2. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Fallas de tipo cognoscitiva que se manifiestan como dificultades
para la adquisición de determinados aprendizajes
3. ¿QUÉ ES?
Dificultad para manejar números,
operaciones matemáticas o
aritméticas y conceptos matemáticos.
4. TIPOS DE DISCALCULIA
• Verbal .- describe una incapacidad para entender conceptos matemáticos y relaciones presentadas
oralmente.
• Protognóstica .- consiste en un trastorno en la manipulación de objetos y tal y como se requiere al hacer
comparaciones de tamaño, cantidad, etc.
• Léxica .- describe la falta de habilidad para leer símbolos matemáticos o números.
• Gráfica .- describe la falta de capacidad para manipular símbolos matemáticos en la escritura, es decir, el
niño o niña no es capaz de escribir números al dictado o incluso de copiarlos.
• Ideognóstica .- es la falta de habilidad para entender conceptos matemáticos y relaciones, y para hacer
cálculos mentales.
• Operacional .- describe la falta de capacidad para realizar las operaciones matemáticas requeridas
5. SÍNTOMAS
1. Dificultad para contar
2. Necesita mucho tiempo para hacer los cálculos
3. Confunde los números que suenan similares
4. Confunde cifras, por ejemplo, 35 en lugar de 53
5. Tiene muchos errores aritméticos
6. El niño no detecta errores de cálculo obvios
7. No entiende las operaciones aritméticas básicas
(suma, multiplicación, división, resta.)
8. Le cuesta entender las figuras geométricas
6. PROBLEMAS EMOCIONALES Y
PSOCILÓGICOS QUE CAUSA LA
DISCALCULIA
• Baja autoestima
• Ansiedad y miedo a la escuela y
ante los exámenes
• Aislamiento social
• Agresividad
• Síntomas psicosomáticos (dolor
abdominal, náuseas, dolor de
cabeza), que no puede atribuirse
a ninguna causa física
• Trastornos del sueño
• Mojar la cama