podemos abstraer nuestras
experimentaciones científicas de las consecuencias a veces
irreversibles que de ellas puedan derivarse. Esta responsabilidad no
se reduce a lo jurídico, sino a categoría moral, con el compromiso de
dejar un mundo más habitable y más justo para las futuras
generaciones.
Comentarios
La ética es fundamental para no incurrir en el enfoque de conquista,
dominio y sobreexplotación de la naturaleza, como consecuencia de la
civilización tecno científica contemporánea y sus implicaciones tales
como la contaminación, el cambio climático, que pone en riesgo
nuestro patrimonio natural, lo cual genera la necesidad de analizar y
proponer soluciones, que se desarrollen desde el ámbito educacional,
por medio de metodologías prácticas, basadas en paradigmas
emergentes, en un contexto ecológico, haciendo hincapié, en la
Importancia de Conservar y Proteger los recursos, tal como lo dice la
biblia en Génesis 2:15 y Levítico 25:4-5, acerca de cuidar la tierra y darle
reposo a fin de no sobreexplotarla, así como garantizar la
supervivencia de los animales según Deuteronomio 22:6.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La etica y las ciencias de la vida biotecnologia
La etica y las ciencias de la vida biotecnologiaLa etica y las ciencias de la vida biotecnologia
La etica y las ciencias de la vida biotecnologiaTania Contento
 
éTica ambiental
éTica ambientaléTica ambiental
éTica ambientalEleenna
 
Que es etica ambiental y por que la necesitamos
Que es etica ambiental y por que la necesitamosQue es etica ambiental y por que la necesitamos
Que es etica ambiental y por que la necesitamosRose Menacho
 
Herrera gustavo momento_individual
Herrera gustavo momento_individualHerrera gustavo momento_individual
Herrera gustavo momento_individualGustavo Arango
 
La comunicación ambiental contemporánea desde el rol del periodista como educ...
La comunicación ambiental contemporánea desde el rol del periodista como educ...La comunicación ambiental contemporánea desde el rol del periodista como educ...
La comunicación ambiental contemporánea desde el rol del periodista como educ...Susel Noemí Alejandre Jiménez
 
Auditoria y etica ambiental
Auditoria y etica ambientalAuditoria y etica ambiental
Auditoria y etica ambientalvertoutpl
 
Conceptualizacion de la educacion ambiental (1)
Conceptualizacion de la educacion ambiental (1)Conceptualizacion de la educacion ambiental (1)
Conceptualizacion de la educacion ambiental (1)Armando Sanchez
 
Resumen etica ambiental y porter final grupo1
Resumen etica ambiental y porter final grupo1Resumen etica ambiental y porter final grupo1
Resumen etica ambiental y porter final grupo1Krolita Tobar
 
Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciòn
Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciònCómo dar un enfoque ecosocial a la educaciòn
Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciònconcejoeducativo_cyl
 
éTica ambiental hacia el ser humano, animales
éTica ambiental hacia el ser humano, animaleséTica ambiental hacia el ser humano, animales
éTica ambiental hacia el ser humano, animalesBlanca Maciel
 

La actualidad más candente (20)

La etica y las ciencias de la vida biotecnologia
La etica y las ciencias de la vida biotecnologiaLa etica y las ciencias de la vida biotecnologia
La etica y las ciencias de la vida biotecnologia
 
Bioetica
BioeticaBioetica
Bioetica
 
Bioética ambiental
Bioética  ambientalBioética  ambiental
Bioética ambiental
 
éTica ambiental
éTica ambientaléTica ambiental
éTica ambiental
 
Que es etica ambiental y por que la necesitamos
Que es etica ambiental y por que la necesitamosQue es etica ambiental y por que la necesitamos
Que es etica ambiental y por que la necesitamos
 
Herrera gustavo momento_individual
Herrera gustavo momento_individualHerrera gustavo momento_individual
Herrera gustavo momento_individual
 
Bioetica y ecologia
Bioetica y ecologiaBioetica y ecologia
Bioetica y ecologia
 
La comunicación ambiental contemporánea desde el rol del periodista como educ...
La comunicación ambiental contemporánea desde el rol del periodista como educ...La comunicación ambiental contemporánea desde el rol del periodista como educ...
La comunicación ambiental contemporánea desde el rol del periodista como educ...
 
Intro Etica Ambiental
Intro Etica AmbientalIntro Etica Ambiental
Intro Etica Ambiental
 
Bioetica complejidad y sustentabilidad
Bioetica complejidad y sustentabilidadBioetica complejidad y sustentabilidad
Bioetica complejidad y sustentabilidad
 
Auditoria y etica ambiental
Auditoria y etica ambientalAuditoria y etica ambiental
Auditoria y etica ambiental
 
Conceptualizacion de la educacion ambiental (1)
Conceptualizacion de la educacion ambiental (1)Conceptualizacion de la educacion ambiental (1)
Conceptualizacion de la educacion ambiental (1)
 
Ecologia profunda y paradigma ecosolidario
Ecologia profunda y paradigma ecosolidarioEcologia profunda y paradigma ecosolidario
Ecologia profunda y paradigma ecosolidario
 
Bioética y ética ambiental
Bioética y ética ambientalBioética y ética ambiental
Bioética y ética ambiental
 
Resumen etica ambiental y porter final grupo1
Resumen etica ambiental y porter final grupo1Resumen etica ambiental y porter final grupo1
Resumen etica ambiental y porter final grupo1
 
Etica ambiental
Etica ambientalEtica ambiental
Etica ambiental
 
Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciòn
Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciònCómo dar un enfoque ecosocial a la educaciòn
Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciòn
 
Etica ambiental 06
Etica ambiental 06Etica ambiental 06
Etica ambiental 06
 
ética y medio ambiente
 ética y medio ambiente  ética y medio ambiente
ética y medio ambiente
 
éTica ambiental hacia el ser humano, animales
éTica ambiental hacia el ser humano, animaleséTica ambiental hacia el ser humano, animales
éTica ambiental hacia el ser humano, animales
 

Similar a Capitulo V: Lugar e importancia de la ética en la civilización tecnocientífica

14 educación ambiental - perspectivas - leff
14  educación ambiental - perspectivas - leff14  educación ambiental - perspectivas - leff
14 educación ambiental - perspectivas - leffAmérico Pari
 
La ética frente a la ciencia
La ética frente a la cienciaLa ética frente a la ciencia
La ética frente a la cienciaPaola Hernandez
 
Socioambiental
SocioambientalSocioambiental
Socioambientalunach
 
El paradigma ecologico
El paradigma      ecologicoEl paradigma      ecologico
El paradigma ecologicoCaRito Yambay
 
Epistemologiadela sostenibilidad2018 resaltado
Epistemologiadela sostenibilidad2018 resaltadoEpistemologiadela sostenibilidad2018 resaltado
Epistemologiadela sostenibilidad2018 resaltadoBIBIAN CARDOZO
 
La gestion ambiental urbana
La gestion ambiental urbanaLa gestion ambiental urbana
La gestion ambiental urbanaBiociudades
 
Educación y-valores-del-espíritu
Educación y-valores-del-espírituEducación y-valores-del-espíritu
Educación y-valores-del-espírituAlex Aragón Urrutia
 
Hacia un nuevo saber
Hacia un nuevo saberHacia un nuevo saber
Hacia un nuevo saberMario Paoloni
 
La tecnología en la sociedad contemporánea (1)
La tecnología en la sociedad  contemporánea (1)La tecnología en la sociedad  contemporánea (1)
La tecnología en la sociedad contemporánea (1)CYTNHIA JUAREZ
 
Bioetica y ecoetica sobre el cuerpo humano.
Bioetica y ecoetica sobre el cuerpo humano.Bioetica y ecoetica sobre el cuerpo humano.
Bioetica y ecoetica sobre el cuerpo humano.Luis Barragán
 
Productos curso medio ambiente
Productos curso medio ambienteProductos curso medio ambiente
Productos curso medio ambienteYOBANA BERENICE
 
LA ÉTICA COMO UN PROBLEMA DE RESIDENCIA GLOBAL: LA CARTA DE LA TIERRA
LA ÉTICA COMO UN PROBLEMA DE RESIDENCIA
GLOBAL: LA CARTA DE LA TIERRALA ÉTICA COMO UN PROBLEMA DE RESIDENCIA
GLOBAL: LA CARTA DE LA TIERRA
LA ÉTICA COMO UN PROBLEMA DE RESIDENCIA GLOBAL: LA CARTA DE LA TIERRAMg_Epifania
 
Problemas de la ciencia y tegnologia
Problemas de la ciencia y tegnologiaProblemas de la ciencia y tegnologia
Problemas de la ciencia y tegnologiaEddie Bolaños
 
David tarea de etica diapositiva+
 David tarea de etica diapositiva+ David tarea de etica diapositiva+
David tarea de etica diapositiva+Bryam Alcazar Lìrio
 

Similar a Capitulo V: Lugar e importancia de la ética en la civilización tecnocientífica (20)

2013 guia ecologia y religión
2013 guia   ecologia y religión2013 guia   ecologia y religión
2013 guia ecologia y religión
 
14 educación ambiental - perspectivas - leff
14  educación ambiental - perspectivas - leff14  educación ambiental - perspectivas - leff
14 educación ambiental - perspectivas - leff
 
La ética frente a la ciencia
La ética frente a la cienciaLa ética frente a la ciencia
La ética frente a la ciencia
 
Socioambiental
SocioambientalSocioambiental
Socioambiental
 
El paradigma ecologico
El paradigma      ecologicoEl paradigma      ecologico
El paradigma ecologico
 
Epistemologiadela sostenibilidad2018 resaltado
Epistemologiadela sostenibilidad2018 resaltadoEpistemologiadela sostenibilidad2018 resaltado
Epistemologiadela sostenibilidad2018 resaltado
 
La gestion ambiental urbana
La gestion ambiental urbanaLa gestion ambiental urbana
La gestion ambiental urbana
 
Sabiduria Antigua Conceptos Modernos
Sabiduria Antigua Conceptos ModernosSabiduria Antigua Conceptos Modernos
Sabiduria Antigua Conceptos Modernos
 
Trabajo xdfgd
Trabajo xdfgdTrabajo xdfgd
Trabajo xdfgd
 
Educación y-valores-del-espíritu
Educación y-valores-del-espírituEducación y-valores-del-espíritu
Educación y-valores-del-espíritu
 
Hacia un nuevo saber
Hacia un nuevo saberHacia un nuevo saber
Hacia un nuevo saber
 
Cejsc rlb umng v10n2a04
Cejsc rlb umng v10n2a04Cejsc rlb umng v10n2a04
Cejsc rlb umng v10n2a04
 
Revisalo pa porfa
Revisalo pa porfaRevisalo pa porfa
Revisalo pa porfa
 
La tecnología en la sociedad contemporánea (1)
La tecnología en la sociedad  contemporánea (1)La tecnología en la sociedad  contemporánea (1)
La tecnología en la sociedad contemporánea (1)
 
Bioetica y ecoetica sobre el cuerpo humano.
Bioetica y ecoetica sobre el cuerpo humano.Bioetica y ecoetica sobre el cuerpo humano.
Bioetica y ecoetica sobre el cuerpo humano.
 
Productos curso medio ambiente
Productos curso medio ambienteProductos curso medio ambiente
Productos curso medio ambiente
 
LA ÉTICA COMO UN PROBLEMA DE RESIDENCIA GLOBAL: LA CARTA DE LA TIERRA
LA ÉTICA COMO UN PROBLEMA DE RESIDENCIA
GLOBAL: LA CARTA DE LA TIERRALA ÉTICA COMO UN PROBLEMA DE RESIDENCIA
GLOBAL: LA CARTA DE LA TIERRA
LA ÉTICA COMO UN PROBLEMA DE RESIDENCIA GLOBAL: LA CARTA DE LA TIERRA
 
Problemas de la ciencia y tegnologia
Problemas de la ciencia y tegnologiaProblemas de la ciencia y tegnologia
Problemas de la ciencia y tegnologia
 
David tarea de etica diapositiva+
 David tarea de etica diapositiva+ David tarea de etica diapositiva+
David tarea de etica diapositiva+
 
BIOETICA Y TECNOLOGÍA.pptx
BIOETICA Y TECNOLOGÍA.pptxBIOETICA Y TECNOLOGÍA.pptx
BIOETICA Y TECNOLOGÍA.pptx
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 

Capitulo V: Lugar e importancia de la ética en la civilización tecnocientífica

  • 1. CIENCIA Y ÉTICA EN LA CREACIÓN DE DIOS: Dialogo universitario entre la ciencia y la fe Presentación de Capítulo V por: José Vicente Chopén.
  • 2. Lugar e importancia de la ética en la civilización tecno científica En la civilización tecno científica, la ética es de vital importancia, derivado de las graves consecuencias por los avances de la tecnociencia en el mundo, teniendo presente mediante una nueva cosmovisión que los seres humanos no estamos encima de la naturaleza, sino al lado de y junto a ella, es decir en plena horizontalidad de la unidad del hombre con la naturaleza, poniendo entredicho la existencia de la propia vida en la tierra, así como el destino mismo de la humanidad que ha quedado en sus manos, con conciencia planetaria, ya que el cosmos y la naturaleza son un todo integrado y el ser humano es parte de ese todo, de lado la clásica cosmología tecno científica de conquista, dominio y explotación del mundo.
  • 3. Esta nueva cosmología está siendo articulada por la nueva conciencia ética, que toma en cuenta que hasta el momento, ningua de las éticas antropológicas anteriores es capaz de enfrentarse a los profundos restos que implica el ingreso de la tecnociencia y sus produndos efectos sobre la cultura y civilización humana. En los años 70 cuando los cosmonautas vieron suspendida la tierra en el vacío nace una nueva conciencia ética planetaria, que nos invita a considerar que la actual civilización tecno científica atraviesa por una crisis de valores y actitudes, alertando a los habitantes de la tierra, sobre las implicaciones éticas que planteaba la nueva civilización tecno científica respecto al futuro del planeta y por ende la humanidad.
  • 4. Nuestro futuro como humanidad estaría en nuestras manos, debido al daño severo que comenzaba a ocasionar como resultado de la tecno ciencia al contaminar mares, ríos y lagos, aún la atmosfera con gases de efecto invernadero. Dando origen a la conciencia ética y ecológica en cuanto a la responsabilidad por el daño ocasionado por la tecno ciencia sobre el planeta; propiciando el nacimiento también de una nueva cosmología alternativa que nos mostraba el camino ético a seguir si queríamos sobrevivir. Esta cosmología alternativa y potencialmente salvadora que es la cosmología de la transformación, que lleva más de un siglo elaborándose.
  • 5. La ética trasciende la antropologia La ética (clásica) era vista tradicionalmente como una disciplina humanística, íntimamente asociada con el estudio de la filosofía y como rama de esta; por ejemplo la filosofía académica, la cual es obsoleta al ser egocéntrica y suspicaz a nuevas ideas, ajena a los problemas del mundo. Todas las éticas habidas hasta ahora, como preceptos directos de hacer ciertas cosas y no otras con enfoque antropocéntrico, donde las acciones humanas giraban en torno a la conducta del hombre, concentrándose en acciones del momento, recibiendo o no el beneficio de tales acciones; lo bueno o lo malo de la acción se decidía dentro de un contexto inmediato.
  • 6. La ética tiene que ver con las acciones, la modificada naturaleza de las acciones humanas exigía un cambio también en está, trascendiendo a la ética de la responsabilidad y bioética, ya que la ética tradicional ya no podía responder a los desafíos ético-antropológicos tradicionales por el nacimiento de nuevas sociedades como la del conocimiento. Antes de nuestra época las intervenciones del hombre en la naturaleza eran superficiales e incapaces de dañar su permanente equilibrio. La naturaleza no era responsabilidad humana; ella cuidaba de sí misma.
  • 7. Ahora el actuar ya no solo tiene efecto inmediatos como era antes de introducción de la tecnología masiva de los siglos XX y XXI, sino su actuar afecta a las futuras generaciones, dando el salto extraordinario en la concepción y formulación de la ética, quedando caduca las formas tradicionales de ver la ética con la llegada de la tecnociencia. Los nuevos alcances eticos de la tecnociencia
  • 8. La nueva ética de la responsabilidad frente a la crisis ecológica de la civilización tecnocientífica Las grandes premisas desde donde la actual civilización tecno científica se construye como afirma el papa Francisco, el problema es como la humanidad ha asumido la tecnología y su desarrollo junto con un paradigma homogéneo y unidimensional, destacando el concepto de sujeto que progresivamente, en el proceso lógico racional, despliega en el establecimiento del método científico con su experimentación como técnica de posesión, dominio y transformación. La responsabilidad es un imperativo ético, en el que las acciones humanas sobre la naturaleza afectan no solo el presente sino el futuro de la humanidad y por ende la naturaleza. .
  • 9. Ya que la ética antropocéntrica es obsoleta, se requiere una nueva ética capaz de responder a los grandes desafíos de la civilización tecno científica por globalización de los años 70 y 80, surgiendo las primeras alarmas de alerta a la humanidad sobre las consecuencias que este modelo de civilización ejercería sobre el mundo y la humanidad; derivado que la cosmovisión antropocéntrica del poder de la tecno ciencia sobre la naturaleza rebasó los límites del mismo planeta, comprometiendo el futuro de la humanidad. La vulnerabilidad de la naturaleza sometida a la tecno ciencia ha repercutido en el cambio climático y perdida de la biodiversidad en varias partes del mundo.
  • 10. En cuanto a responsabilidad humana es algo nuevo de lo que la ética tiene que responder, ya que ninguna ética anterior tuvo en cuenta las condiciones globales de la vida humana, ni su futuro, más aún la existencia misma de la especie. El actuar humano sobre la naturaleza y sobre sí mismo es un obrar colectivo, al comprometerse la crisis ecológica de toda la civilización tecno científica contemporánea y el agotamiento de la naturaleza provocado por el hombre. Está crisis de la civilización tecno científica tiene raíces éticas. La crisis de la civilización tecno científica encuentra su expresión en la crisis ambiental, pero está es la crisis de toda sociedad, no son dos crisis separadas, una crisis ambiental y otra social, sino una sola y compleja crisis socio-ambiental.
  • 11. Es necesaria una revolución cultural, transformando el sistema de valores y la cosmovisión de la civilización tecno científica, recogiendo avances positivos y sostenibles, recuperando los valores y grandes fines arrasados por el desenfreno megalómano. Ya que si no se implanta otra alternativa práctica en el trato con los demás seres animados y la naturaleza, está crisis adquirirá dimensiones de catástrofe planetaria, no podemos abstraer nuestras experimentaciones científicas de las consecuencias a veces irreversibles que de ellas puedan derivarse. Esta responsabilidad no se reduce a lo jurídico, sino a categoría moral, con el compromiso de dejar un mundo más habitable y más justo para las futuras generaciones.
  • 12. Comentarios La ética es fundamental para no incurrir en el enfoque de conquista, dominio y sobreexplotación de la naturaleza, como consecuencia de la civilización tecno científica contemporánea y sus implicaciones tales como la contaminación, el cambio climático, que pone en riesgo nuestro patrimonio natural, lo cual genera la necesidad de analizar y proponer soluciones, que se desarrollen desde el ámbito educacional, por medio de metodologías prácticas, basadas en paradigmas emergentes, en un contexto ecológico, haciendo hincapié, en la Importancia de Conservar y Proteger los recursos, tal como lo dice la biblia en Génesis 2:15 y Levítico 25:4-5, acerca de cuidar la tierra y darle reposo a fin de no sobreexplotarla, así como garantizar la supervivencia de los animales según Deuteronomio 22:6.